20212022学年中考语文模拟试卷
注意事项
1．考生认真填写考场号座位序号
2．试题答案必须填涂书写答题卡试卷作答效第部分必须2B 铅笔作答第二部分必须黑色字迹签字笔作答
3．考试结束考生须试卷答题卡放桌面监考员收回
积累
1．列解说正确项（）
A．义务植树 减税降费 壮丽山河 敬畏生命
解说：四短语结构类型相
B．强说次电讯诈骗中骗原轻信骗子错输验证码造成
解说：句子没语病
C．华留学生评选出中国新四发明高铁网购支付宝享单车
解说：句子标点符号正确
D．访问欧洲三国期间利场合深入阐释带路丰富涵
解说：句子干阐释涵
2．列句子中字形加点字注音完全正确项 ( )
A．春天旖旎(ní)风光渐渐远迎夏篷勃缤纷绚丽灿烂着热烈夏天美丽啊承接着春生机蕴含着秋成熟五彩缤纷抖擞激荡着夏精神
B．北方风雪压迫保持着倔(jué）强挺立种树怕碗样粗细努力发展高丈许两丈参天耸立折挠抗着西北风
C．证确凿事实胜雄辩强(qiáng)词夺理混淆黑白颠倒非
D．着相机快门响起中国第位成功着舰航母舰载战斗机飞行员风彩定格镜头里镌(juàn)刻国史册
3．列句子语病项（ ）
A．着智技术发展雄安会率先进行动驾驶系统应示范
B．防止学生作文中便网络流行语老师组织家进行讨
C．镜里朱颜变丹心难灭时隔千年然会文天祥忠贞气节震撼
D．历代少石碑名家撰写石碑刻文成书法家真迹集中场
4．列加点词语正确项（ ）
A．改革开放开启中国第二次革命件件想敢想事成现实座座令生畏山峰化继续攀登阶梯
B．回时路红色政权井冈山崎岖蜿蜒羊肠道走天中国铺设四通八达星罗密布公路铁路水路
C．新年钟声响彻九州疾病灾难会成岁月尘埃疾病肆虐冰冷土破土出春天
D．疫情发生响应政府号召宅家里街空荡荡说万空巷
5．诗文默写 佳节重阳______________半夜凉初透（李清醉花阴） _________________源头活水（朱熹观书感） 野芳发幽香________________（欧阳修醉翁亭记） ______________长河落日圆（王维塞）
(5) 砥砺奋进五年13亿民智慧力量形成时代洪流意欲开拓更伟征程正谓____________________________（王湾次北固山中诗句填空） 回首历史正数产前赴继抱着____________ ____________坚定决心迎天幸福美满生活（文天祥零丁洋中句子填空） 龙中华民族敬奉图腾神龙传请写出带龙字连续两句古诗词：__________________________________
6．名著阅读
整天整天呆呆坐窗前着窗外翠绿色孤单枣树觉世界忽然变色觉刚刚敲开幸福门刚迈进时候突然紧紧关闭没时候出留提包捏着思索着——没话烧掉总希会快变苍白憔悴
文字选作家_______长篇说__________选文中物名_______说通___________等情节容成功塑造出身资产阶级家庭知识青年逐渐成长坚强产阶级战士典型形象
二阅读
7．阅读面古文完成列题
（甲）舜发畎亩中傅说举版筑间胶鬲举鱼盐中夷吾举士孙叔敖举海百里奚举市天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性益（斯作：）
恒然改困心衡虑作征色发声喻入法家拂士出敌国外患者国恒亡
然知生忧患死安乐
生忧患死安乐
（乙）末①年十四负笈②师惧险阻言：学成？林木编茅庵③削荆笔刻树汁墨夜映星读暗缚麻蒿④观书会意处题衣裳事门徒悦勤学常净衣易⑤终诫曰：夫学死犹存学者存谓行尸走肉耳
（注）①末：名②笈：书箱③庵：茅草屋④麻蒿：植物名点燃明⑤易：交换
1．解释句中加点词语
（1）困心衡虑作 衡______
（2）林木编茅庵 ______
2．现代汉语翻译列语句
（1）入法家拂士出敌国外患者国恒亡
（2）学成？
3．（乙）文表现末什精神？（甲）文中观点相吻合？
8．阅读面两段选文回答面题丘西行百二十步隔堇竹闻水声鸣佩环心乐伐竹取道见谭水尤清冽全石底岸卷石底出坻屿堪岩青树翠蔓蒙络摇辍参差披拂 渴①西南行百步石渠民桥泉幽幽然鸣乍乍细渠广咫尺倍尺长十许步流抵石伏出逾石石泓昌蒲青藓环周折西行旁陷岩石北堕潭潭幅员减百尺清深倏鱼北曲行纡余睨穷然卒入渴侧皆诡石怪木奇卉美箭②列坐庥③焉风摇巅韵动崖谷视静听始远①渴(hè)名指袁家渴②箭：竹③庥（xiū）树荫
1．解释列句子中加点词含义水尤清冽卷石底出昌蒲逾石石泓
2．翻译列句子青树翠蔓蒙络摇辍参差披拂风摇巅韵动崖谷
3．甲乙两段文字描写水什特点？请简概括
9． 蒋堂①侍郎淮南转运②日属县例致贺冬书皆投书县令独肯须责回书左右谕皆听呵逐曰：宁罪书敢回邑时苏子美③坐颇骇怪曰：皂隶野狠令知蒋曰：然令必健者④敢慢命令简答方子美吴中月余蒋书曰：县令果健者遂延誉卒名臣云天章阁制⑤杜杞⑥
（节选沈括梦溪笔谈）
（注释）①蒋堂：字希鲁宋宜兴（属江苏）官礼部侍郎②转运：宋初供办军需官长太宗成路长官③苏子美苏舜钦字子美绵州（四川绵阳）历官集贤校理④健者：干⑤天章阁：宋宫殿名专门收藏皇帝著作设天章阁学士直学士制侍讲等官实职臣加衔⑥杜杞：字伟长锡官略安抚
1．列组句子中加点词语意思相项（ ）
A．属县例致贺冬书属引凄异 B．方齐方千里
C．卒名臣卒获闻 D．子美吴中月余云岩穴暝
2．请三条文中画线句子断句
左右谕皆听呵逐
3．选文塑造蒋堂样形象？
10．阅读文段回答问题
古老事穿年轻外衣
——认识博物馆文创
郎窑红豆沙红枫叶红碧玺色鱼姬……2018年12月宫博物院授权商家发布系列颇具古典韵味口红古色古香颜色开启场历史颜色告白仪式宫座600年城座90余年博物馆正尝试文创产品讲述身充满深厚底蕴文化积淀事通文创产品直接触摸文化亲身感受文化
宫文创长样
文创博物馆展厅
销售文创产品博物馆商店国外通常称博物馆展厅间独特展厅仅博物馆带济效益文化传播着潜移默化重作
庄严肃穆宫固印象宫收起古板面孔玩起文创尚方宝剑缩设计成圆珠笔御前侍卫腰牌设计成奉旨旅行行李牌御前侍卫形象融入卡通手机座古代官员时必戴官帽雨伞相遇变身成顶戴花翎官帽伞珠成时尚耳机……宫博物院具宫廷配方文创产品断走进普通生活突破传统文化器物实型间壁垒次次刷新宫博物院文创产值
中国民学教授喻国明指出：种文化需承载物文化助承载物保存获欣赏进表现出文化生命力文创产品够历史文融汇中形成种生活氛围种质感记忆
反萌差接气营销推广方式宫博物院售卖系列文创产品迅速成爆款珠耳机顶戴花翎成防晒伞联样汉子折扇雍正御批胶带等系列萌系文创类产品迅速蹿红成年轻喜欢潮物
器物层面外宫联手腾讯成立创新实验室开展系列传统科技跨界文化活动宫条漫赛中创作者助条漫形式宫藏品文化历史事巧妙结合流行方式独特语言更解宫文物传统文化
品牌亲民化产品娱乐化户年轻化营销元化会卖萌宫逐渐成爆款IP年600岁宫决心放身段赢仅文创产品年卖出十亿财富外界开放创新态度衷点赞
清晨起床皿方罍样式茶器泡壶茶手翻宫日历页中午边宫筷子吃饭边珠耳机听音乐午纳凉穿意凉拖朕甚想’扇子扇凉风……宫博物院院长单霁翔宫文创产品融入日常生活种设想显现出文创产品介入现代生活种种
年作博物馆展厅博物馆文创产品融合生活场景文物技艺作日益受重视苏州博物馆老馆棵明代书法家文徵明亲栽种紫藤树距已500年历史2013年场纪念文徵明特展开始文衡山先生手植藤种子带回家创意颗紫藤树种子成苏州博物馆颇具知名度季节性文创产品粒种子便文化名历史记忆观众家居生活联系起江南文精神现实场景中延续
透视博物馆文创面
文创产品成博物馆标配时避免展厅走千馆面成种新挑战目前国博物馆文创产品绝数博物馆走卖萌路线文创产品琳琅满目细细盘点外文具服饰工艺品基文物资源外形进行简单复制加工难免陷入千篇律窠臼容易消费者形成审美疲劳
博物馆文创产品营销企业营销需公益性角度出发提升博物馆整体品牌认知度 美誉度众提供够带文化教育精神享受文化创意产品收藏博物馆里文物活起
_______________________________________________________
旧闻链接——2016年4月15日娱乐真秀节目奔跑吧兄弟摄制组拍摄点安排杭州博物馆演员摆满珍贵文物展厅里喧闹斗奔跑博物馆宁静破演员展厅里表演游戏放肆追逐更珍贵文物处严重危险中
1．（初读•判断）四位学初读材料法认文意相符项（ ）
A．萌：知道宫文创生活实文创数字交互文创联合跨界文创三种形式
B．佳：博物馆商店称展厅文创产品传播博物馆文化提升博物馆认知度美誉度起着重作仅已
C．柯：皿方罍茶器宫日历珠耳机意凉拖见文创产品已完全融入日常生活成种必需品
D．琬：博物馆文创产品青睐卖萌路线萌系文创产品深受年轻追捧
2．（细读•解释）通读全文完成列柯琬话
3．（猜读•推测）根标题（蒙度商业化阴影）旧闻链接觉文章横线处会写什容？说说推测
4．（研读•辨析）萌佳文创产品价值影响进行深入思考理解请结合材料宫文创长’样中介绍文创产品说说法理
萌：文创产品应时代潮流现代科技传统文化巧妙结合生活带限新颖创意时传播着传统历史文化谓相益彰
佳：文创产品着创新旗号实历史文物尊重戏弄庄严肃穆博物馆迷失某恶俗流行文化中失应风貌
11．阅读乔叶生命常常美完成列题
①天午接孩子带着街溜达圈闲走时候着闲景说着闲话觉帝劳作天奖赏次走文华路口会停卖菜妇聊句妇脸色黑红发辫粗长衣着俗艳十分干净菜种类繁价廉物美常常供应求常里买菜彼相熟次路买买菜停寒暄句客户时候帮装装包收收钱会细细告诉天样菜卖卤肉时辰西兰花菜市买海带丝豆腐卷样切纤细发香菇样料配着会吃听着絮絮温语会感波波隐隐暖流心底盘旋仿佛样说话已久亲孩子次远远见会喊：娘娘——种法方年龄长母亲女昵称
②位妇笑容深秋土然醇厚
③天夜里徒步剧院戏散场时天落雨便辆三轮车车夫年五十白衣汉子身材微胖直半路程时候忽然想起附住着位朋友已久没见想聊聊便车夫停车结账
④没呢提醒说约外乡吧
⑤时想里位朋友说
⑥时间长？等说雨天车
⑦说实雨天三轮车生意较耽误挣钱呢
⑧然半时朋友住处出发现果真等白衣雨雾中团蒙蒙云朵
⑨天付双倍车费执意肯：反正拉拉桩稳生意省四处跑呢笑道
⑩负责投送居民区邮件邮递员帅气男孩子起二十岁左右染着头发戴着项链时髦似放心实工作勤谨天午三点会准时里邮件放家邮箱里响亮喊声：报纸
⑪干喊声呢？单位求？问
⑫摇摇头笑：喊声家里听时读报纸信件
⑬次喊家会闻声出邮件走实急想辜负声喊知道家户喊天喊五六百声呢
⑭生活中许样种难忘感受种缘亲切感会漾遍全身知道姓名历真觉毫相干笑容 A （愉快兴奋）忧愁 B （焦躁挂怀）宁静安详匆忙 C （悲哀安）明白存足轻重意义截然
⑮尘土样卑微身影出没视线里精神沉淀心灵里常常感觉世界实爱散淡世界实默契起草芥样生命种子实坚韧美丽
⑯滋养活施予知知越加质朴知更觉幸福
1．文中写三件事请简概括出
2．列文章理解正确项（ ）
A．第②段划线句喻修辞手法形象表现妇淳朴温
B．第⑩段中送报伙子外貌描写流露厌恶情
C．文章写三件事三物似毫关联实形散神散感觉生活美
D．热爱生活善观察生活懂感恩
3．根求回答列两题
（1）天付双倍车费执意肯：反正拉拉桩稳生意省四处跑呢笑道
请分析白衣车夫语言体会心世界物形象
（2）阅读第⑭然段结合文请面括号选择恰词语填ABC处
4．文段母亲结尾议点明题请说说两段文字揭示什题
母亲母亲觉爱性格努力精神干具埋没封建社会家族里葬送没什意义事务否定成社会更贡献分子
——邹韬奋母亲
三应
12．学校开展创建魅力校园文化艺术节活动负责书法角筹备工作请根求完成列务
(1)请贴书法角联补充完整
纸飘墨香相约文房四宝
(2)学认设置书法角毫意义现工作学交流沟通实现智字汉字书写已足轻重观点理写面60字左右
四综合性学写作
13．题目：着走路
求：①着走路题目写篇600字文章②文体限（诗歌戏剧外）③文中出现透露考生身份信息
参考答案
积累
1D
解析
A义务植树敬畏生命动宾结构减税降费列结构壮丽山河偏正结构 B句式杂糅掉原造成C新四发明逗号改号选D
2B
解析
A旖旎（nǐ）篷勃——蓬勃C强(qiǎng)词夺理D镌(juān)刻风彩——风采
3D
解析
D搭配石碑刻文应改刻文石碑
4D
解析
A 生畏：见产生畏惧心理形容态度威严事务艰难令畏惧语境相合正确
B 四通八达：四面八方路通形容交通极便利形容通方语境相合正确
C 肆虐：（）意残杀迫害（物）肆侵扰破坏处形容物（病毒）肆侵扰破坏语境相合正确
D 万空巷：家家户户巷里出形容庆祝欢迎等盛况处形容疫情发生时冷落萧条景象语境合错误
选D
5 (1)玉枕纱厨 （2)问渠清许 （3)佳木秀繁阴 （4)漠孤烟直 (5)潮两岸阔 风正帆悬 （6)生古谁死 留取丹心汗青 (7 )示例：杨花落子规啼 闻道龙标五溪
报黄金台意提携玉龙君死
园东路漫漫双袖龙钟泪干
龙城飞教胡马度阴山
解析考查学生默写古诗文力类题属基础题中考语文必考题古诗文默写题分种类型记忆积累根然基础加理解应赏析解题时透彻理解诗歌容二认真审题找出合适诗句三答题时写错字厨汗易错字注意形似字音字辨析
6杨沫 青春歌 林道静 抗婚离家 受卢嘉川影响接触革命 帮卢嘉川散发传单 余永泽决裂 战胜软弱参加革命等
解析
考查名著阅读文学常识广义指涵盖文化种问题包括作家年代作品文学中理历史种典事包括般众周知文学惯零散文学常识没穿针根线贯串起文学常识显非常系统根线时间空间风格容等题考查青春歌关文学常识青春歌代文学史第部描写学生运动塑造革命知识分子形象成长命运优秀长篇说作者杨沫选文中公林道静说写资产阶级知识分子林道静走革命道路成产阶级战士曲折程 林道静寻找出路逃避男玩物花瓶命运踏流亡路逃离家庭北戴河附杨家村学投亲遇做代课教师然校长余敬唐阴谋嫁权贵走投路投海直注意着北学生余永泽搭救 诗兼骑士余永泽唤醒林道静生活热情余永泽爱情感动答应建爱巢孤苦林道静暂时享受家庭温馨甘心供养先寻找工作受挫接触北爱国学生思想受触动 遇产卢嘉川开始接触革命思想余永泽拦阻参加革命活动导致卢嘉川捕林道静惨痛事实面前梦方醒决心离开庸俗私庸余永泽投身抗日救亡洪流中革命者指引步步克服软弱终成名成熟产阶级革命战士简单概括：抗婚离家——受卢嘉川影响接触革命——帮卢嘉川散发传单——余永泽决裂——战胜软弱参加革命等
二阅读
71．通衡梗塞 时
2．（1）（果）国家国没坚守法度臣足辅佐君王贤士国外没实力相足抗衡国家国外祸患样国家常常会走灭亡（2）果学什成功呢？
3．表现末勤奋学求学怕艰苦精神甲文中艰难困境出观点相吻合
解析
甲文选：孟子 作者：孟子 年代：战国
乙文选：末勤学 作者：王嘉 年代：东晋
1．题考查点文言实词理解解答类题目定先翻译句子知道句意然解释词语注意通假字古异义词类活等特殊情况时注意积累识记常见实词题需注意词语：衡：通假字通衡梗塞：古异义时
2．题考查文言句子翻译翻译程中字字译丢关键字然语句通意思明确满分翻译句子时注意重点词语定翻译位切忌漏翻关键词语重点词语：（1）拂：通弼辅佐恒：常常（2）：果
点睛：文言文翻译直译意译两种方法般求直译谓直译原文中字字句句落实译文中译出原文中词造句特点甚表达方式求原文保持致翻译求字字落实译出原文词特点译出原文造句特点
3．题考查学生较阅读力中考文言文较阅读两篇两篇容形式定联系文章加较分析鉴阅读中求异异中求中达提高学生迁移思维力深入分析问题力目乙文林木编茅庵削荆笔刻树汁墨夜映星读暗缚麻蒿观书会意处题衣裳事表现末勤奋学求学怕艰苦精神证甲文天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性益生忧患艰难困境出观点
甲文译文：
舜田野耕作中起傅说筑墙劳作中起胶鬲贩鱼卖盐中起夷吾狱官手里救出受孙叔敖海滨隐居方起百里奚奴隶市场里赎买回起
天重降某身定先心意苦恼筋骨劳累忍饥挨饿身体空虚乏力行动意样激励心志性情坚忍增加具备力
常常出错然改正心意困苦思虑阻塞然奋发愤怒表现脸色怨恨吐发言语中然会知道国家果国没坚守法度臣足辅佐君王贤士国外没匹敌邻国外国祸患常常会覆灭危险
样知道忧愁患害足生存安逸享乐足灭亡道理
乙文译文：
末14岁时背着书箱拜老师怕艰难险阻常说果学什完成番事业（贫穷家没宿处）时树搭草棚荆棘削成笔树汁墨水夜晚月光书没月亮日子点燃枯草杂木明日里读书体会时便心写衣服记学佩服刻苦勤学（研读写心体会）常轮流干净衣服交换死时告诫说：果终身学死活着样学活着算行尸走肉罢
81．（1）格外（2）弯曲（3）覆盖（4）越
2．（1）青葱树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘浮（2）山风吹动树梢悦耳声音响动山谷
3．甲文：谭水清冽水声悦耳乙文：清澈幽深鸣声变
解析
1．先致解文章容弄清句子意思根句意文言常词掌握判断字词义解释时注意辨析词义法变化根语境判断字词义题词义辨析逾：越：通假字词通披覆盖
2．题考查文言文翻译具体翻译时句子中字词定实意义必须字字落实号入座翻译时直接原文词义词序文言文换成相应现代汉语字离词词离句注意关键词：翠蔓：翠绿藤蔓韵动：悦耳声音
3．考查文章容理解想捕捉文章信息首先理解全文扫清文字障碍疏通文意读懂容纳概括前提基础甲文闻水声鸣佩环……水尤清冽皆空游写出石潭水水声悦耳清澈见底清洌鉴特点乙文泉幽幽然鸣乍乍细流抵石伏出写出潭水清澈幽深鸣声变
点睛
译文
甲文丘西走百二十步隔着竹林听水声身佩带佩环相碰击发出声音（）心里感高兴砍倒竹子开辟出条道路（走）路走见潭潭水格外清凉潭整块石头底岸边石底部分翻卷露出水面成水中高岛岩石石岩等种形状青翠树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘拂
乙文袁家渴潭西南走百步见石渠百姓石渠建座便桥眼泉水幽静流淌流淌时声音时时泉渠宽度时尺时二尺宽长度十步左右水流遇块石头漫石头跳石头前走发现石潭菖蒲覆盖着碧绿苔藓环绕着石泓渠水转弯西流岩石边流入石隙里瀑布样流入北边潭中潭方圆足百尺潭水清澈较深许快速游动鱼渠水北迂回绕行斜着没头样终流入渴潭潭边全奇异石头怪异树木奇异花草美丽竹列坐里休息风吹动着树梢悦耳声音山崖山谷间回荡已宁静风吹动发出声音远处传播
91．C
2．左右谕皆听呵逐
3．蒋堂颇见极善识爱惜亲力传播美名国荐贤
解析
1．A项属解释：属连续B项方解释：方圆C项卒解释：终D项解释：回聚拢选C
2．求学生断句前先通读全文理清文段思路尤握文章中涉物关系助文段特征巧妙断句助虚词助句式助话词曰云等根句子结构成分等读出含义然断句翻译：属员走概听致呵斥驱赶走断句：左右谕皆听呵逐
3．求学生理解文基础分析结合然令必健者敢慢命令出：蒋堂颇见极善识结合子美吴中月余蒋书曰：县令果健者’遂延誉卒名臣分析：蒋堂爱惜亲力传播美名国荐贤
点睛
参考译文：蒋堂侍郎淮南转运时属县惯例送祝贺冬书信递交贺信回县令派肯离定索取回信属员走概听致呵斥驱赶走说：宁犯回信敢回县城时苏舜钦座感特吃惊奇怪说：做仆蛮横理县令想知蒋堂说：样县令定干敢怠慢命令程度写封信答复差役离舜钦回吴中月收蒋堂信说：县令果然位干传扬声誉终成名臣说位县令（）天章阁制杜杞
101．D
2．标题生动形象概括文创产品现代流行反萌差接气等元素承载古老深厚历史文化文精神质特征时够吸引读者目光激发阅读兴趣留深刻印象
3．标题中关键词度商业化意味着度追求济利益结合链接材料中娱乐真秀达节目效果提高节目收视率置博物馆中文物安危顾推测文中横线处应该写博物馆文创产品度追求赚钱味迎合顾客口味导致产品文化涵忽略弱化甚低俗化失文创产品精神核
4．示例：较意萌法认文创产品众带创新科技生活享受众认识触摸传统历史文化乐？胤禛美图APP通高科技手段众更直接接触古代服饰器物等非常便捷受博物馆观赏限制文化普作言喻
解析
1．A项宫文创生活实文创’数字交互文创’联合跨界文创’三种形式太绝B项容间独特展厅仅博物馆带济效益文化传播着潜移默化重作相符C项已完全融入日常生活成种必需品太绝D项符合文
2．求学生结合语境分析二者辩时反驳语结合文容分析古老事穿年轻外衣古老年轻反义词通反义词生动形象概括文创产品现代流行反萌差接气等元素承载古老深厚历史文化文精神质特征古老事拟化够激发读者兴趣
3．求学生结合标题容连接材料容分析标题蒙度商业化阴影关键词度商业化链接材料容娱乐真秀达节目效果提高节目收视率置博物馆中文物安危顾推测出横线容批评文创度商业化：博物馆文创产品度追求赚钱味迎合顾客口味导致产品文化涵忽略弱化甚低俗化失文创产品精神核古老事穿年轻外衣质相悖
4．求学生仔细阅读二者观点然明确态度赞观点结合文容写出理：较意佳法文创产品似玩创新谓爆款传统文化中官帽珠等意加工历史文物尊重失文物敬畏保护？千里江山图歌曲形式演绎流传度贩卖偶气粉丝追捧传唱更偶歌罢
111．①写卖菜妇闲聊美感受②写位三轮车夫雨夜等深厚情谊③写位帅气邮递员热情工作场景（意思）
2．B
3．（1）明明帮愿感接受恩惠意表现白衣车夫善良（淳朴）善解意
（2）A愉快 B挂怀 C安
4．文赞美卑微草芥劳动汗水创造美生活勤劳善良坚韧顽强等美品质影响没意识社会贡献巨更显质朴华存觉世界美丽幸福母亲结尾赞美母亲爱努力干惋惜没机会成更贡献分子表达封建社会埋没妇女谴责憎恨
解析
1．情节概括题通读全文理清事线索抓住物活动注意时间点变化梳理情节什做什事什结果概括遗漏情节必叙述细节语言简洁通分概述出卖菜妇闲聊（12段）戏雨中车（3—9段）送报男孩喊声（10—13段）等件事
2．B流露’厌恶情理解错误理解尘土样卑微身影出没视线里精神沉淀心灵里常常感觉世界实爱等句作者身感受生活美更加幸福
3．（1）求分析白衣车夫语言体会心世界物形象反正拉拉桩稳生意省四处跑呢怕接受恩惠意说话句话体现出车夫善良善解意作者正样氛围中体会幸福（2）根具体语境选词填空笑容然愉快应兴奋忧愁挂怀焦躁全文基调符匆忙应该安善意情感致悲哀词全文情感基调矛盾
4．较阅读求分答出两段文字揭示题文章描写三位普普通通劳动者没意识社会奉献显更加质朴通作者感受间互相关心互相帮助温暖感受性美感受生活中美更加觉幸福生活更具意义材料中母亲母亲觉爱性格努力精神干具埋没封建社会家族里葬送没什意义事务句两方面含意：赞美母亲爱努力干等优良品质二旧社会埋没母亲智愤恨表达母亲埋没痛惜情
三应
12（1）笔走龙蛇创魅力校园
（2）示例：书法艺术中国传统文化瑰宝书法角校园中展示传承门艺术种形式设置书法角意义
解析
（1）题考查学生联理解掌握力解答题求掌握联基知识语句仗词性相注意修辞运语境否符合等方面联纸飘墨香列短语相约文房四宝动宾短语结构仿写出笔走龙蛇创魅力校园
（2）开放性题目写出独见解表达准确答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范书法中华民族悠久文化艺术世界文化艺术璀璨明珠中华民族历历代非常重视文字书写生活文化思想科学交流媒介艺术价值非常高学书法做静做身体健康处提高心理素质
四综合性学写作
13例文：
着走路
孩提时代青葱岁月已走十六春夏秋冬十六年寒暑十六年春华秋实相信已留数闪光脚印生路盛开着缤纷花朵散发着醉芬芳天蓦然回首凝着走路着路旁幕幕否会悟？
蹒跚着留道道斜斜脚印身旁爷爷慈祥笑着扶着旁边留行行坚实脚印略脚印逐渐变时前坚实脚印已沉睡三尺黄土中千年岁月躺线装史册里般着黄土枯草终明白物会时间洪流中逐渐远遗留心中丝记忆
着走路发现段路样步履维艰时烦恼困难全突降身开始哭泣开始气馁开始郁郁寡欢迷茫辨方时扑闪着金色翅膀蝴蝶面前飞似意吻面颊空中划道优美弧线悄悄躲进花丛时开始思考：蝴蝶蛹中破茧出刻撕掉层皮痛苦彻头彻尾痛彻心扉许蝴蝶正法承受美丽绽放前便香消玉殒想里恍然生没条路马川遇困难微足道世界角落数正拖着千斤重脚走水深火热走段布满泥泞路时终明白：生路花凋零荒芜整春天星陨落黯淡整星空
着走路发现已收获太面公时明白：竞争会公规心烦意乱时清楚：命运颗酸柠檬时设法调成甜柠檬汁遭遇失败时知道：失败迎面时脸孔片迷茫转身名字飞翔
着走路受益匪浅带着十六年难忘怀时光怀揣着十六年刻骨铭心记忆微笑着踏未康庄道奋勇前进
解析
篇命题作文题目着走路篇作文关键确定题目中路涵里指指集体父亲红军等古代现代辛弃疾雷锋等指里路指现实生活中路生路精神信仰等走表明篇回忆性文章选择符合题意素材叙写段生历表达积极健康思想作文文章记叙议选择擅长体裁作文
点睛
写出众作文首先立意突破写众化观点中心握时代脉搏选择少涉中心旨次选材突破选择具时代气息典型熟悉真实材料进行写作做贴生活次构思新技法外包装做众独立出众语言新善修辞学写富哲理性语句耳目新感觉
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注意事项
1．考生认真填写考场号座位序号
2．试题答案必须填涂书写答题卡试卷作答效第部分必须2B 铅笔作答第二部分必须黑色字迹签字笔作答
3．考试结束考生须试卷答题卡放桌面监考员收回
积累
1．列解说正确项（）
A．义务植树 减税降费 壮丽山河 敬畏生命
解说：四短语结构类型相
B．强说次电讯诈骗中骗原轻信骗子错输验证码造成
解说：句子没语病
C．华留学生评选出中国新四发明高铁网购支付宝享单车
解说：句子标点符号正确
D．访问欧洲三国期间利场合深入阐释带路丰富涵
解说：句子干阐释涵
2．列句子中字形加点字注音完全正确项 ( )
A．春天旖旎(ní)风光渐渐远迎夏篷勃缤纷绚丽灿烂着热烈夏天美丽啊承接着春生机蕴含着秋成熟五彩缤纷抖擞激荡着夏精神
B．北方风雪压迫保持着倔(jué）强挺立种树怕碗样粗细努力发展高丈许两丈参天耸立折挠抗着西北风
C．证确凿事实胜雄辩强(qiáng)词夺理混淆黑白颠倒非
D．着相机快门响起中国第位成功着舰航母舰载战斗机飞行员风彩定格镜头里镌(juàn)刻国史册
3．列句子语病项（ ）
A．着智技术发展雄安会率先进行动驾驶系统应示范
B．防止学生作文中便网络流行语老师组织家进行讨
C．镜里朱颜变丹心难灭时隔千年然会文天祥忠贞气节震撼
D．历代少石碑名家撰写石碑刻文成书法家真迹集中场
4．列加点词语正确项（ ）
A．改革开放开启中国第二次革命件件想敢想事成现实座座令生畏山峰化继续攀登阶梯
B．回时路红色政权井冈山崎岖蜿蜒羊肠道走天中国铺设四通八达星罗密布公路铁路水路
C．新年钟声响彻九州疾病灾难会成岁月尘埃疾病肆虐冰冷土破土出春天
D．疫情发生响应政府号召宅家里街空荡荡说万空巷
5．诗文默写 佳节重阳______________半夜凉初透（李清醉花阴） _________________源头活水（朱熹观书感） 野芳发幽香________________（欧阳修醉翁亭记） ______________长河落日圆（王维塞）
(5) 砥砺奋进五年13亿民智慧力量形成时代洪流意欲开拓更伟征程正谓____________________________（王湾次北固山中诗句填空） 回首历史正数产前赴继抱着____________ ____________坚定决心迎天幸福美满生活（文天祥零丁洋中句子填空） 龙中华民族敬奉图腾神龙传请写出带龙字连续两句古诗词：__________________________________
6．名著阅读
整天整天呆呆坐窗前着窗外翠绿色孤单枣树觉世界忽然变色觉刚刚敲开幸福门刚迈进时候突然紧紧关闭没时候出留提包捏着思索着——没话烧掉总希会快变苍白憔悴
文字选作家_______长篇说__________选文中物名_______说通___________等情节容成功塑造出身资产阶级家庭知识青年逐渐成长坚强产阶级战士典型形象
二阅读
7．阅读面古文完成列题
（甲）舜发畎亩中傅说举版筑间胶鬲举鱼盐中夷吾举士孙叔敖举海百里奚举市天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性益（斯作：）
恒然改困心衡虑作征色发声喻入法家拂士出敌国外患者国恒亡
然知生忧患死安乐
生忧患死安乐
（乙）末①年十四负笈②师惧险阻言：学成？林木编茅庵③削荆笔刻树汁墨夜映星读暗缚麻蒿④观书会意处题衣裳事门徒悦勤学常净衣易⑤终诫曰：夫学死犹存学者存谓行尸走肉耳
（注）①末：名②笈：书箱③庵：茅草屋④麻蒿：植物名点燃明⑤易：交换
1．解释句中加点词语
（1）困心衡虑作 衡______
（2）林木编茅庵 ______
2．现代汉语翻译列语句
（1）入法家拂士出敌国外患者国恒亡
（2）学成？
3．（乙）文表现末什精神？（甲）文中观点相吻合？
8．阅读面两段选文回答面题丘西行百二十步隔堇竹闻水声鸣佩环心乐伐竹取道见谭水尤清冽全石底岸卷石底出坻屿堪岩青树翠蔓蒙络摇辍参差披拂 渴①西南行百步石渠民桥泉幽幽然鸣乍乍细渠广咫尺倍尺长十许步流抵石伏出逾石石泓昌蒲青藓环周折西行旁陷岩石北堕潭潭幅员减百尺清深倏鱼北曲行纡余睨穷然卒入渴侧皆诡石怪木奇卉美箭②列坐庥③焉风摇巅韵动崖谷视静听始远①渴(hè)名指袁家渴②箭：竹③庥（xiū）树荫
1．解释列句子中加点词含义水尤清冽卷石底出昌蒲逾石石泓
2．翻译列句子青树翠蔓蒙络摇辍参差披拂风摇巅韵动崖谷
3．甲乙两段文字描写水什特点？请简概括
9． 蒋堂①侍郎淮南转运②日属县例致贺冬书皆投书县令独肯须责回书左右谕皆听呵逐曰：宁罪书敢回邑时苏子美③坐颇骇怪曰：皂隶野狠令知蒋曰：然令必健者④敢慢命令简答方子美吴中月余蒋书曰：县令果健者遂延誉卒名臣云天章阁制⑤杜杞⑥
（节选沈括梦溪笔谈）
（注释）①蒋堂：字希鲁宋宜兴（属江苏）官礼部侍郎②转运：宋初供办军需官长太宗成路长官③苏子美苏舜钦字子美绵州（四川绵阳）历官集贤校理④健者：干⑤天章阁：宋宫殿名专门收藏皇帝著作设天章阁学士直学士制侍讲等官实职臣加衔⑥杜杞：字伟长锡官略安抚
1．列组句子中加点词语意思相项（ ）
A．属县例致贺冬书属引凄异 B．方齐方千里
C．卒名臣卒获闻 D．子美吴中月余云岩穴暝
2．请三条文中画线句子断句
左右谕皆听呵逐
3．选文塑造蒋堂样形象？
10．阅读文段回答问题
古老事穿年轻外衣
——认识博物馆文创
郎窑红豆沙红枫叶红碧玺色鱼姬……2018年12月宫博物院授权商家发布系列颇具古典韵味口红古色古香颜色开启场历史颜色告白仪式宫座600年城座90余年博物馆正尝试文创产品讲述身充满深厚底蕴文化积淀事通文创产品直接触摸文化亲身感受文化
宫文创长样
文创博物馆展厅
销售文创产品博物馆商店国外通常称博物馆展厅间独特展厅仅博物馆带济效益文化传播着潜移默化重作
庄严肃穆宫固印象宫收起古板面孔玩起文创尚方宝剑缩设计成圆珠笔御前侍卫腰牌设计成奉旨旅行行李牌御前侍卫形象融入卡通手机座古代官员时必戴官帽雨伞相遇变身成顶戴花翎官帽伞珠成时尚耳机……宫博物院具宫廷配方文创产品断走进普通生活突破传统文化器物实型间壁垒次次刷新宫博物院文创产值
中国民学教授喻国明指出：种文化需承载物文化助承载物保存获欣赏进表现出文化生命力文创产品够历史文融汇中形成种生活氛围种质感记忆
反萌差接气营销推广方式宫博物院售卖系列文创产品迅速成爆款珠耳机顶戴花翎成防晒伞联样汉子折扇雍正御批胶带等系列萌系文创类产品迅速蹿红成年轻喜欢潮物
器物层面外宫联手腾讯成立创新实验室开展系列传统科技跨界文化活动宫条漫赛中创作者助条漫形式宫藏品文化历史事巧妙结合流行方式独特语言更解宫文物传统文化
品牌亲民化产品娱乐化户年轻化营销元化会卖萌宫逐渐成爆款IP年600岁宫决心放身段赢仅文创产品年卖出十亿财富外界开放创新态度衷点赞
清晨起床皿方罍样式茶器泡壶茶手翻宫日历页中午边宫筷子吃饭边珠耳机听音乐午纳凉穿意凉拖朕甚想’扇子扇凉风……宫博物院院长单霁翔宫文创产品融入日常生活种设想显现出文创产品介入现代生活种种
年作博物馆展厅博物馆文创产品融合生活场景文物技艺作日益受重视苏州博物馆老馆棵明代书法家文徵明亲栽种紫藤树距已500年历史2013年场纪念文徵明特展开始文衡山先生手植藤种子带回家创意颗紫藤树种子成苏州博物馆颇具知名度季节性文创产品粒种子便文化名历史记忆观众家居生活联系起江南文精神现实场景中延续
透视博物馆文创面
文创产品成博物馆标配时避免展厅走千馆面成种新挑战目前国博物馆文创产品绝数博物馆走卖萌路线文创产品琳琅满目细细盘点外文具服饰工艺品基文物资源外形进行简单复制加工难免陷入千篇律窠臼容易消费者形成审美疲劳
博物馆文创产品营销企业营销需公益性角度出发提升博物馆整体品牌认知度 美誉度众提供够带文化教育精神享受文化创意产品收藏博物馆里文物活起
_______________________________________________________
旧闻链接——2016年4月15日娱乐真秀节目奔跑吧兄弟摄制组拍摄点安排杭州博物馆演员摆满珍贵文物展厅里喧闹斗奔跑博物馆宁静破演员展厅里表演游戏放肆追逐更珍贵文物处严重危险中
1．（初读•判断）四位学初读材料法认文意相符项（ ）
A．萌：知道宫文创生活实文创数字交互文创联合跨界文创三种形式
B．佳：博物馆商店称展厅文创产品传播博物馆文化提升博物馆认知度美誉度起着重作仅已
C．柯：皿方罍茶器宫日历珠耳机意凉拖见文创产品已完全融入日常生活成种必需品
D．琬：博物馆文创产品青睐卖萌路线萌系文创产品深受年轻追捧
2．（细读•解释）通读全文完成列柯琬话
3．（猜读•推测）根标题（蒙度商业化阴影）旧闻链接觉文章横线处会写什容？说说推测
4．（研读•辨析）萌佳文创产品价值影响进行深入思考理解请结合材料宫文创长’样中介绍文创产品说说法理
萌：文创产品应时代潮流现代科技传统文化巧妙结合生活带限新颖创意时传播着传统历史文化谓相益彰
佳：文创产品着创新旗号实历史文物尊重戏弄庄严肃穆博物馆迷失某恶俗流行文化中失应风貌
11．阅读乔叶生命常常美完成列题
①天午接孩子带着街溜达圈闲走时候着闲景说着闲话觉帝劳作天奖赏次走文华路口会停卖菜妇聊句妇脸色黑红发辫粗长衣着俗艳十分干净菜种类繁价廉物美常常供应求常里买菜彼相熟次路买买菜停寒暄句客户时候帮装装包收收钱会细细告诉天样菜卖卤肉时辰西兰花菜市买海带丝豆腐卷样切纤细发香菇样料配着会吃听着絮絮温语会感波波隐隐暖流心底盘旋仿佛样说话已久亲孩子次远远见会喊：娘娘——种法方年龄长母亲女昵称
②位妇笑容深秋土然醇厚
③天夜里徒步剧院戏散场时天落雨便辆三轮车车夫年五十白衣汉子身材微胖直半路程时候忽然想起附住着位朋友已久没见想聊聊便车夫停车结账
④没呢提醒说约外乡吧
⑤时想里位朋友说
⑥时间长？等说雨天车
⑦说实雨天三轮车生意较耽误挣钱呢
⑧然半时朋友住处出发现果真等白衣雨雾中团蒙蒙云朵
⑨天付双倍车费执意肯：反正拉拉桩稳生意省四处跑呢笑道
⑩负责投送居民区邮件邮递员帅气男孩子起二十岁左右染着头发戴着项链时髦似放心实工作勤谨天午三点会准时里邮件放家邮箱里响亮喊声：报纸
⑪干喊声呢？单位求？问
⑫摇摇头笑：喊声家里听时读报纸信件
⑬次喊家会闻声出邮件走实急想辜负声喊知道家户喊天喊五六百声呢
⑭生活中许样种难忘感受种缘亲切感会漾遍全身知道姓名历真觉毫相干笑容 A （愉快兴奋）忧愁 B （焦躁挂怀）宁静安详匆忙 C （悲哀安）明白存足轻重意义截然
⑮尘土样卑微身影出没视线里精神沉淀心灵里常常感觉世界实爱散淡世界实默契起草芥样生命种子实坚韧美丽
⑯滋养活施予知知越加质朴知更觉幸福
1．文中写三件事请简概括出
2．列文章理解正确项（ ）
A．第②段划线句喻修辞手法形象表现妇淳朴温
B．第⑩段中送报伙子外貌描写流露厌恶情
C．文章写三件事三物似毫关联实形散神散感觉生活美
D．热爱生活善观察生活懂感恩
3．根求回答列两题
（1）天付双倍车费执意肯：反正拉拉桩稳生意省四处跑呢笑道
请分析白衣车夫语言体会心世界物形象
（2）阅读第⑭然段结合文请面括号选择恰词语填ABC处
4．文段母亲结尾议点明题请说说两段文字揭示什题
母亲母亲觉爱性格努力精神干具埋没封建社会家族里葬送没什意义事务否定成社会更贡献分子
——邹韬奋母亲
三应
12．学校开展创建魅力校园文化艺术节活动负责书法角筹备工作请根求完成列务
(1)请贴书法角联补充完整
纸飘墨香相约文房四宝
(2)学认设置书法角毫意义现工作学交流沟通实现智字汉字书写已足轻重观点理写面60字左右
四综合性学写作
13．题目：着走路
求：①着走路题目写篇600字文章②文体限（诗歌戏剧外）③文中出现透露考生身份信息
参考答案
积累
1D
解析
A义务植树敬畏生命动宾结构减税降费列结构壮丽山河偏正结构 B句式杂糅掉原造成C新四发明逗号改号选D
2B
解析
A旖旎（nǐ）篷勃——蓬勃C强(qiǎng)词夺理D镌(juān)刻风彩——风采
3D
解析
D搭配石碑刻文应改刻文石碑
4D
解析
A 生畏：见产生畏惧心理形容态度威严事务艰难令畏惧语境相合正确
B 四通八达：四面八方路通形容交通极便利形容通方语境相合正确
C 肆虐：（）意残杀迫害（物）肆侵扰破坏处形容物（病毒）肆侵扰破坏语境相合正确
D 万空巷：家家户户巷里出形容庆祝欢迎等盛况处形容疫情发生时冷落萧条景象语境合错误
选D
5 (1)玉枕纱厨 （2)问渠清许 （3)佳木秀繁阴 （4)漠孤烟直 (5)潮两岸阔 风正帆悬 （6)生古谁死 留取丹心汗青 (7 )示例：杨花落子规啼 闻道龙标五溪
报黄金台意提携玉龙君死
园东路漫漫双袖龙钟泪干
龙城飞教胡马度阴山
解析考查学生默写古诗文力类题属基础题中考语文必考题古诗文默写题分种类型记忆积累根然基础加理解应赏析解题时透彻理解诗歌容二认真审题找出合适诗句三答题时写错字厨汗易错字注意形似字音字辨析
6杨沫 青春歌 林道静 抗婚离家 受卢嘉川影响接触革命 帮卢嘉川散发传单 余永泽决裂 战胜软弱参加革命等
解析
考查名著阅读文学常识广义指涵盖文化种问题包括作家年代作品文学中理历史种典事包括般众周知文学惯零散文学常识没穿针根线贯串起文学常识显非常系统根线时间空间风格容等题考查青春歌关文学常识青春歌代文学史第部描写学生运动塑造革命知识分子形象成长命运优秀长篇说作者杨沫选文中公林道静说写资产阶级知识分子林道静走革命道路成产阶级战士曲折程 林道静寻找出路逃避男玩物花瓶命运踏流亡路逃离家庭北戴河附杨家村学投亲遇做代课教师然校长余敬唐阴谋嫁权贵走投路投海直注意着北学生余永泽搭救 诗兼骑士余永泽唤醒林道静生活热情余永泽爱情感动答应建爱巢孤苦林道静暂时享受家庭温馨甘心供养先寻找工作受挫接触北爱国学生思想受触动 遇产卢嘉川开始接触革命思想余永泽拦阻参加革命活动导致卢嘉川捕林道静惨痛事实面前梦方醒决心离开庸俗私庸余永泽投身抗日救亡洪流中革命者指引步步克服软弱终成名成熟产阶级革命战士简单概括：抗婚离家——受卢嘉川影响接触革命——帮卢嘉川散发传单——余永泽决裂——战胜软弱参加革命等
二阅读
71．通衡梗塞 时
2．（1）（果）国家国没坚守法度臣足辅佐君王贤士国外没实力相足抗衡国家国外祸患样国家常常会走灭亡（2）果学什成功呢？
3．表现末勤奋学求学怕艰苦精神甲文中艰难困境出观点相吻合
解析
甲文选：孟子 作者：孟子 年代：战国
乙文选：末勤学 作者：王嘉 年代：东晋
1．题考查点文言实词理解解答类题目定先翻译句子知道句意然解释词语注意通假字古异义词类活等特殊情况时注意积累识记常见实词题需注意词语：衡：通假字通衡梗塞：古异义时
2．题考查文言句子翻译翻译程中字字译丢关键字然语句通意思明确满分翻译句子时注意重点词语定翻译位切忌漏翻关键词语重点词语：（1）拂：通弼辅佐恒：常常（2）：果
点睛：文言文翻译直译意译两种方法般求直译谓直译原文中字字句句落实译文中译出原文中词造句特点甚表达方式求原文保持致翻译求字字落实译出原文词特点译出原文造句特点
3．题考查学生较阅读力中考文言文较阅读两篇两篇容形式定联系文章加较分析鉴阅读中求异异中求中达提高学生迁移思维力深入分析问题力目乙文林木编茅庵削荆笔刻树汁墨夜映星读暗缚麻蒿观书会意处题衣裳事表现末勤奋学求学怕艰苦精神证甲文天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性益生忧患艰难困境出观点
甲文译文：
舜田野耕作中起傅说筑墙劳作中起胶鬲贩鱼卖盐中起夷吾狱官手里救出受孙叔敖海滨隐居方起百里奚奴隶市场里赎买回起
天重降某身定先心意苦恼筋骨劳累忍饥挨饿身体空虚乏力行动意样激励心志性情坚忍增加具备力
常常出错然改正心意困苦思虑阻塞然奋发愤怒表现脸色怨恨吐发言语中然会知道国家果国没坚守法度臣足辅佐君王贤士国外没匹敌邻国外国祸患常常会覆灭危险
样知道忧愁患害足生存安逸享乐足灭亡道理
乙文译文：
末14岁时背着书箱拜老师怕艰难险阻常说果学什完成番事业（贫穷家没宿处）时树搭草棚荆棘削成笔树汁墨水夜晚月光书没月亮日子点燃枯草杂木明日里读书体会时便心写衣服记学佩服刻苦勤学（研读写心体会）常轮流干净衣服交换死时告诫说：果终身学死活着样学活着算行尸走肉罢
81．（1）格外（2）弯曲（3）覆盖（4）越
2．（1）青葱树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘浮（2）山风吹动树梢悦耳声音响动山谷
3．甲文：谭水清冽水声悦耳乙文：清澈幽深鸣声变
解析
1．先致解文章容弄清句子意思根句意文言常词掌握判断字词义解释时注意辨析词义法变化根语境判断字词义题词义辨析逾：越：通假字词通披覆盖
2．题考查文言文翻译具体翻译时句子中字词定实意义必须字字落实号入座翻译时直接原文词义词序文言文换成相应现代汉语字离词词离句注意关键词：翠蔓：翠绿藤蔓韵动：悦耳声音
3．考查文章容理解想捕捉文章信息首先理解全文扫清文字障碍疏通文意读懂容纳概括前提基础甲文闻水声鸣佩环……水尤清冽皆空游写出石潭水水声悦耳清澈见底清洌鉴特点乙文泉幽幽然鸣乍乍细流抵石伏出写出潭水清澈幽深鸣声变
点睛
译文
甲文丘西走百二十步隔着竹林听水声身佩带佩环相碰击发出声音（）心里感高兴砍倒竹子开辟出条道路（走）路走见潭潭水格外清凉潭整块石头底岸边石底部分翻卷露出水面成水中高岛岩石石岩等种形状青翠树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘拂
乙文袁家渴潭西南走百步见石渠百姓石渠建座便桥眼泉水幽静流淌流淌时声音时时泉渠宽度时尺时二尺宽长度十步左右水流遇块石头漫石头跳石头前走发现石潭菖蒲覆盖着碧绿苔藓环绕着石泓渠水转弯西流岩石边流入石隙里瀑布样流入北边潭中潭方圆足百尺潭水清澈较深许快速游动鱼渠水北迂回绕行斜着没头样终流入渴潭潭边全奇异石头怪异树木奇异花草美丽竹列坐里休息风吹动着树梢悦耳声音山崖山谷间回荡已宁静风吹动发出声音远处传播
91．C
2．左右谕皆听呵逐
3．蒋堂颇见极善识爱惜亲力传播美名国荐贤
解析
1．A项属解释：属连续B项方解释：方圆C项卒解释：终D项解释：回聚拢选C
2．求学生断句前先通读全文理清文段思路尤握文章中涉物关系助文段特征巧妙断句助虚词助句式助话词曰云等根句子结构成分等读出含义然断句翻译：属员走概听致呵斥驱赶走断句：左右谕皆听呵逐
3．求学生理解文基础分析结合然令必健者敢慢命令出：蒋堂颇见极善识结合子美吴中月余蒋书曰：县令果健者’遂延誉卒名臣分析：蒋堂爱惜亲力传播美名国荐贤
点睛
参考译文：蒋堂侍郎淮南转运时属县惯例送祝贺冬书信递交贺信回县令派肯离定索取回信属员走概听致呵斥驱赶走说：宁犯回信敢回县城时苏舜钦座感特吃惊奇怪说：做仆蛮横理县令想知蒋堂说：样县令定干敢怠慢命令程度写封信答复差役离舜钦回吴中月收蒋堂信说：县令果然位干传扬声誉终成名臣说位县令（）天章阁制杜杞
101．D
2．标题生动形象概括文创产品现代流行反萌差接气等元素承载古老深厚历史文化文精神质特征时够吸引读者目光激发阅读兴趣留深刻印象
3．标题中关键词度商业化意味着度追求济利益结合链接材料中娱乐真秀达节目效果提高节目收视率置博物馆中文物安危顾推测文中横线处应该写博物馆文创产品度追求赚钱味迎合顾客口味导致产品文化涵忽略弱化甚低俗化失文创产品精神核
4．示例：较意萌法认文创产品众带创新科技生活享受众认识触摸传统历史文化乐？胤禛美图APP通高科技手段众更直接接触古代服饰器物等非常便捷受博物馆观赏限制文化普作言喻
解析
1．A项宫文创生活实文创’数字交互文创’联合跨界文创’三种形式太绝B项容间独特展厅仅博物馆带济效益文化传播着潜移默化重作相符C项已完全融入日常生活成种必需品太绝D项符合文
2．求学生结合语境分析二者辩时反驳语结合文容分析古老事穿年轻外衣古老年轻反义词通反义词生动形象概括文创产品现代流行反萌差接气等元素承载古老深厚历史文化文精神质特征古老事拟化够激发读者兴趣
3．求学生结合标题容连接材料容分析标题蒙度商业化阴影关键词度商业化链接材料容娱乐真秀达节目效果提高节目收视率置博物馆中文物安危顾推测出横线容批评文创度商业化：博物馆文创产品度追求赚钱味迎合顾客口味导致产品文化涵忽略弱化甚低俗化失文创产品精神核古老事穿年轻外衣质相悖
4．求学生仔细阅读二者观点然明确态度赞观点结合文容写出理：较意佳法文创产品似玩创新谓爆款传统文化中官帽珠等意加工历史文物尊重失文物敬畏保护？千里江山图歌曲形式演绎流传度贩卖偶气粉丝追捧传唱更偶歌罢
111．①写卖菜妇闲聊美感受②写位三轮车夫雨夜等深厚情谊③写位帅气邮递员热情工作场景（意思）
2．B
3．（1）明明帮愿感接受恩惠意表现白衣车夫善良（淳朴）善解意
（2）A愉快 B挂怀 C安
4．文赞美卑微草芥劳动汗水创造美生活勤劳善良坚韧顽强等美品质影响没意识社会贡献巨更显质朴华存觉世界美丽幸福母亲结尾赞美母亲爱努力干惋惜没机会成更贡献分子表达封建社会埋没妇女谴责憎恨
解析
1．情节概括题通读全文理清事线索抓住物活动注意时间点变化梳理情节什做什事什结果概括遗漏情节必叙述细节语言简洁通分概述出卖菜妇闲聊（12段）戏雨中车（3—9段）送报男孩喊声（10—13段）等件事
2．B流露’厌恶情理解错误理解尘土样卑微身影出没视线里精神沉淀心灵里常常感觉世界实爱等句作者身感受生活美更加幸福
3．（1）求分析白衣车夫语言体会心世界物形象反正拉拉桩稳生意省四处跑呢怕接受恩惠意说话句话体现出车夫善良善解意作者正样氛围中体会幸福（2）根具体语境选词填空笑容然愉快应兴奋忧愁挂怀焦躁全文基调符匆忙应该安善意情感致悲哀词全文情感基调矛盾
4．较阅读求分答出两段文字揭示题文章描写三位普普通通劳动者没意识社会奉献显更加质朴通作者感受间互相关心互相帮助温暖感受性美感受生活中美更加觉幸福生活更具意义材料中母亲母亲觉爱性格努力精神干具埋没封建社会家族里葬送没什意义事务句两方面含意：赞美母亲爱努力干等优良品质二旧社会埋没母亲智愤恨表达母亲埋没痛惜情
三应
12（1）笔走龙蛇创魅力校园
（2）示例：书法艺术中国传统文化瑰宝书法角校园中展示传承门艺术种形式设置书法角意义
解析
（1）题考查学生联理解掌握力解答题求掌握联基知识语句仗词性相注意修辞运语境否符合等方面联纸飘墨香列短语相约文房四宝动宾短语结构仿写出笔走龙蛇创魅力校园
（2）开放性题目写出独见解表达准确答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范书法中华民族悠久文化艺术世界文化艺术璀璨明珠中华民族历历代非常重视文字书写生活文化思想科学交流媒介艺术价值非常高学书法做静做身体健康处提高心理素质
四综合性学写作
13例文：
着走路
孩提时代青葱岁月已走十六春夏秋冬十六年寒暑十六年春华秋实相信已留数闪光脚印生路盛开着缤纷花朵散发着醉芬芳天蓦然回首凝着走路着路旁幕幕否会悟？
蹒跚着留道道斜斜脚印身旁爷爷慈祥笑着扶着旁边留行行坚实脚印略脚印逐渐变时前坚实脚印已沉睡三尺黄土中千年岁月躺线装史册里般着黄土枯草终明白物会时间洪流中逐渐远遗留心中丝记忆
着走路发现段路样步履维艰时烦恼困难全突降身开始哭泣开始气馁开始郁郁寡欢迷茫辨方时扑闪着金色翅膀蝴蝶面前飞似意吻面颊空中划道优美弧线悄悄躲进花丛时开始思考：蝴蝶蛹中破茧出刻撕掉层皮痛苦彻头彻尾痛彻心扉许蝴蝶正法承受美丽绽放前便香消玉殒想里恍然生没条路马川遇困难微足道世界角落数正拖着千斤重脚走水深火热走段布满泥泞路时终明白：生路花凋零荒芜整春天星陨落黯淡整星空
着走路发现已收获太面公时明白：竞争会公规心烦意乱时清楚：命运颗酸柠檬时设法调成甜柠檬汁遭遇失败时知道：失败迎面时脸孔片迷茫转身名字飞翔
着走路受益匪浅带着十六年难忘怀时光怀揣着十六年刻骨铭心记忆微笑着踏未康庄道奋勇前进
解析
篇命题作文题目着走路篇作文关键确定题目中路涵里指指集体父亲红军等古代现代辛弃疾雷锋等指里路指现实生活中路生路精神信仰等走表明篇回忆性文章选择符合题意素材叙写段生历表达积极健康思想作文文章记叙议选择擅长体裁作文
点睛
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