二年级图写话技巧详解+实例分析
学写作
图写话低年级重训练项目低年级学生进行写话训练重途径语文课程标准课程目标中1~2年级写话目标定：写话兴趣写想说话写想象中事物写出周围事物认识感想写话中乐运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号
01
（1）审题清
般图写话题目求：图画谁？什方？干什？请句话写
孩子基前三问题回答出句话问题忽略计部分孩子句话写话停留句话层面
题目里求句话必须三句话句话求孩子会描写图画容会正确标点符号进行断句
（2）观察力薄弱
观察细致缺乏深入观察发现图中重信息包括图中种事物特点事物间存联系
（3）学生表达时缺少条理
前容连贯（没序）句话句话间缺乏前联系（句子没连续性）写话时东拉西扯会写天会写现象低段学生写话程中普遍存问题写话难点
（4）根图画容进行合理想象
孩子干巴巴画面景物凌乱写出没根画面进行想象点低段孩子重体现孩子思维力重环节根画面进行合理想象写出画面背声东西会话说
（5）会正确标点符号
孩子写段话全文末尾标点——句号孩子中间会逗号会短文中间句号感叹号
02
1开头空两格幅图写然段
2第句明确写清：什时间谁干什
3通仔细观察展开想象够写出幅图重情节必须详细写谓详细写写出物间话图中物具体做够恰动词知道句话写幅图容图容
4正确？写通句子丢字字学字必须写字没学字写拼音
03
图写话分写写事写物三类三类图写话解题技巧：
（1）写
六素：身份外貌动作性格语言法
描写身份：清楚图中谁准确判断图中物性年龄身份：邻居家妹妹三岁
描写外貌：图中物身高长相眼睛头发穿着等方面描写：头顶扎辫子胖
描写动作：确定图中物做什事通想象展开事情节：走起路蹦蹦跳跳特活泼
描述性格语言：图中物性格爱神态语言心理活动进行细致描写图中物性格心理描写通细致观察结合实际发挥想象力写：熟悉叔叔阿姨身边会甜甜声：叔叔阿姨叔叔阿姨开心
结尾写出物法：：家喜欢妹妹
（2）写事
六素：通丰富图片信息观察画中时间点物事件起结果
开头：说明描述件事包括事情起结果
程：写话时重点描述事情
细节：胆想象巧妙构思丰富程部分
结果：事情结果根意图展开合理想象根画面物关系会预期结果家心情样？会会次？现实生活中类似情景家什期等等作图写话结尾
（3）写物
四素：事物名称形状颜色功
描写名称：仔细观察写实物弄清楚部分名称特点抓住特色果物品仔细观察外观色彩途等果动植物观察外形颜色生活性等等
描写形状：定序描写形状头尾里外等等层次分明
描写颜色功：描写物品功途日常品橡皮铅笔等略写句功较复杂物品玩具汽车详细描述功途重够突出物品特色
结尾点明旨：精心构思点明旨结尾描写物品什作带欢乐样感情等等
面考考1题1分90分少分吧
04
第步：仔细观察画面谁？
1画面谁？什样子？2神情动作样什特点？
第二步：想想画面者物做什？
1里？做什呢？2做样？
第三步：开始写谁+干什？
1写简单句子：谁+干什（什时间里干什）2加结果：谁+干什+干样？3加修饰写生动句子：（什样）谁+（样）干什+干样
第四步：发挥想象修辞
1运喻描述者物什运拟事物作写会说话
2物心理描写写出果（）话会想（说）
求：写简单句子意思准确句子写完整句子更加生动形象句子连贯表意清晰写写感受真实信
05
图写话难仔细观察放眼前环境物二动作表情丝毫准融入生活想象原加结果事情程完成口头说通莫忘记时间点说清心理想法语言二者样丢记住图写话歌笔流畅神功
06
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图写话低年级重训练项目低年级学生进行写话训练重途径语文课程标准课程目标中1~2年级写话目标定：写话兴趣写想说话写想象中事物写出周围事物认识感想写话中乐运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号
01
（1）审题清
般图写话题目求：图画谁？什方？干什？请句话写
孩子基前三问题回答出句话问题忽略计部分孩子句话写话停留句话层面
题目里求句话必须三句话句话求孩子会描写图画容会正确标点符号进行断句
（2）观察力薄弱
观察细致缺乏深入观察发现图中重信息包括图中种事物特点事物间存联系
（3）学生表达时缺少条理
前容连贯（没序）句话句话间缺乏前联系（句子没连续性）写话时东拉西扯会写天会写现象低段学生写话程中普遍存问题写话难点
（4）根图画容进行合理想象
孩子干巴巴画面景物凌乱写出没根画面进行想象点低段孩子重体现孩子思维力重环节根画面进行合理想象写出画面背声东西会话说
（5）会正确标点符号
孩子写段话全文末尾标点——句号孩子中间会逗号会短文中间句号感叹号
02
1开头空两格幅图写然段
2第句明确写清：什时间谁干什
3通仔细观察展开想象够写出幅图重情节必须详细写谓详细写写出物间话图中物具体做够恰动词知道句话写幅图容图容
4正确？写通句子丢字字学字必须写字没学字写拼音
03
图写话分写写事写物三类三类图写话解题技巧：
（1）写
六素：身份外貌动作性格语言法
描写身份：清楚图中谁准确判断图中物性年龄身份：邻居家妹妹三岁
描写外貌：图中物身高长相眼睛头发穿着等方面描写：头顶扎辫子胖
描写动作：确定图中物做什事通想象展开事情节：走起路蹦蹦跳跳特活泼
描述性格语言：图中物性格爱神态语言心理活动进行细致描写图中物性格心理描写通细致观察结合实际发挥想象力写：熟悉叔叔阿姨身边会甜甜声：叔叔阿姨叔叔阿姨开心
结尾写出物法：：家喜欢妹妹
（2）写事
六素：通丰富图片信息观察画中时间点物事件起结果
开头：说明描述件事包括事情起结果
程：写话时重点描述事情
细节：胆想象巧妙构思丰富程部分
结果：事情结果根意图展开合理想象根画面物关系会预期结果家心情样？会会次？现实生活中类似情景家什期等等作图写话结尾
（3）写物
四素：事物名称形状颜色功
描写名称：仔细观察写实物弄清楚部分名称特点抓住特色果物品仔细观察外观色彩途等果动植物观察外形颜色生活性等等
描写形状：定序描写形状头尾里外等等层次分明
描写颜色功：描写物品功途日常品橡皮铅笔等略写句功较复杂物品玩具汽车详细描述功途重够突出物品特色
结尾点明旨：精心构思点明旨结尾描写物品什作带欢乐样感情等等
面考考1题1分90分少分吧
04
第步：仔细观察画面谁？
1画面谁？什样子？2神情动作样什特点？
第二步：想想画面者物做什？
1里？做什呢？2做样？
第三步：开始写谁+干什？
1写简单句子：谁+干什（什时间里干什）2加结果：谁+干什+干样？3加修饰写生动句子：（什样）谁+（样）干什+干样
第四步：发挥想象修辞
1运喻描述者物什运拟事物作写会说话
2物心理描写写出果（）话会想（说）
求：写简单句子意思准确句子写完整句子更加生动形象句子连贯表意清晰写写感受真实信
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图写话难仔细观察放眼前环境物二动作表情丝毫准融入生活想象原加结果事情程完成口头说通莫忘记时间点说清心理想法语言二者样丢记住图写话歌笔流畅神功
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