10加减法 教学设计资料
教学目：
①通复学生进步熟悉10组成
②通精心设计活动组织教学学生独立合作结合动参学程掌握10加减法
③活动中培养学生命交流意识学数学兴趣信心
教学具：相应课件数字卡片数张白纸
教学程：
复旧知：
1拍手背歌：花猫喵喵91真淘气7382调皮吹6升4作伴55凑成双手手手真伶俐嘿
2做游戏：找朋友
设计意图
活跃学生课堂学气氛数游戏全体学生参复程
二新授容：
1激趣导入：
①（朋友老师红红苹果太诱瞧面前）
课件出示左边9苹果右边1苹果图：
师问：说说图意思？请桌间声说说
集体交流
课件出示算式： 9+110 1+910 1091 1019
（结：运19组成10进行计算）
②（现鸭妈妈带着鸭子游呀游游课堂）
课件出示左边8鸭子右边2鸭子图：
师问：会说图意思？试试请桌间声说说
集体交流
课件出示算式： 8+210 2+810 1082 1028
学生齐读算式
（结：运28组成10进行计算）
③（学学认真闪闪五角星奖励家）
课件出示左边7五角星右边3五角星图：
师问：找出四算式？先请四位学黑板进行板演学桌间声说说
集体订正交流
课件出示算式： 7+310 3+710 1073 1037
（结：运37组成10进行计算）
④（瞧爱精灵扇动着翅膀热闹课堂）
课件出示左边6绿色精灵右边4粉色精灵图：
先出示四算式： 6+410 4+610 1064 1046
师问：根算式说出图意？
指名交流
（结：运46组成10进行计算）
设计意图
进行分组活动培养学生图说意表达力学倾听意见面培养互助合作交流意识
2知识迁移
师问：天学什？
生答出示课题：10加减法
（老师课第66页四幅点子图请屏幕lt出示点子图请家分组讨找出幅图中藏四算式求：组幅图四组找出算式写老师发张白纸时间定3分钟）
指名展示学生算式
学生评价
（结：学10加减法中图四式）
3想想：（10加减法中特例）
出示算式：5+5
105
请学会说话手表示出算式数
问：学前面图四式特例什？
指名回答
（结：加法算式中两加数相减法算式中减数差相）
三巩固新知
1出示叶配花图：
（天医学博士正生病花朵治病伤心哭泣花朵想请家治病愿意？仔细观察查找病）
课件出示图
求：
（1）请学找出算式
（2）治病
（结：学着笑花知道花生命热爱生命样呵护校园会更加漂亮整洁）
设计意图
处设计学生知识力情感态度价值观集中体现
2开火车：
10+2 5+53+7 104 3+5 6+3 103
2+8 96 1084+6 10+9 1059+1
学生心里想想
种形式开火车
四结
天学会什？知道什？
教学设计说明
根学生年龄特点年级孩子活泼动喜欢做游戏教学中设计系列游戏活动复中歌数巩固练中找朋友开火车等等通游戏活动调动学生学积极性活跃学气氛知识学轻松愉快活动中进行教学10加减法时层次分明通学生动探索组学等形式找10减法算式课堂教学中力争关注孩子发展注意尊重学生思想方法独特体验注意学生情感态度价值观方面发展
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教学目：
①通复学生进步熟悉10组成
②通精心设计活动组织教学学生独立合作结合动参学程掌握10加减法
③活动中培养学生命交流意识学数学兴趣信心
教学具：相应课件数字卡片数张白纸
教学程：
复旧知：
1拍手背歌：花猫喵喵91真淘气7382调皮吹6升4作伴55凑成双手手手真伶俐嘿
2做游戏：找朋友
设计意图
活跃学生课堂学气氛数游戏全体学生参复程
二新授容：
1激趣导入：
①（朋友老师红红苹果太诱瞧面前）
课件出示左边9苹果右边1苹果图：
师问：说说图意思？请桌间声说说
集体交流
课件出示算式： 9+110 1+910 1091 1019
（结：运19组成10进行计算）
②（现鸭妈妈带着鸭子游呀游游课堂）
课件出示左边8鸭子右边2鸭子图：
师问：会说图意思？试试请桌间声说说
集体交流
课件出示算式： 8+210 2+810 1082 1028
学生齐读算式
（结：运28组成10进行计算）
③（学学认真闪闪五角星奖励家）
课件出示左边7五角星右边3五角星图：
师问：找出四算式？先请四位学黑板进行板演学桌间声说说
集体订正交流
课件出示算式： 7+310 3+710 1073 1037
（结：运37组成10进行计算）
④（瞧爱精灵扇动着翅膀热闹课堂）
课件出示左边6绿色精灵右边4粉色精灵图：
先出示四算式： 6+410 4+610 1064 1046
师问：根算式说出图意？
指名交流
（结：运46组成10进行计算）
设计意图
进行分组活动培养学生图说意表达力学倾听意见面培养互助合作交流意识
2知识迁移
师问：天学什？
生答出示课题：10加减法
（老师课第66页四幅点子图请屏幕lt出示点子图请家分组讨找出幅图中藏四算式求：组幅图四组找出算式写老师发张白纸时间定3分钟）
指名展示学生算式
学生评价
（结：学10加减法中图四式）
3想想：（10加减法中特例）
出示算式：5+5
105
请学会说话手表示出算式数
问：学前面图四式特例什？
指名回答
（结：加法算式中两加数相减法算式中减数差相）
三巩固新知
1出示叶配花图：
（天医学博士正生病花朵治病伤心哭泣花朵想请家治病愿意？仔细观察查找病）
课件出示图
求：
（1）请学找出算式
（2）治病
（结：学着笑花知道花生命热爱生命样呵护校园会更加漂亮整洁）
设计意图
处设计学生知识力情感态度价值观集中体现
2开火车：
10+2 5+53+7 104 3+5 6+3 103
2+8 96 1084+6 10+9 1059+1
学生心里想想
种形式开火车
四结
天学会什？知道什？
教学设计说明
根学生年龄特点年级孩子活泼动喜欢做游戏教学中设计系列游戏活动复中歌数巩固练中找朋友开火车等等通游戏活动调动学生学积极性活跃学气氛知识学轻松愉快活动中进行教学10加减法时层次分明通学生动探索组学等形式找10减法算式课堂教学中力争关注孩子发展注意尊重学生思想方法独特体验注意学生情感态度价值观方面发展
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