幼园班学期体育教案拍皮球含反思
活动目：
开展系列拍球活动幼喜欢拍球进步拍球技活动中浸透班数学训练容进展幼应点数少力量
活动材料相关环境设计：
球假设干记录拍球次数需笑脸假设干记录图表创设题墙饰――快拍球吧中包含幼拍球练片幼拍球记录集体拍球汇总
活动预备：
教师应开展拍球活动前班幼进展次拍球力量前测理解幼现状做心中数针性制定分层指导策略做预备
活动程：
1活动引入：教师意识嬉戏形式者观班幼开头关注时引出拍球活动
2教师幼起尝试拍皮球理解孩子拍球现程度
球扔根没想伸手拍球幼受手眼协调力量限制拍球
层次二连接拍两球幼12占班级总数41球弹起幼拍球时候总知道样掌握手力度球拍高球跑拍太轻球弹起
层次三连续拍5幼6占班级总数2l鬈层次幼握拍球根技操作程中受四周环境伴干扰身技握巩固等球掌握手中
层次四连续拍球5幼4占班级总数14娴熟握拍球技甚连续拍三四十
3调整难度分层指导
层次：请两会拍球伴侣表演教师引导幼观觉察拍球方法――皮球落立手找皮球力拍皮球会停跳起
手眼协调力量较弱孩子教师手手起拍球告知眼着球弹起方手伸快速进步幼手眼协调力量教室活动区域中时投放练手眼协调玩具)
层次二：进展拍球动作分解先孩子球力扔球弹时候尝试手接住球样反复练幼感受球弹握弹间隔 幼拟娴熟接住弹球教师提示幼手接球尝试手掌拍球
教学反思：
通次活动玩皮球幼乐观参加性进步幼体验起拍球乐趣进步手眼动作协调力量
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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开展系列拍球活动幼喜欢拍球进步拍球技活动中浸透班数学训练容进展幼应点数少力量
活动材料相关环境设计：
球假设干记录拍球次数需笑脸假设干记录图表创设题墙饰――快拍球吧中包含幼拍球练片幼拍球记录集体拍球汇总
活动预备：
教师应开展拍球活动前班幼进展次拍球力量前测理解幼现状做心中数针性制定分层指导策略做预备
活动程：
1活动引入：教师意识嬉戏形式者观班幼开头关注时引出拍球活动
2教师幼起尝试拍皮球理解孩子拍球现程度
球扔根没想伸手拍球幼受手眼协调力量限制拍球
层次二连接拍两球幼12占班级总数41球弹起幼拍球时候总知道样掌握手力度球拍高球跑拍太轻球弹起
层次三连续拍5幼6占班级总数2l鬈层次幼握拍球根技操作程中受四周环境伴干扰身技握巩固等球掌握手中
层次四连续拍球5幼4占班级总数14娴熟握拍球技甚连续拍三四十
3调整难度分层指导
层次：请两会拍球伴侣表演教师引导幼观觉察拍球方法――皮球落立手找皮球力拍皮球会停跳起
手眼协调力量较弱孩子教师手手起拍球告知眼着球弹起方手伸快速进步幼手眼协调力量教室活动区域中时投放练手眼协调玩具)
层次二：进展拍球动作分解先孩子球力扔球弹时候尝试手接住球样反复练幼感受球弹握弹间隔 幼拟娴熟接住弹球教师提示幼手接球尝试手掌拍球
教学反思：
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