二年级下册数学教案-2.1混合运算▏北京版

教学容
混合运算（级运算）
课时
1课时
课型
新授课
教学
目标
知识技目标：根加减混合混合式题运算序正确进行脱式计算
智力力目标：理解运算算理运算方法
情感态度目标：培养学生勤思考良惯激发学生乐探究数学奥秘学兴趣
重点
难点
教学重点：掌握加减混合混合运算运算序左右序进行计算
教学难点：学生理解混合算式中运算关系够出算式中步意思
教具
学具
PPT课件实物投影等
教
学

程
（）创设情境导入新课
：竖式计算面题
67＋12＋18 77－27－18
1指名板演
2结：连加连减题什序计算？
3引导回答：计算连加连减题左右序计算
（二）引导发现探究新知
1探究提出问题
（1）出示例1（加减法混合运算）
（2）指明学生读题说说题中获什信息？该样列式计算呢？
生1： 532429 29+3867
生2：5324+38
（3）教师：5324+38样加减混合计算题样做呢？节课学研究样混合计算题计算方法
2合作探究讨问题
（1）学生组讨独立试做指名板演
（2）老师补充讲解：样混合运算综合算式便出运算序写出次运算结果采脱式计算形式订正答案：
53－24＋38
29＋38
67
（3） 老师讲解方法订正计算进步运算序加深印象
（4） 思考：知道道加减混合运算算式中步表示什意思？
（5） 结：没括号算式里加减法左右序进行计算
3教学混合运算
师板书：153商5积少？
（1） 鼓励学生根题意组探讨列出综合算式
（2） 说说道题特点（混合运算）
（3）学生仿例1写出脱式计算
（4）学生展示计算程师生订正出正确计算程
15÷3×5

5×5
25 种格式脱式计算
（5） 根刚计算程知道混合计算序什？
4 师生纳

5书质疑解决问题
（三）拓展运巩固练
1基题
脱式计算
28＋6－13 64÷8×7 81÷9÷3
4518+15 48÷6×5 6×6÷9
2综合题
〇里填><
3×8÷4 〇 6 34+3427 〇 21 56÷8×9 〇 72
3 思考题
面两道算式写成道综合算式计算出结果？
（1）21÷7（ ） （ ）×824
（2）56＋16（ ） （ ）－5022
（四）课堂总结
节课学什知识？说家听听吧
（五）布置作业
1 号完成：课第1题
2书完成：课做做第50页练十第23题
板书
设计

加减法法混合运算

53－24＋38 15÷3×5
↓ ↓
29＋38 5×5

67 25

没括号算式里加减法法左右序进行计算
教学
反思
（记）






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