活动目标
1解安电器粗浅学问
2安意识知道电危急伴侣玩
3培育幼敏锐观力量
4初步培育幼已生活阅历解决问题力量
5探究发觉生活中样性特征
活动预备
事先电电器肯定解
活动程
1 谈话引出课题:伴侣起找找教室里东西电
老师结:电器接电
2 请幼找找教室里电源插座插头什方
3 争:幼园插座什安装高
(幼知道电插头电源插座危急东西假手遇插孔会触电会生命危急)
4 请幼老师插头时姿态抓位置幼知道插孔电插头铜片电通电线传录音机手遇铜片更手伸插孔
5 组织幼争:电时留意什(快思老师教案网出处)
(知道潮湿东西电器样会漏电电器潮湿东西放起然引起火灾手湿时候插插头免触电)
6 老师结:伴侣插插头请帮忙电器着火时水扑灭干粉灭火器假发觉触电手拉会导电木质品电器分开切断电源
活动结束
1评价
2总结
活动延长
老师带领幼起找找幼园方电源插头贴安标志
教学反思
次活动中伴侣知道安电重性幼爱特浓乐观回答老师问题幼争阶段观察电线段落路应创设情景幼体验会学学教学活动够更
百科:电种然现象指电荷运动带现象然界闪电电种现象电电子质子样亚原子粒子间产生排斥力吸引力种属性然界四种基相互作电子运动现象两种:缺少电子原子说带正电荷余电子原子说带负电荷
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