统计知识综合运数学实录
谈话导入
师：学三月时间跨出学校门六年学生活中学样发生变化呢？
学生举例：学生数变化学校环境变化等
师：数学中没种方法说变化情况直观形象达出呢？（揭示：统计图）
师：学种统计图什特点
师：制作统计图首先需什？（数）数里收集？
学生抒见集中网收集
师：天老师正带着家起网学
[评析：谈话导入调动学生学兴趣通统计图关知识复学生面分析运知识做充分准备]
（） 准备阶段
学生进入网页统计知识单元进行关统计图复
1根列求网统计知识中选择合适统计图反映情况网页写字母
（1）六年中学校学生数变化情况（ ）
（2）三年学校增添电脑数量（ ）
（3）学校中高年级班级数量分布情况（ ）
2学生交流（分说出理）
(1)六牛学校学生数变化情况什选折线统计图？
生：折线统计图清晰反映数量变化情况
(2)三年学校增添电脑数量选择种统计图较合适？
生：条形统计图
师：幅图出什信息？
生：学校增添电脑数量增加
师什希？（希次网课）
(3)种统计图清晰反映学校中高年级班级数量分布情况？
生：扇形统计图
师：班级数量分布情况指什？
生：班级数量分布情况指年级班级数量占全校班级总数量百分
师：该图说明具体情况？
生：年级班数量年级班级数量少
[评析：学生通电脑练进步巩固统计图更加明确种统计图物点利学生实践中运]
（二） 实践操作
网学校简介中收集相关数填入相应统计表网制统计图中选择合适统计图补充完整
(1) 学校设施面积分布情况
学校设施
教学区
办公区
活动区
绿化区
百分
(2) 20002003年学校视率变化情况
年级
四
五
六
男生数
女生数
① 完成统计表制完统计图
② 展示部分制作统计图
4．讨（1） 学校设施面积分布情况
师：什选扇形统计图制作？（学生说明理示范操作）
师：果已知学校占面积20000方米求出相应面积？（交流计算结果）
（2） 20002003年学校视率变化情况
师：选种统计图进行制作？
生：条形统计图（学生示范操作）
师：统计图中出样趋势？
生：视率逐年升
师：说明应该注意眼卫生认真做眼操保护视力
（3） 学校高年级男女数情况
师：制成种统计图较合适？
生：条形统计图（学生示范操作）
师：数需计算？（学生回答）
师：发现什现象？
（学生发现年级男女数相年级男生女生……）
（三） 调查活动
① 提出求
师：学校想准备改建校门想请学帮忙选择种喜欢校门设计方案
（学生进入校园简介选择种喜欢新校门设计方案）
② 场调查全班学喜情况记录网页
③ 根统计数出班学生校门喜情况
师：数说明什问题？
生：说明方案设计较受欢迎
师：说说喜欢理生：方案设计较现代
生：方案二设计较古朴没什特色
师：班想法完全说明情况应该结合六年级班级完全反映六年级学生学校新校门喜情况
学生单击页结合班喜情况完成六年级学生新校门喜况统计图（学生发送机展示）
师：代表学校感谢家会建议告诉学校供学校参考
[评析：运统计知识解决生活中问题学生体验数学价值更加激学生学兴趣]
三纳结
师：天节课什收获？（学生交流）
师：总统计图生活更密切联系希学更数学知识现实生活联系起
四作业
收集生活中数制成合适统计图反映现实生活中情况
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师：学三月时间跨出学校门六年学生活中学样发生变化呢？
学生举例：学生数变化学校环境变化等
师：数学中没种方法说变化情况直观形象达出呢？（揭示：统计图）
师：学种统计图什特点
师：制作统计图首先需什？（数）数里收集？
学生抒见集中网收集
师：天老师正带着家起网学
[评析：谈话导入调动学生学兴趣通统计图关知识复学生面分析运知识做充分准备]
（） 准备阶段
学生进入网页统计知识单元进行关统计图复
1根列求网统计知识中选择合适统计图反映情况网页写字母
（1）六年中学校学生数变化情况（ ）
（2）三年学校增添电脑数量（ ）
（3）学校中高年级班级数量分布情况（ ）
2学生交流（分说出理）
(1)六牛学校学生数变化情况什选折线统计图？
生：折线统计图清晰反映数量变化情况
(2)三年学校增添电脑数量选择种统计图较合适？
生：条形统计图
师：幅图出什信息？
生：学校增添电脑数量增加
师什希？（希次网课）
(3)种统计图清晰反映学校中高年级班级数量分布情况？
生：扇形统计图
师：班级数量分布情况指什？
生：班级数量分布情况指年级班级数量占全校班级总数量百分
师：该图说明具体情况？
生：年级班数量年级班级数量少
[评析：学生通电脑练进步巩固统计图更加明确种统计图物点利学生实践中运]
（二） 实践操作
网学校简介中收集相关数填入相应统计表网制统计图中选择合适统计图补充完整
(1) 学校设施面积分布情况
学校设施
教学区
办公区
活动区
绿化区
百分
(2) 20002003年学校视率变化情况
年级
四
五
六
男生数
女生数
① 完成统计表制完统计图
② 展示部分制作统计图
4．讨（1） 学校设施面积分布情况
师：什选扇形统计图制作？（学生说明理示范操作）
师：果已知学校占面积20000方米求出相应面积？（交流计算结果）
（2） 20002003年学校视率变化情况
师：选种统计图进行制作？
生：条形统计图（学生示范操作）
师：统计图中出样趋势？
生：视率逐年升
师：说明应该注意眼卫生认真做眼操保护视力
（3） 学校高年级男女数情况
师：制成种统计图较合适？
生：条形统计图（学生示范操作）
师：数需计算？（学生回答）
师：发现什现象？
（学生发现年级男女数相年级男生女生……）
（三） 调查活动
① 提出求
师：学校想准备改建校门想请学帮忙选择种喜欢校门设计方案
（学生进入校园简介选择种喜欢新校门设计方案）
② 场调查全班学喜情况记录网页
③ 根统计数出班学生校门喜情况
师：数说明什问题？
生：说明方案设计较受欢迎
师：说说喜欢理生：方案设计较现代
生：方案二设计较古朴没什特色
师：班想法完全说明情况应该结合六年级班级完全反映六年级学生学校新校门喜情况
学生单击页结合班喜情况完成六年级学生新校门喜况统计图（学生发送机展示）
师：代表学校感谢家会建议告诉学校供学校参考
[评析：运统计知识解决生活中问题学生体验数学价值更加激学生学兴趣]
三纳结
师：天节课什收获？（学生交流）
师：总统计图生活更密切联系希学更数学知识现实生活联系起
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