双减背景下如何有效提供高中化学作业设计的创新


    双减高中化学作业设计创新
    优秀作业设计够学生更理解知识学会运知识等双减背景导实现作业减负增益化学老师需严肃问题文根高中化学教学情况分析双减导高中化学作业设计课题制定具体作业设计阐述高中化学作业进行设计
    ()高中化学基础知识作业设计
    种作业起复巩固学容作适日常作业布置引导学生通选择填空回忆相关学習容部分作业设计通引导类题引导学生进行回忆进步解化学方程式解类化学元素巩固学生基础知识进步学基石
    作业设计案例:
    根提示请认真分析甲乙丙丁戊分化学中常见色气体种?
    提示:甲乙丙丁戊短周期元素组合成中甲乙丙转化关系图示(中部分产物已省略)
    提示二:甲气体够湿润红色湿润指变成蓝色
    提示二:丙气体丁气体空气成分
    提示三:乙气体戊气体毒气体分子周期元素原子构成
    提示四:乙气体戊气体相遇会生成红棕色气体
    根提示够回答面问题?
    问题:说出丙什气体?
    问题二:写出甲气乙气体发生反应化学方程式什?
    问题三:请写出甲气体戊气体发生反应化学方程式
    (二)高中化学实验专题作业设计
    高中化学实验专题作业实际化学复化学实验部分布置作业根实验试题求进行设计学生通作业练化学实验方案进行进步分析整理数观察现象发现问题解决问题出结
    作业设计案例二:
    某科研组Mn0浓盐酸制备C时利刚吸收少量SONaOH 溶液尾气
    进行吸收处理
    (1)请完成SO量NaOH溶液反应化学方程式:SO+2NaOH ________
    (2)反应C12+NazS03+2 NaOH2NaC1+NazS04+H20 中原剂_______________
    (3)科研组通化学试验吸收定尾气吸收液中存着气体?请说出理进行实验方案设计证明结
    ①提出合理假设
    假设1:存SO2假设2:存S02存C1O假设
    3:_____________
    作业设计案例三:
    请根图片工艺流程示意图完成面填空
    完成列填空:
    (1)粗盐中放入AB两种沉淀剂写出两种沉淀剂化学式
    A_______B_______
    (二)整工艺流程中提取纯粗盐实验步骤次:
    取样_____沉淀__________冷结晶_____烘干
    (3)工业生产纯碱工艺流程中碳酸化产生?_____产生时发生现象_____
    (三)高中单元作业设计
    高中单元业设计学业质量求单元作业设计够通通层次递进形式样作业练题紧扣教学容仅够体现分层教学思想够引导学生易难浅入深学生写作业回忆化学知识时候断巩固思考新旧知识进步加强化学知识理解
    作业设计案例四:(组实践性作业)
    1请组单位进行制作豆腐实践作业请示:
    (1)组单位进行制作豆腐资料搜集
    (2)请简说明制作豆腐步骤时间方式
    A泡豆:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    B磨豆:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    C滤:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    D煮浆:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    E点卤:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    F成形:时间_________温度__________方法_______注意事项________
    (3)请进行豆腐制作记录制作豆腐程中遇问题
    (4)请简说明胶体蛋白质体重性
    2国口国前汽车尾气污染较严重保护环境汽车尾气系统中纷纷安装催化转化器利催化转化器中种功汽车尾气中害气体CONO进行催化产生气体coN2
    (1)请写出述反应化学方程式_____
    (2)请分析述反应否氧化原反应请指出反应中氧化剂原剂
    (3)催化转化器中发生系列现象减少汽车尾气污染作?请查阅相关资料进行实际调查解生活中常见环境污染问题结合学化学知识选择中例环境污染问题进行防治方案设计
    作业设计案例五:(组实验作业)
    1某化学兴趣组设计图装置该装置制取C1进行相关性质实验利装置A储存余氯气
    (1)A中发生反应化学方程式_____
    (2)储气瓶b收集氯气B盛放试剂装置E中球形干燥作_____
    (3)装置D中实验现象:_____现象推断氧化性:C1212(填><)
    (4)装置C中FeC1氧化Fe反应离子方程式_____
    总言作业案例着前化学作业创新进行设计整设计程中量贴学生真实生活情境努力学生组单位进行学通系列实践活动学生认识生活中处处化学明白化学知识单理知识学更运生活中实际知识够通化学解决生活中系列化学现象相关问题通化学作业设计告诉设计学生样道理:实践程中发现问题通学知识解决问题够科学解决问题体验成功整化学学程中老师鼓励孩子进行化学实验做作业时够进步加强化学知识理解喜欢化学

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