《拔苗助长》教学设计资料

拔苗助长教学设计资料
　　教学目标：
　　知识目标：
　　认识课15生字学会生字组词扩词部分词语造句
　　力目标：
　　学生正确流利感情朗读课文理解课文容
　　情感目标：
　　学课学生懂光美愿够措施实现愿
　　教学重点难点：
　　认识15生字正确流利朗读课文初步解课文容
　　教学措施：
　　1引导学生采种形式读熟课文
　　2合作形式学生字
　　教学策略：
　　1谈话中开始学通听读认识课生字组交流中找出办法
　　2识记生字种形式游戏活动中巩固生字激发学生识字愿乐趣
　　教学具：生字卡片录音机等
　　教学程：
　　创设情境导入新课
　　1学种种子希种子快点发芽长天家起学篇新课文题目拔苗助长
　　2板书课题拔苗助长
　　3齐读课题
　　二初读课文认识生字
　　1读课文划出认识生字
　　2桌读课文读通句子读准字音
　　3指名读课文
　　4解学生认识生字情况
　　三细读课文解课文容
　　1教师放课文录音学生认真听
　　2学生模仿读课文（师巡视指导）
　　3指名读课文集体评议
　　4组讨
　　（1）种秧苗快快长高想什办法
　　（2）说说种种子体会
　　5组推荐名代表汇报讨结果（家评议）
　　6师：事提醒日常生活中决做拔苗助长蠢事
　　7齐读课文
　　四课堂结：总结节课学容
　　1学生谈收获
　　2学生评互评
　　五布置作业：课文读家长听
　　板书设计：
　　拔苗助长
　　拔苗助古总终疲
　　力累非常枯死
　　教反思：
　　第二课时
　　教学目标：
　　认识目标：
　　1会读会写课7生字
　　2正确流利感情朗读课文
　　力目标：提高理解课文力
　　情感目标：
　　通学教育学生决拔苗助长蠢事
　　教学重点难点：
　　1正确书写7生字
　　2感情朗读课文
　　教学措施：
　　1通合作交流学生积极动参识字写字学生实践中掌握写字领
　　2组织学生交流愿实现愿方法培养学生口语表达力
　　教学策略：
　　1通学生反复读课文学生理解寓言寓意
　　2采学生先试写生字组交流教师纠正方式教学生正确书写生字
　　教学具：田字格黑板
　　教学程：
　　复
　　1指名认读生字集体评议
　　2指名朗读课文师生评议
　　二新课
　　（）练感情朗读课文（桌读）
　　（二）指名感情朗读课文
　　（三）学生字
　　1田字格黑板出示生字组合作认读生字
　　2指名读组词扩词部分词造句
　　3引导写字
　　（1）引导学生观察生字田字格中位置
　　（2）重点指导跑字
　　（3）学生书写练跑字
　　（4）学生田字格练写生字
　　（5）展示学作业
　　四结：通学课学生说说什收获
　　板书设计：
　　拔苗助长
　　苗古总跑坏

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