「“双减”作业设计」“双减”背景下初中语文作业的有效设计策略

「双减作业设计」双减背景初中语文作业效设计策略
摘作业学生巩固基础提高技化力重途径效作业课堂教学进步拓展延伸够课堂起促进作语文教学中教师重视作业布置学生布置灵活性开放性作业切实发挥作业价值提高语文教学效率文围绕初中语文作业布置方法展开系列探究推动初中语文教学进展
关键词初中语文作业布置效策略
传统语文作业形式单容单板背诵抄写效激发学生写作业兴趣出现交差事状况作业效果折扣新课改背景语文教师转变作业理念教材纲参考学生全面发展目标提高作业效性结合年教学验认课作业课外作业两方面入手
课作业
1布置实践性强作业语文门实践性较强学科教师布置实践性较强作业充分体现语文教学魅力培养学生综合力演讲表演讨等学生趣味性知识性教育性体作业中感受语文学乐趣增强学信心实现学生持续发展例学叔叔勒课教师学生组单位课编排舞台剧样开放作业极激发学生完作业兴趣出色表演组成员组长带领商讨协议安排角色分工编写台词忙乐程中会注重物神情动作语言等细节描述勒描写课文间接描写遇勒段神态动作描写关勒通描述学生情境剧表演中勒年轻时轻浮放荡吃喝玩乐美洲发财神清气爽沦卖牡蛎悲惨演绎淋漓致直观形象帮助学生勒做出全面效评价仅课文采插叙倒叙方式介绍勒情境剧中学生时间序采直叙方式介绍叔叔勒生历创新课堂教学学生活动中锻炼语言表达力组织力培养合作精神落实知识技情感态度综合目标
2布置层次化作业学生智力非智力素差异学中表现出接受力需教师材施教布置层次化作业顾程度学生学需够力相匹配作业中获信心提高语文作业价值真正实现新课程标准倡导学价值语文求具体实施中学困生教师布置基础作业字词句巩固课文阅读等优秀生基础布置综合力作业练笔阅读笔记等中等居两者间
二课外作业
1周周五课外作业作业容包括练字新闻联播家长朋友交流篇简短日记作业角度全方位培养学生语文力学生全面锻炼提高作业耗时较短符合学生作息规律旦长期坚持学生听说读写力会质飞跃外作业符合中考语文教学求听新闻联播方面学生解国外风云变化培养关心国家命运情怀方面助写作着中考制度改革中考作文越越时代接轨两耳闻窗外事学生写出时代感新颖感作文
2节假日作业节假日时间较长教师充分利优势布置名著阅读作业名著学生提升文学修养发展文素养重方式时学生活中时间较短学生难抽出余时间进行名著阅读利节假日名著非常必外学生趁机会走出家门广阔然中享受然美名胜古迹游览丰富见识学生听见感悟思写容充实灵动饱满文章提高理解力语文学裨益总想提高语文教学效率单课堂教学远远够教师立足学生长远发展学生布置课课外作业巩固基础时拓展学生视野促进学生综合力提高带动初中语文教学全面进展

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