2023－2024学年度第二学期六年级数学教学计划

2023－2024学年度第二学期六年级数学教学计划
全册教材分析
六班级第二学期学校阶段终学期教材促进学生进展学生进入第三学段学基础动身六班级（册）教学容分成两部分编排前七单元里教学新学问全面完成标准规定第二学段教学容详细目标第八单元重点系统复学校阶段教学学问深化理解时组织更合理认知结构通适练形成必技应学问解决实际问题培育数学素养
新授容旧分四领域支配
数代数领域：教学百分数应例关学问成正例成反例量解决问题策略百分数应六班级（册）熟悉百分数基础编排册教材重点容联系实际解决求数数（少）百分问题解决较简洁关纳税利息折扣问题解决已知数百分少求数问题通容教学学生进步理解百分数意义学会日常生活中应百分数教学正例反例着重理解正例意义反例意义学生现实情境中作出相应推断标准精神教材适加强正例关系图教学支配解答正例反例应题例学问例意义例基性质解例学问助理解图形放缩解决关例尺问题解决问题策略里教学转化思想方法转化简单问题变简洁未知容变成已知容转化重认知策略常解决问题策略转化思想学生前面学中已较丰富体验册教材连续教学转化学生进步体会应通详细转化活动进展思维敏捷性
空间图形领域：教学圆柱圆锥图形放缩确定位置等容圆柱圆锥册教材重点容包括圆柱圆锥外形特征圆柱表面积计算方法圆柱圆锥体积计算方法等学问图形放缩学校数学新增加教学容学生初步解图形肯定例发生变换容支配第三单元里结合例学问进行教学确定位置新增教学容初步熟悉方基础北偏东度南偏西度形式量化描述物体详细方联系例尺学问距离少形式描述物体位置教材严格遵标准求精选传统学校数学里关形体学问增加生活亲密联系空间学问学生获必需数学事实程中进展空间观念
统计概率领域：先熟悉圆够应百分数基础教学扇形统计图教学众数中位数众数中位数数分析时常常统计量时候均数准确反映组数基特征考虑众数中位数反映册教材里统计学问进步增加学生数意识提高分析表达利数力量
实践综合应领域：编排三次实践活动第次利圆柱体积学问测量外形规章物体体积应铁块质量体积值肯定规律推算铁块体积第二次结合图形放缩讨图形面积变化边长变化关系第三次工具应步测方法测量相隔较远两点间距离实践活动学生受动手操作独立思索伴合作沟通程讨现象探究规律制造性应学学问方法解决问题
总复容四领域编排标准里详细目标设计分类数代数领域里容分成数运算数熟悉式方程正例反例四部分进行复解决实际问题纳入数运算式方程两部分突出数学学问实际应空间图形领域里容分图形熟悉图形变换图形位置三部分进行复学校阶段测量线段长度图形面积物体体积教材测量容图形熟悉机结合起提高复效率统计概率领域容分统计性两部分进行复总复里支配述三领域容综合应分讨住房面积变化旅游费预算调查四周绿面积生活中节省水问题具较强学问性实践性应性富训练意义
外教材充分关注六班级学生年龄心理进展特点学需求知道里介绍数学学问济领域社会生活里应编排思索题满意部分学生学学深需求次组织学生评价学程效果
二全册教学目标
学问技目标
1学生受应百分数学问解决生活中常见问题程进步理解百分数意义体会百分数分数数联系区分加深方程思想方法熟悉提高解决相关问题力量详细情境中理解例意义级性质熟悉成正例成反例量体会领域数学容联系加深相关数量关系理解
2学生通观操作试验简洁推理熟悉圆柱圆锥基特征探究握圆柱圆锥体积公式圆柱表面积计算方法详细情境中初步理解图形放缩初步理解例尺意义初步握方距离确定物体位置方法应学问方法进行简洁操作解决简洁实际问题
3学生联系百分数理解熟悉扇形统计图初步体会扇形统计图描述数特点扇形统计图呈现信息提出解决简洁问题结合实例初步熟悉众数中位数意义会求组简洁数众数中位数初步体会众数中位数均数等统计量特点
4学生通系统复进步握数代数空间图形统计概率等领域学问方法进步明确相关容进展线索规律关联加深现实问题中数量关系空间形式数信息理解提高综合应数学学问方法飞力量
数学思索方面
1学生应百分数解决相关问题程中进步培育分析综合简洁推理力量提高方程表示数量关系力量进展抽象思维增加数感
2学生熟悉圆柱圆锥特征程中丰富现实空间感知进步增加空间观念推导圆柱圆锥体积公式探究圆柱侧面积表面积计算方法程中受观猜想试验分析验证概括等活动进步培育合情推理初步演绎推理力量进展形象思维
3学生熟悉图形放缩探究理解例意义性质理解例尺意义应例尺解决问题程中进步体会领域数学容联系增加数图形描述现实问题意识力量
4学生方距离确定物体位置程中进步培育观力量识图力量条理连续表达力量断增加空间观念
5学生探究理解成正例反例量程中初步体会数量间相互变关系感受效表示数量关系变化规律数学模型进步提升思维水
6学生熟悉扇形统计图众数中位数程中进步感受数意义价值感受统计量联系区分进展统计观念
7学生系统复程中进步体会学问间联系综合加深基数学原理方法理解培育较分析综合概括力量进展思维整体性敏捷性深刻性
解决问题方面
1学生联系已学问生活阅历发觉提出数学问题动百分数方程正例反例圆柱圆锥体积公式圆柱侧面积表面积计算方法图形放缩例尺等数学学问方法解决问题进步进展数学应意识
2学生解决关百分数圆柱圆锥体积计算圆柱侧面积表面积计算等实际问题程中感受助计算器解决问题价值进步握分析解决问题基方法体会解决问题方法飞样性
3学生砸例例尺正例反例等学问解决简洁实际问题程中体会数形结合思想解决问题价值进步积累丰富解决问题效策略
4学生方距离描述物体位置扇形统计图相关统计量解释数信息解答简洁问题程中进步体会合作沟通重性提高合作沟通力量
5学生转化策略解决简洁实际问题程中进步增加解决问题策略意识反思意识培育需解决问题特点合理选择相应策略觉性力量
6学生系统复程中进步提高综合应数学学问方法解释日常生活现象解释简洁实际问题水进步方式角度探究解决问题方法


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