XX学校心理健康教育工作计划范文
更促进学生健康成长推进素质教育贯彻教育部颁发中学心理健康教育指导纲学期校心理健康教育工作计划：
指导思想
提高学生心理素质提高学生心理健康水教改重涵国家教委新制定中学德育纲中已明确心理健康教育作中学德育重组成部分通种方式学生进行心理健康教育辅导帮助学生提高心理素质健全格增强承受挫折适应环境力
二工作目标
1坚持学生根学生心理特点发展规律运心理健康理方法开展丰富彩活动培育学生良心理素质促进身心全面谐发展
2立足教育重指导遵循学生身心发展规律保证心理健康实践性实效性面全体学生关注差异尊重学生理解学生
3提高全体学生心理素质充分开发潜力培养学生乐观心理品质促进学生格健康发展
4少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
三具体做法
（）健全组织机构
1心理健康教育学校教育教学工作中日益重应结合学校发展需建立支强力心理辅导队伍具体德育副校长学校德育中心理专职心理老师担心理辅导室专职辅导员设兼职心理辅导员班级心理委员样层心理健康教育网络兼职心理辅导员班老师课老师组成班设立两位心理委员时联系班老师学校心理辅导老师放矢开展心理安全工作力争极恶性问题消灭萌芽状态健全学校心理教育工作体系优化学生心理教育工作重组织保障校心理教师具体负责扩班实行组合元化员根身特长角度渠道开展工作通协努力实现学生心理健康教育工作整体优化目
2进步完善心理辅导室设施设备提高辅导室率建立心语信箱便学生羞启齿利写信方式心理老师进行沟通预约咨询般问题心理老师转交班回复特殊心理辅导老师进行咨询
3班级心理委员模式班级位心理健康教育方面新探索觉必启动班级心理委员模式学高年级初中年级招募心理委员男女名全校心理委员进行培训开展业务培训：心理委员培训制度考核制度岗制度充分发挥班级心理委员作期末时进行优秀心理委员评
4心理健康兴趣组学生社团招新开展素质扩展活动班级心理委员工作侧重时发现心理困惑预防蔓延扩心理健康兴趣组工作侧重学生心理素质拓展通活动提升学生信心激发潜减轻压力促进心理素质提升
（二）开设心理辅导活动课
班级心理活动课开设心理健康活动课学校心理健康建设工作重方面学年学校计划四九年级开设心理辅导课学心理省情兼周初中班会课根中学生心理发展特点规律结合学校实际情况制定年级开课计划
（三）开展常规辅导工作
1 做辅导辅导始终心理工作非常重环准时开放心理咨询室时值班做访学生接咨询心理咨询记录案分析
2团体心理辅导活动问题类似情况相通量案分批咨询室开展团体心理辅导心育工作更高效更广泛际困惑团体辅导学业困惑团体辅导等
（四）做心理健康宣传
1点带面利学校宣传阵班板报广播站校学生熟悉宣传阵学期充分利现阵宣传心理健康知识年段班级适心理健康教育题出专题黑板报扩影响
2心理健康教育讲座讲座学校心育工作效手段根学校实际类学生实际确定题新生适应情绪调节际谐女生青春期心理卫生初三学生心理调试等
3开展心理健康系列活动开展心理健康（日周月）活动营造全员心育心理健康氛围活动采取种形式心理漫画赛心灵事征集心理剧创作表演等
（五）建立学生心理档案
1学生建立心理健康档案位学生进行心理健康状况进行次普查
2建立特殊心理学生心理健康档案通发放特殊心理学生调查表形式班课老师解情况做特殊心理学生摸底工作特性格孤僻学生攻击性强学生早恋学生登记建档工作心理辅导室针性学生加关注加强学生疏导提供支持系统丰富业余生活提高生活情趣
3动求帮助关心学生做心理案记录心理辅导员应非常重视学生心理状态空余时间动关心学生常性找学生聊天关注学生心理动态变化积极配合政教处做项调查早恋学生调查单亲离异家庭学生调查危机事件预警报工作
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更促进学生健康成长推进素质教育贯彻教育部颁发中学心理健康教育指导纲学期校心理健康教育工作计划：
指导思想
提高学生心理素质提高学生心理健康水教改重涵国家教委新制定中学德育纲中已明确心理健康教育作中学德育重组成部分通种方式学生进行心理健康教育辅导帮助学生提高心理素质健全格增强承受挫折适应环境力
二工作目标
1坚持学生根学生心理特点发展规律运心理健康理方法开展丰富彩活动培育学生良心理素质促进身心全面谐发展
2立足教育重指导遵循学生身心发展规律保证心理健康实践性实效性面全体学生关注差异尊重学生理解学生
3提高全体学生心理素质充分开发潜力培养学生乐观心理品质促进学生格健康发展
4少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
三具体做法
（）健全组织机构
1心理健康教育学校教育教学工作中日益重应结合学校发展需建立支强力心理辅导队伍具体德育副校长学校德育中心理专职心理老师担心理辅导室专职辅导员设兼职心理辅导员班级心理委员样层心理健康教育网络兼职心理辅导员班老师课老师组成班设立两位心理委员时联系班老师学校心理辅导老师放矢开展心理安全工作力争极恶性问题消灭萌芽状态健全学校心理教育工作体系优化学生心理教育工作重组织保障校心理教师具体负责扩班实行组合元化员根身特长角度渠道开展工作通协努力实现学生心理健康教育工作整体优化目
2进步完善心理辅导室设施设备提高辅导室率建立心语信箱便学生羞启齿利写信方式心理老师进行沟通预约咨询般问题心理老师转交班回复特殊心理辅导老师进行咨询
3班级心理委员模式班级位心理健康教育方面新探索觉必启动班级心理委员模式学高年级初中年级招募心理委员男女名全校心理委员进行培训开展业务培训：心理委员培训制度考核制度岗制度充分发挥班级心理委员作期末时进行优秀心理委员评
4心理健康兴趣组学生社团招新开展素质扩展活动班级心理委员工作侧重时发现心理困惑预防蔓延扩心理健康兴趣组工作侧重学生心理素质拓展通活动提升学生信心激发潜减轻压力促进心理素质提升
（二）开设心理辅导活动课
班级心理活动课开设心理健康活动课学校心理健康建设工作重方面学年学校计划四九年级开设心理辅导课学心理省情兼周初中班会课根中学生心理发展特点规律结合学校实际情况制定年级开课计划
（三）开展常规辅导工作
1 做辅导辅导始终心理工作非常重环准时开放心理咨询室时值班做访学生接咨询心理咨询记录案分析
2团体心理辅导活动问题类似情况相通量案分批咨询室开展团体心理辅导心育工作更高效更广泛际困惑团体辅导学业困惑团体辅导等
（四）做心理健康宣传
1点带面利学校宣传阵班板报广播站校学生熟悉宣传阵学期充分利现阵宣传心理健康知识年段班级适心理健康教育题出专题黑板报扩影响
2心理健康教育讲座讲座学校心育工作效手段根学校实际类学生实际确定题新生适应情绪调节际谐女生青春期心理卫生初三学生心理调试等
3开展心理健康系列活动开展心理健康（日周月）活动营造全员心育心理健康氛围活动采取种形式心理漫画赛心灵事征集心理剧创作表演等
（五）建立学生心理档案
1学生建立心理健康档案位学生进行心理健康状况进行次普查
2建立特殊心理学生心理健康档案通发放特殊心理学生调查表形式班课老师解情况做特殊心理学生摸底工作特性格孤僻学生攻击性强学生早恋学生登记建档工作心理辅导室针性学生加关注加强学生疏导提供支持系统丰富业余生活提高生活情趣
3动求帮助关心学生做心理案记录心理辅导员应非常重视学生心理状态空余时间动关心学生常性找学生聊天关注学生心理动态变化积极配合政教处做项调查早恋学生调查单亲离异家庭学生调查危机事件预警报工作
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