月球谜教案设计
教学目标
1感情朗读课文通学认识月球解月球讨月球未解谜
2培养学生热爱科学兴趣探索精神
课前准备
教师学生准备：关月亮图文资料图片神话传说古诗词等
教学程
导入课题激发阅读兴趣
1导语：茫茫太空着计数星球（课件出示：反映月色皎洁环境清幽图片）月亮古结解缘尤受诗钟爱皎洁月光富变化月形激起诗少怀念感慨学知道关月亮诗歌（课件出示关月亮诗词）古赋予月亮美称知道
2师：天走球邻月球探求秘密
3问月球解少
月球想解什(组讨写纸条)
4想登月球解开心中疑问1969年7月20日美国两名宇航员首次登月球发现更月球谜（板书：谜）
二初读
1读课文带生字新词句子读正确读流利读完标出然段
2分然段指名朗读（课件出示：课讨题）
三分段指导朗读感悟（12）
1师：读呀皓月空夜晚禁产生许遐想谁读读然段
2指名读（课件出示：圆月图片）朗读评价
3理解遐想
4师：啊探索月球奥秘类登月球实现梦想
（课件出示：宇航员登月图片）月球什
5生读第二然段画出说明月球景象句子
6指名说说月球景象（课件：句子）（竞赛朗读）
7(课件出示：宇航员梯图)想象时场面指名说
8师：知道先踏月球谁介绍
四寻找未解谜
师：番话动力断登月球探究许谜未揭开什谜呢
1生默读课文标示出课文中列举月球难解谜
2条理说出文中直接描述未解谜月球球样月球尘土杀菌领什植物种进月球尘土里生长样月球年龄球等等
3指导朗读（课件）
4鼓励学生课文容提出疑问月球什会样奇异景色月球环形山样形成月球真没生命宇航员月球行走
五填补空白处
1师：知家发现没里标点符号占位较特殊回事呀
2老师关月球方面知识告诉家吧（课件介绍：十未解谜）
3感兴趣解谜结合节课搜集资料练笔空白处写写猜想
六拓展延伸
1通课前查找资料解月球远远够神秘月球继续探索
作名学生认现应该做什呢（课件）
2请学放飞想象翅膀说说：
假现已长月球发现月球什变化准备做什（课件）
七结：
学说真棒想象月球种奇怪东西表达爱国热情更寄托理想老师衷心希学幻想久够实现
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1感情朗读课文通学认识月球解月球讨月球未解谜
2培养学生热爱科学兴趣探索精神
课前准备
教师学生准备：关月亮图文资料图片神话传说古诗词等
教学程
导入课题激发阅读兴趣
1导语：茫茫太空着计数星球（课件出示：反映月色皎洁环境清幽图片）月亮古结解缘尤受诗钟爱皎洁月光富变化月形激起诗少怀念感慨学知道关月亮诗歌（课件出示关月亮诗词）古赋予月亮美称知道
2师：天走球邻月球探求秘密
3问月球解少
月球想解什(组讨写纸条)
4想登月球解开心中疑问1969年7月20日美国两名宇航员首次登月球发现更月球谜（板书：谜）
二初读
1读课文带生字新词句子读正确读流利读完标出然段
2分然段指名朗读（课件出示：课讨题）
三分段指导朗读感悟（12）
1师：读呀皓月空夜晚禁产生许遐想谁读读然段
2指名读（课件出示：圆月图片）朗读评价
3理解遐想
4师：啊探索月球奥秘类登月球实现梦想
（课件出示：宇航员登月图片）月球什
5生读第二然段画出说明月球景象句子
6指名说说月球景象（课件：句子）（竞赛朗读）
7(课件出示：宇航员梯图)想象时场面指名说
8师：知道先踏月球谁介绍
四寻找未解谜
师：番话动力断登月球探究许谜未揭开什谜呢
1生默读课文标示出课文中列举月球难解谜
2条理说出文中直接描述未解谜月球球样月球尘土杀菌领什植物种进月球尘土里生长样月球年龄球等等
3指导朗读（课件）
4鼓励学生课文容提出疑问月球什会样奇异景色月球环形山样形成月球真没生命宇航员月球行走
五填补空白处
1师：知家发现没里标点符号占位较特殊回事呀
2老师关月球方面知识告诉家吧（课件介绍：十未解谜）
3感兴趣解谜结合节课搜集资料练笔空白处写写猜想
六拓展延伸
1通课前查找资料解月球远远够神秘月球继续探索
作名学生认现应该做什呢（课件）
2请学放飞想象翅膀说说：
假现已长月球发现月球什变化准备做什（课件）
七结：
学说真棒想象月球种奇怪东西表达爱国热情更寄托理想老师衷心希学幻想久够实现
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