生活德育理念学道德法治效教学策略范文
生活中品德源生活良品德养成离开生活学生品德形成源生活体验认识感悟源学生实际生活教育活动引发心真实道德情感道德体验道德认识学道德法治教学现实生活出发学生视角关注生活选取生活中价值意义话题引导学生观察生活感受生活体验生活引领生活程中构建道德情感道德体验道德认知形成法治思维面学道德法治课题组通教学实践总结出教学策略
谐师生关系前提
构建谐师生关系时代发展教育改革必然教育程中果师生关系处种民等信理解状态营造谐愉悦氛围学生敢说真话抒真情教师放矢引导学生产生良教育效果谐师生关系求教师学生格等交互活动中民相处氛围融洽核心师生心理相容形成师生互爱真挚情感关系宗旨培养学生精神格充分发展求教师热爱学生尊重信学生欣赏激励学生宽容学生
二生活事件教学素材
部编版学道德法治生活事件作基素材组织教材生活事件指生活体定时间发生事态包含生活体言行生活体动动遭遇组织教学时学生身边
生活事件作教学素材样解决道德教育脱离生活问题生活事件富含道德教育意义蕴含核心价值价值导性教材托生活事件反映童成长遭遇道德基问题具普遍适性生活事件课堂剖析提升成童反思生活镜子建构营养
例教学班班时围绕刚刚结束班级拔河赛朗诵赛展开教学讨赛中班级竞争团结协作教学神圣国土时涉国省级行政单位引入国庆七十周年阅兵群众游行中省彩车生活事件认识家庭成员认识国省级行政区划教学国家机构时周围镇政府派出等生活事件谈起
三生活情景导入课堂
教学中结合学生感兴趣贴学生生活实例导入新课学问题具体化形象化提高学生学兴趣激发求知驱力时增强道德法治教学针性学生感受道德法治感性亲性实性
例教学做开心果时先请学生台表演笑话样活跃课堂气氛恰切入题教学家庭记忆时学生带全家福片导入新课学生沉浸幸福氛围中然梳理家庭成员关系展示调查家家史等等教学感受生活中法律时运分钟公益广告视频法律身边导入视频中法律形象生活化登山时候需缆绳工干活时候需安全帽学游泳时候需游泳圈开车时候需安全带样导入快速抓住学生注意力求知欲激发学兴趣较短时间学生进入佳学状态
四生活化教学组织课堂
新课程标准提倡教学中师生互动生生互动教师教学活动参者合作者学生学体样氛围中完成合作学师生间通交流合作探究方式学分享快乐发展教学中采生活化组织形式进行教学拉师生彼间距离倾听学生心声握心理矛盾突实践中积极探究体验增强教学针性达理想教育教学效果道德法治课宗旨提高学生思想道德素质帮助学生学会做学生情感教育渗透课堂中抓住良时机组织生活化课堂教学程学理知识引入生活鲜活生活走进课堂学生进行教育
教学生命宝贵课时安排体验生命易爱护身体珍惜生命等生活化教学活动学生初步树立热爱生命珍惜身体意识教学行时带着羞涩学生起表演节目带着爱运动学起完成次长跑教学张纸时带着学生起学造纸通活动教学融进生活生活变成道德法治教学
五生活体验深化教学
道德法治教学改革显著处激发学生良情感培养
高尚情操现成结种熏陶特定情境中进行教师应努力原社会生活中情境学生模拟社会真实学生身境感觉种情境中围绕问题教师学生间学生学生间进行深入探讨种探究程中提高学生分析问题辨析非力时学生身境模拟解决现实问题会着问题深入形成感情鸣进获情感升华组织教学时面学生生活创设种生活化教学情景学生贴生活情境中感受体验思考获相应情感态度价值观知识技
例教学六年级册法治专册时模拟法庭办法学生体验法律公正威严弱者保护教学四年级第二单元父母分担时学生父母进行角色互换体验父母辛劳教学三年级走老师时职业体验方法学生天老师样学生真正走老师
道德法治课帮助学生积极健康生活帮助代种强制命令创设生活情景学生体验感悟样化成学生心理品质种脱离生活单纯说教够学生记住道德知识难升华道德情感
六回生活拓展课堂
新课程角度实践性道德法治课显著特点学应教学目教学学生学会生活学理指导生活回生活学生解决现实问题学生种力
锻炼检验学生掌握程度学生潜移默化教育情感升华知识应学生课堂情境中获定情感体验学会定道理回生活学知识运生活中指导实践做知导行情促行知行合实现教学目标
教学五年级册第四单元骄祖先灿烂文化布置作业学生父母起包饺子亲手书写春联元宵节亲手制作灯笼学生度意义传统节日学完动拒绝烟酒毒品学生妈妈起帮爸爸戒烟学完安全记心学生寻找学校家庭社区中安全隐患提交相关员活动学生情感态度价值观升华生活实践中化信念外化行
总道德法治课程门生活性实践性强课程生活道德法治课源泉教师时刻生活源头活水引入课堂道德法治课理生活中生活中课堂天变成生活舞台彰显道德法治魅力成受学生欢迎课堂
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谐师生关系前提
构建谐师生关系时代发展教育改革必然教育程中果师生关系处种民等信理解状态营造谐愉悦氛围学生敢说真话抒真情教师放矢引导学生产生良教育效果谐师生关系求教师学生格等交互活动中民相处氛围融洽核心师生心理相容形成师生互爱真挚情感关系宗旨培养学生精神格充分发展求教师热爱学生尊重信学生欣赏激励学生宽容学生
二生活事件教学素材
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三生活情景导入课堂
教学中结合学生感兴趣贴学生生活实例导入新课学问题具体化形象化提高学生学兴趣激发求知驱力时增强道德法治教学针性学生感受道德法治感性亲性实性
例教学做开心果时先请学生台表演笑话样活跃课堂气氛恰切入题教学家庭记忆时学生带全家福片导入新课学生沉浸幸福氛围中然梳理家庭成员关系展示调查家家史等等教学感受生活中法律时运分钟公益广告视频法律身边导入视频中法律形象生活化登山时候需缆绳工干活时候需安全帽学游泳时候需游泳圈开车时候需安全带样导入快速抓住学生注意力求知欲激发学兴趣较短时间学生进入佳学状态
四生活化教学组织课堂
新课程标准提倡教学中师生互动生生互动教师教学活动参者合作者学生学体样氛围中完成合作学师生间通交流合作探究方式学分享快乐发展教学中采生活化组织形式进行教学拉师生彼间距离倾听学生心声握心理矛盾突实践中积极探究体验增强教学针性达理想教育教学效果道德法治课宗旨提高学生思想道德素质帮助学生学会做学生情感教育渗透课堂中抓住良时机组织生活化课堂教学程学理知识引入生活鲜活生活走进课堂学生进行教育
教学生命宝贵课时安排体验生命易爱护身体珍惜生命等生活化教学活动学生初步树立热爱生命珍惜身体意识教学行时带着羞涩学生起表演节目带着爱运动学起完成次长跑教学张纸时带着学生起学造纸通活动教学融进生活生活变成道德法治教学
五生活体验深化教学
道德法治教学改革显著处激发学生良情感培养
高尚情操现成结种熏陶特定情境中进行教师应努力原社会生活中情境学生模拟社会真实学生身境感觉种情境中围绕问题教师学生间学生学生间进行深入探讨种探究程中提高学生分析问题辨析非力时学生身境模拟解决现实问题会着问题深入形成感情鸣进获情感升华组织教学时面学生生活创设种生活化教学情景学生贴生活情境中感受体验思考获相应情感态度价值观知识技
例教学六年级册法治专册时模拟法庭办法学生体验法律公正威严弱者保护教学四年级第二单元父母分担时学生父母进行角色互换体验父母辛劳教学三年级走老师时职业体验方法学生天老师样学生真正走老师
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六回生活拓展课堂
新课程角度实践性道德法治课显著特点学应教学目教学学生学会生活学理指导生活回生活学生解决现实问题学生种力
锻炼检验学生掌握程度学生潜移默化教育情感升华知识应学生课堂情境中获定情感体验学会定道理回生活学知识运生活中指导实践做知导行情促行知行合实现教学目标
教学五年级册第四单元骄祖先灿烂文化布置作业学生父母起包饺子亲手书写春联元宵节亲手制作灯笼学生度意义传统节日学完动拒绝烟酒毒品学生妈妈起帮爸爸戒烟学完安全记心学生寻找学校家庭社区中安全隐患提交相关员活动学生情感态度价值观升华生活实践中化信念外化行
总道德法治课程门生活性实践性强课程生活道德法治课源泉教师时刻生活源头活水引入课堂道德法治课理生活中生活中课堂天变成生活舞台彰显道德法治魅力成受学生欢迎课堂
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