折纸教案设计
折纸教案设计（精选4篇）
折纸教案设计 篇1
教学目标
1通直观操作活动理解异分母分数加减法算理
2正确计算异分母分数加减法
3初步渗透转化建模等教学思想提高学解决问题力量
教学设计
（）动手操作明确目标
1谈话导入
师：学喜爱折纸？节课老师家起折纸里面什数学学问？
2活动求
师：取出预备正方形纸片中张折折然折部分涂颜色组说说涂颜色部分正方形纸片分？
3动手操作
学开头进行折纸涂色活动老师巡察指导
4学沟通反馈
师：谁说说折涂色部分张正方形纸片分？
5提出问题明确目标
师：学假现计算两张纸中涂色部分合起少？列出算式？
（学口述算式老师分学提出算式书写黑板）
师：请学想想分数分母特点算式分成类？
（老师学回答黑板算式进行整理）
师：节课探究分母分数分数计算方法（板书课题）
（二）探究理解算理
1探究
师：现请家选择道喜爱加法算式试试计算
（学进行独立尝试汇报探究程）
师：（指着算式 12+14）刚家说许探究程什样算式会出现结果呢？究竟谁谁错呢？
2沟通争
学全班范围绽开争充分发表法终中找出两种学认方法：
师：较面两种方法喜爱种解法？
生：第2种
师：谁说说种方法道理？
3联系折纸理解算理
师：通家沟通学认先通分相加正确什样做？
（三）尝试应巩固提高
1试着解决减法问题
1214 ？
（评析：通学问迁移学进步加深异分母分数加减法算理理解沟通反馈中发觉问题准时指导明确方法）
2完成试试
出示试试34+58910－16次学供应尝试机会
（学练全班反馈沟通规范书写格式）
（四）总结评价回顾反思
师：现知道异分母加减法样计算？
（五）作业布置
学课堂握状况布置适试题
折纸教案设计 篇2
教材分析
课折纸动物节集折剪撕贴画体综合制作课折纸动物两条纸条分折压粘拼出动物形态通剪贴添画进步突出动物形象特点 学校美术教案班级：13课 折纸动物
学学折纸熟悉基折纸图示折纸动物般通识图制作学通动物身体例解握折出动物形象教材范图学肯定启示折纸动物马脖子加长身子缩短变成长颈鹿基形等等启发关心学抓住动物形体例特点折出动物课教学重点
折叠粘拼出动物形动物嘴耳剪方法动物身花纹皮毛画撕贴受动物身花纹颜色束缚选择颜色添画花纹奇妙利挂历纸包装纸颜色花纹完成作业
课制作方法简洁难度留学想象表现空间
二教学目标
握折纸动物方法运方法制作出宠爱动物形象
学会握动物例形状特点
培育学爱护动物意识热忱
三教学设计
课折纸动物教学设计建立学探究学基础学识图制作发觉探究问题争寻求解决方法制造制作出宠爱动物形象均学体教学时应充分调动学乐观性断发觉断沟通查找规律培育发觉问题解决问题力量团结协作精神
便学争活动开展课桌摆成四圆圈学分四组围坐四周课前应制作CAI种动物形象呈现学面前直观分析动物身体部分例关系学创作胜利基础
教学程支配：
激趣导入——学方法——观分析——指导实践——创新探究——沟通评——嬉戏活动
激趣导入程中老师快速折出动物激发学学爱然学书折叠示范图学折叠方法试折出马接着查找规律：折动物重握头脖子身子四足长度宽度致例关系
观分析_阶段利展现动物形象师生分析身体例特征着学总结动物图片阴影形式部分形体例概括出接着观赏教材中通剪撕贴画种方法装饰出动物解种装饰方法指导学实践
接着学奇妙利种纸张花纹颜色喜爱动物折出问题提出组学争解决
评价环节中组学做动物摆桌家走动沟通评价
嬉戏活动时组前节课做树摆出做草石头等动物放进玩玩森林王国嬉戏教学中应留意渗透爱惜动物爱护环境训练
作业求：
位学先折出匹马运种折叠方法折出动物形象完成中添画装饰
四教学建议
课两课时第课时学折叠方法制造性运折出动物容次课时添画装饰嬉戏容
留意选软纸免折出动物立起
折纸教案设计 篇3
活动目标
通活动幼明白熟悉虚线折线翻折弯曲折线等种折纸中出现简洁折纸求
教学重点难点
教学重点制作马步骤需留意基方法
教学难点：幼理解种线条折法线条名称
活动预备
1老师事先做匹马样品
2A4白纸张水彩笔盒剪刀
3A3白纸老师备
活动程
1老师出示事先做样品吸引幼留意力引导幼说出什动物马试着幼说出特点
2引导幼观制作马方法
3老师A3纸演示室回走动便幼清晰
1老师讲解制作马方法步骤
2鼓舞伴侣说出想法幼足够时间争制作方法
3引导幼熟悉运虚线折线翻折弯曲折线种折纸中常出现折法
4接受快伴侣充老师’角色幼讲解阅历究竟孩子间更沟通方式
5鼓舞幼折作品开重新折遍目幼记更深刻
6重新折幼喜爱颜色马画出五官涂色剪刀剪出马四条腿
7终作品装进袋子活动结束
教学反思
1折纸属纯手工作业幼特感爱表现出极乐观性
2谓初生牛犊怕虎’敢胆尝试种方法
3次活动幼刚刚接触出错方嘴巴处理块缺乏基常识理解熟悉剪刀娴熟需常常练信类活动会逐步娴熟
4幼出错理解老师讲解意思许活动生疏导致素
5教学中会常常开展手工课程讲解时候说慢点示范时动作慢点量位幼理解握课程容
折纸教案设计 篇4
活动目标：
1教幼角折方法折叠鱼
2幼折纸活动中体验中乐趣
活动预备：
1色正方形手工纸干（幼两张）
2蓝色海底世界背景图张
活动程：
开头部分：谈话引入课题
海底世界原生活着许鱼许讲卫生海洋里水变脏许鱼没家（出示背景图）海洋治病’现鱼已回鱼知道呢日老师教伴侣样制作鱼回家？
二基部分：学鱼折法
1出示范例老师示范讲解折法
（1）正方形纸折成三角形
（2）长边两角折（折角）
（3）添画眼睛
2幼练折鱼鱼老师巡回指导
（1）疑问困难幼准时指导
（2）添画鱼头部眼睛时留意适位置
3老师帮助幼折鱼粘贴背景图
送鱼鱼回家——海底世界
三活动延长：
老师带领幼音乐伴奏仿鱼游游
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折纸教案设计（精选4篇）
折纸教案设计 篇1
教学目标
1通直观操作活动理解异分母分数加减法算理
2正确计算异分母分数加减法
3初步渗透转化建模等教学思想提高学解决问题力量
教学设计
（）动手操作明确目标
1谈话导入
师：学喜爱折纸？节课老师家起折纸里面什数学学问？
2活动求
师：取出预备正方形纸片中张折折然折部分涂颜色组说说涂颜色部分正方形纸片分？
3动手操作
学开头进行折纸涂色活动老师巡察指导
4学沟通反馈
师：谁说说折涂色部分张正方形纸片分？
5提出问题明确目标
师：学假现计算两张纸中涂色部分合起少？列出算式？
（学口述算式老师分学提出算式书写黑板）
师：请学想想分数分母特点算式分成类？
（老师学回答黑板算式进行整理）
师：节课探究分母分数分数计算方法（板书课题）
（二）探究理解算理
1探究
师：现请家选择道喜爱加法算式试试计算
（学进行独立尝试汇报探究程）
师：（指着算式 12+14）刚家说许探究程什样算式会出现结果呢？究竟谁谁错呢？
2沟通争
学全班范围绽开争充分发表法终中找出两种学认方法：
师：较面两种方法喜爱种解法？
生：第2种
师：谁说说种方法道理？
3联系折纸理解算理
师：通家沟通学认先通分相加正确什样做？
（三）尝试应巩固提高
1试着解决减法问题
1214 ？
（评析：通学问迁移学进步加深异分母分数加减法算理理解沟通反馈中发觉问题准时指导明确方法）
2完成试试
出示试试34+58910－16次学供应尝试机会
（学练全班反馈沟通规范书写格式）
（四）总结评价回顾反思
师：现知道异分母加减法样计算？
（五）作业布置
学课堂握状况布置适试题
折纸教案设计 篇2
教材分析
课折纸动物节集折剪撕贴画体综合制作课折纸动物两条纸条分折压粘拼出动物形态通剪贴添画进步突出动物形象特点 学校美术教案班级：13课 折纸动物
学学折纸熟悉基折纸图示折纸动物般通识图制作学通动物身体例解握折出动物形象教材范图学肯定启示折纸动物马脖子加长身子缩短变成长颈鹿基形等等启发关心学抓住动物形体例特点折出动物课教学重点
折叠粘拼出动物形动物嘴耳剪方法动物身花纹皮毛画撕贴受动物身花纹颜色束缚选择颜色添画花纹奇妙利挂历纸包装纸颜色花纹完成作业
课制作方法简洁难度留学想象表现空间
二教学目标
握折纸动物方法运方法制作出宠爱动物形象
学会握动物例形状特点
培育学爱护动物意识热忱
三教学设计
课折纸动物教学设计建立学探究学基础学识图制作发觉探究问题争寻求解决方法制造制作出宠爱动物形象均学体教学时应充分调动学乐观性断发觉断沟通查找规律培育发觉问题解决问题力量团结协作精神
便学争活动开展课桌摆成四圆圈学分四组围坐四周课前应制作CAI种动物形象呈现学面前直观分析动物身体部分例关系学创作胜利基础
教学程支配：
激趣导入——学方法——观分析——指导实践——创新探究——沟通评——嬉戏活动
激趣导入程中老师快速折出动物激发学学爱然学书折叠示范图学折叠方法试折出马接着查找规律：折动物重握头脖子身子四足长度宽度致例关系
观分析_阶段利展现动物形象师生分析身体例特征着学总结动物图片阴影形式部分形体例概括出接着观赏教材中通剪撕贴画种方法装饰出动物解种装饰方法指导学实践
接着学奇妙利种纸张花纹颜色喜爱动物折出问题提出组学争解决
评价环节中组学做动物摆桌家走动沟通评价
嬉戏活动时组前节课做树摆出做草石头等动物放进玩玩森林王国嬉戏教学中应留意渗透爱惜动物爱护环境训练
作业求：
位学先折出匹马运种折叠方法折出动物形象完成中添画装饰
四教学建议
课两课时第课时学折叠方法制造性运折出动物容次课时添画装饰嬉戏容
留意选软纸免折出动物立起
折纸教案设计 篇3
活动目标
通活动幼明白熟悉虚线折线翻折弯曲折线等种折纸中出现简洁折纸求
教学重点难点
教学重点制作马步骤需留意基方法
教学难点：幼理解种线条折法线条名称
活动预备
1老师事先做匹马样品
2A4白纸张水彩笔盒剪刀
3A3白纸老师备
活动程
1老师出示事先做样品吸引幼留意力引导幼说出什动物马试着幼说出特点
2引导幼观制作马方法
3老师A3纸演示室回走动便幼清晰
1老师讲解制作马方法步骤
2鼓舞伴侣说出想法幼足够时间争制作方法
3引导幼熟悉运虚线折线翻折弯曲折线种折纸中常出现折法
4接受快伴侣充老师’角色幼讲解阅历究竟孩子间更沟通方式
5鼓舞幼折作品开重新折遍目幼记更深刻
6重新折幼喜爱颜色马画出五官涂色剪刀剪出马四条腿
7终作品装进袋子活动结束
教学反思
1折纸属纯手工作业幼特感爱表现出极乐观性
2谓初生牛犊怕虎’敢胆尝试种方法
3次活动幼刚刚接触出错方嘴巴处理块缺乏基常识理解熟悉剪刀娴熟需常常练信类活动会逐步娴熟
4幼出错理解老师讲解意思许活动生疏导致素
5教学中会常常开展手工课程讲解时候说慢点示范时动作慢点量位幼理解握课程容
折纸教案设计 篇4
活动目标：
1教幼角折方法折叠鱼
2幼折纸活动中体验中乐趣
活动预备：
1色正方形手工纸干（幼两张）
2蓝色海底世界背景图张
活动程：
开头部分：谈话引入课题
海底世界原生活着许鱼许讲卫生海洋里水变脏许鱼没家（出示背景图）海洋治病’现鱼已回鱼知道呢日老师教伴侣样制作鱼回家？
二基部分：学鱼折法
1出示范例老师示范讲解折法
（1）正方形纸折成三角形
（2）长边两角折（折角）
（3）添画眼睛
2幼练折鱼鱼老师巡回指导
（1）疑问困难幼准时指导
（2）添画鱼头部眼睛时留意适位置
3老师帮助幼折鱼粘贴背景图
送鱼鱼回家——海底世界
三活动延长：
老师带领幼音乐伴奏仿鱼游游
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