教
学
计
划
科目： 英 语
年级： 四（1）班
教师： 李 莉 萍
学年度：20222023学年度第学期
PEP版四年级册英语教学工作计划
教材分析
四年级册6单元2复单元第单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 What would you like 第六单元 Meet my family单元分ABC三部分单元开始情景图呈现单元教学容接AB部分Let’s learn学生单词Let’s doLet’s play 提供活动练巩固生单词Let’s talk学交际语Let’s chantGroup work通TPR游戏巩固学语言Read and write Write and say培养学生四会力阅读力C部分适扩展学生语言力复巩固学语言Good to know施通俗易懂方式展示中西方文化差异教材蕴含力体系： 听：Let’s check 听懂录音找出正确答案 说：Let’s talk 运学日常语进行交流 读：四年级册Read and write 正确读出字母发音字母单词里发音写：Write and say 笔正确书写26英文字母做：Let’s do通图片解会做相应动作
二教学目标
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词（包括教室书包学家具住宅结构家庭成员职业数字爱食品饮料餐具等话题）进行简单运
3听做7TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱8首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西文化知识
三重难点
．单元重难点：1 较长单词：classroom classmate computer掌握第次出现词组短语：Sweep the floor．Put up the picture on the wall．Clean the classroom／window／black—board／…掌握
2 礼貌语Thank you Excuse me After you掌握应
3 描述教室中物件编出话
二．单元重难点：1数字单词：twentyone thirty thirtyone forty fortyone fifty
2单词发音：thirty fifty
3课时需重点掌握种教材图书名称：English book math book Chinese book storybook notebook schoolbag
4针课时难点听指令做动作求老师正确示范基础引导学生始终做出相应动作
三．单元重难点：1较长单词掌握第次出现词组短句掌握2礼貌语Thank you Excuse me After you掌握应
3描述教室中物件编出话
四．单元重难点：学生学会正确书写四单词通读写句子举反三书写单词句子养成良书写惯
五．单元重难点：重点AB部分食物餐具名称餐语难点餐时基会话教师教学词汇时应结合学食物饮料单词句型运灵活样教学方法帮助学生理解巩固
六．单元重难点：学巨型How many people are there in your family Is this your What’s your father He looks(young) B部分Let’s talk巨型结构组成中渗透新句型铺垫教学段话成单元教学难点
四教学措施
(1)词汇教学（Let’s learn） Let’s learn部分词汇围绕话题类出现算学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词 交际中教学单词力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学
(2)．话教学（Let’s talk Pair work Group work） 册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容想应做相应调整 A教学注意事项： 1应象Let’s talk中样教应降低求作求全部会认读 2write部分样子抄写应该学生扩展运现实中 3表扬加鼓励写学少写 4开始培养学生良书写惯
(3)阅读理解教学（Read and write ） 部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练
五教学进度：
周次
单 元
题 目
第14周
Unit l
My classroom
第57周
Unit2
My schoolbag
第7—9周
Unit 3
My friends
第10周
Recycle l
第1113周
Unit4
My home
第1416周
Unit 5
Dinner’s ready
第1719周
Unit6
Meet my family
第20周
Recycle 2
第2122周
复
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科目： 英 语
年级： 四（1）班
教师： 李 莉 萍
学年度：20222023学年度第学期
PEP版四年级册英语教学工作计划
教材分析
四年级册6单元2复单元第单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 What would you like 第六单元 Meet my family单元分ABC三部分单元开始情景图呈现单元教学容接AB部分Let’s learn学生单词Let’s doLet’s play 提供活动练巩固生单词Let’s talk学交际语Let’s chantGroup work通TPR游戏巩固学语言Read and write Write and say培养学生四会力阅读力C部分适扩展学生语言力复巩固学语言Good to know施通俗易懂方式展示中西方文化差异教材蕴含力体系： 听：Let’s check 听懂录音找出正确答案 说：Let’s talk 运学日常语进行交流 读：四年级册Read and write 正确读出字母发音字母单词里发音写：Write and say 笔正确书写26英文字母做：Let’s do通图片解会做相应动作
二教学目标
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词（包括教室书包学家具住宅结构家庭成员职业数字爱食品饮料餐具等话题）进行简单运
3听做7TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱8首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简单中西文化知识
三重难点
．单元重难点：1 较长单词：classroom classmate computer掌握第次出现词组短语：Sweep the floor．Put up the picture on the wall．Clean the classroom／window／black—board／…掌握
2 礼貌语Thank you Excuse me After you掌握应
3 描述教室中物件编出话
二．单元重难点：1数字单词：twentyone thirty thirtyone forty fortyone fifty
2单词发音：thirty fifty
3课时需重点掌握种教材图书名称：English book math book Chinese book storybook notebook schoolbag
4针课时难点听指令做动作求老师正确示范基础引导学生始终做出相应动作
三．单元重难点：1较长单词掌握第次出现词组短句掌握2礼貌语Thank you Excuse me After you掌握应
3描述教室中物件编出话
四．单元重难点：学生学会正确书写四单词通读写句子举反三书写单词句子养成良书写惯
五．单元重难点：重点AB部分食物餐具名称餐语难点餐时基会话教师教学词汇时应结合学食物饮料单词句型运灵活样教学方法帮助学生理解巩固
六．单元重难点：学巨型How many people are there in your family Is this your What’s your father He looks(young) B部分Let’s talk巨型结构组成中渗透新句型铺垫教学段话成单元教学难点
四教学措施
(1)词汇教学（Let’s learn） Let’s learn部分词汇围绕话题类出现算学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词 交际中教学单词力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学
(2)．话教学（Let’s talk Pair work Group work） 册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容想应做相应调整 A教学注意事项： 1应象Let’s talk中样教应降低求作求全部会认读 2write部分样子抄写应该学生扩展运现实中 3表扬加鼓励写学少写 4开始培养学生良书写惯
(3)阅读理解教学（Read and write ） 部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练
五教学进度：
周次
单 元
题 目
第14周
Unit l
My classroom
第57周
Unit2
My schoolbag
第7—9周
Unit 3
My friends
第10周
Recycle l
第1113周
Unit4
My home
第1416周
Unit 5
Dinner’s ready
第1719周
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Meet my family
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Recycle 2
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