作：学写简单研究报告
教材分析
次综合性学活动学生学搜集资料基方法通学生分组分专题搜集资料培养学生力课堂教学中先通阅读范文互相交流学生总结出种资料呈现方式：表格文字数统计等次求学生根研究问题选择资料呈现方式求组采合适方式
堂课重教学目标：学写简单研究报告研究报告格式参考例文搜集资料准确清晰呈现家考虑种什样形式表达更效
指导学生写研究报告学生合作探究老师引导者参者倾听者学生课堂公学生体性限度发挥提高学生作力
教学目标
1通阅读关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法学写简单研究报告
2学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料撰写研究报告
3学会修改撰写研究报告
教学重点
通阅读关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法学写简单研究报告
教学难点
学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料撰写研究报告
教学准备
媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1认真阅读材料关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法
2学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料学写简单研究报告
教学程
板块 阅读报告学方法
1谈话导入
社会搜集整理记录提取资料必须具备力利调查资料学写简单研究报告种力展现方式起参活动学写简单研究报告学会交流
2阅读材料关李姓历史现状研究报告学写简单研究报告方法
课件出示：
四组交流讨：份研究报告什启发？样写简单研究报告？
（1）四组交流讨（学生讨）
（2）全班汇报交流
预设：
通阅读材料知道写简单研究报告方法：问题提出→研究方法→资料整理→研究结
3样写简单研究报告呢？
课件出示：
写简单研究报告首先确定标题研究报告标题常常直接采研究问题名称次做：
问题提出求写出研究目
二研究方法求写清楚研究具体容研究方法
三资料整理求研究结果整理出
四研究结求研究结果进行简分析
设计意图阅读材料关李姓历史现状研究报告学写简单研究报告方法撰写研究报告基础
板块二 讨交流指导方法
1教师引导：写简单研究报告第步确定标题选择感兴趣容调查研究
课件出示：
选择感兴趣容确定标题注意两点：标题涉容范围量实际意义避免力二通互相交流开思路选择家庭生活校园文化环境保护资源利风俗等方面容作研究标题家生活改变研究报告班学生视情况研究报告校园环境保护情况研究报告等
学生根确定标题求思考确定研究报告标题
2确定标题搜集资料中心环节选择单调查研究组调查研究组拟订简单计划
3班学视情况研究报告例组根确定标题制作简单调查研究计划表
课件出示：
班学视情况研究报告组调查研究计划表
组长：____________________________________________________
组员：____________________________________________________
时间：（搜集资料时间）____________________________________________________
点：（搜集资料方）____________________________________________________
活动容：搜集什视视产生原视预防方法资料
活动程：视力测试调查班学生视情况通查学生体检表记录学生视力发展情况针视力进行调查走访视学解访问眼惯做记录搜集总结预防视方法
分工：____________________________________________________
4学生独立组学合作进行搜集资料（通查找图书网络搜索请教等途径获取资料）
5搜集资料中找出解决问题特部分整理资料做记录
课件出示：
整理资料筛选程样浏览筛选资料？
l 否标题关关保留关删
l 资料已未未留已删
l 资料法否法容记录
6调查研究资料准备着手写研究报告正文第部分写问题提出班学视情况研究报告例
课件出示：
五年级某班学视情况研究报告
问题提出
常说：眼睛心灵窗户拥双健康明亮眼睛更学生活段时间观察发现班学视力降戴眼镜学越越眼镜度数越越高着手班里视学作次调查研究便家视解找预防视方法
7正文第二部分写研究方法班学视情况研究报告例
课件出示：
研究方法
l 通查阅关图书网络搜索请教等方式搜集资料
l 调查访问学解班学视情况引起视原
l 网络搜索预防视方法
8正文第三部分写资料整理班学视情况研究报告例
信息源
涉方面
具体容
调查访问
班学生视力现状
班56名学生中戴眼镜学6外许学视力呈降趋势
调查访问
视原
班视学特点写字姿势正确时注意保护眼睛注意眼卫生眼时间长书网时间长等导致视力出现问题
书籍报刊
视害处
视力低会影响学生活工作质量长期戴眼镜会导致生活工作便
网络搜索
全国学生视率
资料统计国学生视眼发病率 2278中学生5522高中生7034学生7674
9正文第四部分写研究结班学视情况研究报告例
课件出示：
研究结
l 调查访问年级五年级时间里班视学数断增加视度数越越通查阅相关资料解视眼发病原方面：书写作业时姿势正确认真做眼保健操躺床书长时间书长时间网太弱太强光线书电视距离太时间太长
l 建议家：书写字时姿势端正天认真坚持做两次眼保健操连续阅读写字时间长隔时眼睛休息10分钟左右次网电视时间超40分钟沉迷网络游戏直射强光光线暗方书躺着书走路书保护眼睛更学生活
设计意图指导学生确定研究报告标题引导学生根确定标题制订调查研究计划搜集整理撰写研究报告资料利例文指导学生写清楚研究方法表格形式研究结果整理出研究结果进行简分析出研究结学生撰写报告做方法指导
板块三 运方法撰写报告
1 教师引导：学学写简单研究报告方法开始撰写研究报告
课件出示：
撰写研究报告基求：
l 问题明确
l 方法恰
l 搜集资料较充足合理分析
l 结清楚
2研究报告种应文约定俗成格式研究报告般格式什样呢？
课件出示：
l 标题研究报告标题常常直接采研究问题名称样显精确明研究问题目然
l 报告第部分：问题提出说明列容：问题提出缘研究问题意义该项研究解决问题
l 报告第二部分：研究方法介绍研究样进行包括：研究象选取研究方法资料搜集等
l 报告第三部分：资料整理采表格方式呈现信息源涉方面具体容
l 报告第四部分：研究结部分研究结果作客观事实呈现读者包括资料加工分析分析出结
3学生写简单研究报告方法撰写第份研究报告（学生安静作教师辅导）
设计意图指导学生学写研究报告基求引导学生运学方法撰写研究报告激发学生写简单研究报告兴趣
第2课时
课时目标
1指导学生修改研究报告
2评选出优秀研究报告进行展示
教学程
板块 讨交流作汇报
1教师引导：节课撰写第份研究报告节课起完善修改研究报告
2汇报交流撰写研究报告
（1）四组阅读撰写研究报告评选出组写研究报告
（2）全班交流汇报（评选佳报告作者展示台展示报告）
（3）学展示报告进行补充发表意见
（4）听众提出疑问请展示学生做出解答
3教师结：家第次撰写研究报告写够完善正常现象关键次次修改报告越越完善
设计意图组讨交流评选出写作全班学欣赏佳作通优秀作引领修改作做铺垫
板块二 学方法修改作
1样研究报告修改更完善呢？
课件出示：
l 研究报告标题表述否清楚？
l 问题提出否写出研究目？
l 研究方法否写清楚研究具体容研究方法？
l 资料整理否研究结果整理出？
l 研究结否研究结果进行简分析？
（1）学生修改求逐修改研究报告（学生修改）
（2）四组交流讨组成员互相帮助提出修改意见
（3）学生组成员意见次修改研究报告
2关成语中名事研究报告例学修改方法
课件出示：
关成语中名事研究报告
问题提出
学许成语中名事三顾茅庐刘备毛遂荐毛遂成语中名事作次调查研究
二研究方法
1查阅关成语事书籍报刊教科书
2网查找资料
3问问身边听说说成语事
三资料整理
信息源
涉方面
具体容
爸爸讲述
成语中名事
凿壁偷光指鹿马毛遂荐破釜沉舟悬梁刺股囊萤映雪梅止渴
网络
成语中名事
暗度陈仓饭千金胯辱（韩信）
沉鱼落雁闭月羞花（西施王昭君貂蝉杨玉环）
四面楚歌破釜沉舟（项羽）
三顾茅庐鞠躬瘁（诸葛亮）
投笔戎（班超）负荆请罪（廉颇）
纸谈兵（赵括）精忠报国（岳飞）
入木三分（王羲）卧薪尝胆（勾践）
乐思蜀（刘禅）图穷匕见（荆轲）
煮豆燃萁（曹植）字千金（吕韦）
书籍报刊课
名成语事
蔺相完整氏璧带回赵国（完璧赵）刘备三次请诸葛亮出山军师（三顾茅庐）
四研究结
1成语中名事写中部分
2成语中名般春秋战国时期三国时期
3成语中名事告诉道理歌颂位英雄
（1）份研究报告问题？预设：
①份研究报告搜集资料够全面选成语事
②份研究报告第四部分研究结写太简单没研究结果进行简分析
（2）样修改份研究报告？
（3）指名学生修改份报告
课件出示：
关成语中名事研究报告
问题提出
学许成语中名事三顾茅庐刘备毛遂荐毛遂成语中名事作次调查研究
二研究方法
1查阅关成语事书籍报刊教科书
2网查找资料
3问问身边听说说成语事
三资料整理
信息源
涉方面
具体容
爸爸讲述
成语中名事
凿壁偷光指鹿马三顾茅庐毛遂荐破釜沉舟
网络
成语中名事
暗度陈仓 饭千金（韩信）沉鱼落雁闭月羞花（西施王昭君貂蝉杨玉环）
书籍报刊课
名成语事
蔺相完整氏璧带回赵国（完璧赵）刘备三次请诸葛亮出山军师（三顾茅庐）
四研究结
1成语中名事写中部分时读书应该积累成语弄懂成语意思解成语出处解成语中包含着历史名事成语积累会丰富语言作锦添花
2成语中名般处春秋战国时期三国时期成语深刻含义告诉做道理终身受益
3成语中名事丰富彩世界成语赞扬古高风亮节门入三顾茅庐讽刺愚蠢卑劣指鹿马暗箭伤赞扬立志成卧薪尝胆闻鸡起舞反映胆怯懦草木皆兵隐含着生活道理唇亡齿寒三成虎古生活中趣事洛阳纸贵梅止渴 等等
3学生根研究报告写清楚具体方法进行第三次修改作直满意止（学生修改）
设计意图学修改作方法通全班篇问题作修改成优秀作指导学生学会修改作具体方法引导学生次修改作增强文章改出意识培养学生养成修改作惯
板块三 评选佳作欣赏交流
1评选佳研究报告
（1）学生四组阅读修改研究报告评选出组改研究报告
（2）全班交流汇报（评选佳报告作者展示台展示报告）
（3）学生边听边展示研究报告做出评价评选出全班佳研究报告
2次学写简单研究报告什感受收获？（学生畅谈）
3师总结：次学写简单研究报告学会确定研究报告题制订研究报告调查研究计划合理分工合作完成调查研究计划整体分析调查研究资料出研究结起步学中会写研究报告希越写越
设计意图评选出写研究报告全班欣赏佳作激发学生写简单研究报告兴趣学生学扎实基础
教学反思
1次作设计前期准备程指导汇报评价三环节组织学终评价权交学生突出学生体位指导作时学生组形式交流讨确定题制订调查研究计划搜集整理资料学生组中权利发表意见调查研究问题时教师合作伙伴出意提意见
2通写研究报告前调查研究活动学生调查研究程中提高搜集资料采访资料整理统计分析力次作定程度提高学生探究意识调查研究力学生学工作研究坚实基础
3作修改指导中学生评互评环节逐渐作优势足取长补短修改作学生写研究报告部分资料搜集够充分研究结没写清楚针两问题利例文引导学生学会资料搜集完善研究结果进行具体分析流形式简单
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教材分析
次综合性学活动学生学搜集资料基方法通学生分组分专题搜集资料培养学生力课堂教学中先通阅读范文互相交流学生总结出种资料呈现方式：表格文字数统计等次求学生根研究问题选择资料呈现方式求组采合适方式
堂课重教学目标：学写简单研究报告研究报告格式参考例文搜集资料准确清晰呈现家考虑种什样形式表达更效
指导学生写研究报告学生合作探究老师引导者参者倾听者学生课堂公学生体性限度发挥提高学生作力
教学目标
1通阅读关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法学写简单研究报告
2学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料撰写研究报告
3学会修改撰写研究报告
教学重点
通阅读关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法学写简单研究报告
教学难点
学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料撰写研究报告
教学准备
媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1认真阅读材料关李姓历史现状研究报告解研究报告基特点写法
2学会目搜集整理资料提炼出表达观点资料学写简单研究报告
教学程
板块 阅读报告学方法
1谈话导入
社会搜集整理记录提取资料必须具备力利调查资料学写简单研究报告种力展现方式起参活动学写简单研究报告学会交流
2阅读材料关李姓历史现状研究报告学写简单研究报告方法
课件出示：
四组交流讨：份研究报告什启发？样写简单研究报告？
（1）四组交流讨（学生讨）
（2）全班汇报交流
预设：
通阅读材料知道写简单研究报告方法：问题提出→研究方法→资料整理→研究结
3样写简单研究报告呢？
课件出示：
写简单研究报告首先确定标题研究报告标题常常直接采研究问题名称次做：
问题提出求写出研究目
二研究方法求写清楚研究具体容研究方法
三资料整理求研究结果整理出
四研究结求研究结果进行简分析
设计意图阅读材料关李姓历史现状研究报告学写简单研究报告方法撰写研究报告基础
板块二 讨交流指导方法
1教师引导：写简单研究报告第步确定标题选择感兴趣容调查研究
课件出示：
选择感兴趣容确定标题注意两点：标题涉容范围量实际意义避免力二通互相交流开思路选择家庭生活校园文化环境保护资源利风俗等方面容作研究标题家生活改变研究报告班学生视情况研究报告校园环境保护情况研究报告等
学生根确定标题求思考确定研究报告标题
2确定标题搜集资料中心环节选择单调查研究组调查研究组拟订简单计划
3班学视情况研究报告例组根确定标题制作简单调查研究计划表
课件出示：
班学视情况研究报告组调查研究计划表
组长：____________________________________________________
组员：____________________________________________________
时间：（搜集资料时间）____________________________________________________
点：（搜集资料方）____________________________________________________
活动容：搜集什视视产生原视预防方法资料
活动程：视力测试调查班学生视情况通查学生体检表记录学生视力发展情况针视力进行调查走访视学解访问眼惯做记录搜集总结预防视方法
分工：____________________________________________________
4学生独立组学合作进行搜集资料（通查找图书网络搜索请教等途径获取资料）
5搜集资料中找出解决问题特部分整理资料做记录
课件出示：
整理资料筛选程样浏览筛选资料？
l 否标题关关保留关删
l 资料已未未留已删
l 资料法否法容记录
6调查研究资料准备着手写研究报告正文第部分写问题提出班学视情况研究报告例
课件出示：
五年级某班学视情况研究报告
问题提出
常说：眼睛心灵窗户拥双健康明亮眼睛更学生活段时间观察发现班学视力降戴眼镜学越越眼镜度数越越高着手班里视学作次调查研究便家视解找预防视方法
7正文第二部分写研究方法班学视情况研究报告例
课件出示：
研究方法
l 通查阅关图书网络搜索请教等方式搜集资料
l 调查访问学解班学视情况引起视原
l 网络搜索预防视方法
8正文第三部分写资料整理班学视情况研究报告例
信息源
涉方面
具体容
调查访问
班学生视力现状
班56名学生中戴眼镜学6外许学视力呈降趋势
调查访问
视原
班视学特点写字姿势正确时注意保护眼睛注意眼卫生眼时间长书网时间长等导致视力出现问题
书籍报刊
视害处
视力低会影响学生活工作质量长期戴眼镜会导致生活工作便
网络搜索
全国学生视率
资料统计国学生视眼发病率 2278中学生5522高中生7034学生7674
9正文第四部分写研究结班学视情况研究报告例
课件出示：
研究结
l 调查访问年级五年级时间里班视学数断增加视度数越越通查阅相关资料解视眼发病原方面：书写作业时姿势正确认真做眼保健操躺床书长时间书长时间网太弱太强光线书电视距离太时间太长
l 建议家：书写字时姿势端正天认真坚持做两次眼保健操连续阅读写字时间长隔时眼睛休息10分钟左右次网电视时间超40分钟沉迷网络游戏直射强光光线暗方书躺着书走路书保护眼睛更学生活
设计意图指导学生确定研究报告标题引导学生根确定标题制订调查研究计划搜集整理撰写研究报告资料利例文指导学生写清楚研究方法表格形式研究结果整理出研究结果进行简分析出研究结学生撰写报告做方法指导
板块三 运方法撰写报告
1 教师引导：学学写简单研究报告方法开始撰写研究报告
课件出示：
撰写研究报告基求：
l 问题明确
l 方法恰
l 搜集资料较充足合理分析
l 结清楚
2研究报告种应文约定俗成格式研究报告般格式什样呢？
课件出示：
l 标题研究报告标题常常直接采研究问题名称样显精确明研究问题目然
l 报告第部分：问题提出说明列容：问题提出缘研究问题意义该项研究解决问题
l 报告第二部分：研究方法介绍研究样进行包括：研究象选取研究方法资料搜集等
l 报告第三部分：资料整理采表格方式呈现信息源涉方面具体容
l 报告第四部分：研究结部分研究结果作客观事实呈现读者包括资料加工分析分析出结
3学生写简单研究报告方法撰写第份研究报告（学生安静作教师辅导）
设计意图指导学生学写研究报告基求引导学生运学方法撰写研究报告激发学生写简单研究报告兴趣
第2课时
课时目标
1指导学生修改研究报告
2评选出优秀研究报告进行展示
教学程
板块 讨交流作汇报
1教师引导：节课撰写第份研究报告节课起完善修改研究报告
2汇报交流撰写研究报告
（1）四组阅读撰写研究报告评选出组写研究报告
（2）全班交流汇报（评选佳报告作者展示台展示报告）
（3）学展示报告进行补充发表意见
（4）听众提出疑问请展示学生做出解答
3教师结：家第次撰写研究报告写够完善正常现象关键次次修改报告越越完善
设计意图组讨交流评选出写作全班学欣赏佳作通优秀作引领修改作做铺垫
板块二 学方法修改作
1样研究报告修改更完善呢？
课件出示：
l 研究报告标题表述否清楚？
l 问题提出否写出研究目？
l 研究方法否写清楚研究具体容研究方法？
l 资料整理否研究结果整理出？
l 研究结否研究结果进行简分析？
（1）学生修改求逐修改研究报告（学生修改）
（2）四组交流讨组成员互相帮助提出修改意见
（3）学生组成员意见次修改研究报告
2关成语中名事研究报告例学修改方法
课件出示：
关成语中名事研究报告
问题提出
学许成语中名事三顾茅庐刘备毛遂荐毛遂成语中名事作次调查研究
二研究方法
1查阅关成语事书籍报刊教科书
2网查找资料
3问问身边听说说成语事
三资料整理
信息源
涉方面
具体容
爸爸讲述
成语中名事
凿壁偷光指鹿马毛遂荐破釜沉舟悬梁刺股囊萤映雪梅止渴
网络
成语中名事
暗度陈仓饭千金胯辱（韩信）
沉鱼落雁闭月羞花（西施王昭君貂蝉杨玉环）
四面楚歌破釜沉舟（项羽）
三顾茅庐鞠躬瘁（诸葛亮）
投笔戎（班超）负荆请罪（廉颇）
纸谈兵（赵括）精忠报国（岳飞）
入木三分（王羲）卧薪尝胆（勾践）
乐思蜀（刘禅）图穷匕见（荆轲）
煮豆燃萁（曹植）字千金（吕韦）
书籍报刊课
名成语事
蔺相完整氏璧带回赵国（完璧赵）刘备三次请诸葛亮出山军师（三顾茅庐）
四研究结
1成语中名事写中部分
2成语中名般春秋战国时期三国时期
3成语中名事告诉道理歌颂位英雄
（1）份研究报告问题？预设：
①份研究报告搜集资料够全面选成语事
②份研究报告第四部分研究结写太简单没研究结果进行简分析
（2）样修改份研究报告？
（3）指名学生修改份报告
课件出示：
关成语中名事研究报告
问题提出
学许成语中名事三顾茅庐刘备毛遂荐毛遂成语中名事作次调查研究
二研究方法
1查阅关成语事书籍报刊教科书
2网查找资料
3问问身边听说说成语事
三资料整理
信息源
涉方面
具体容
爸爸讲述
成语中名事
凿壁偷光指鹿马三顾茅庐毛遂荐破釜沉舟
网络
成语中名事
暗度陈仓 饭千金（韩信）沉鱼落雁闭月羞花（西施王昭君貂蝉杨玉环）
书籍报刊课
名成语事
蔺相完整氏璧带回赵国（完璧赵）刘备三次请诸葛亮出山军师（三顾茅庐）
四研究结
1成语中名事写中部分时读书应该积累成语弄懂成语意思解成语出处解成语中包含着历史名事成语积累会丰富语言作锦添花
2成语中名般处春秋战国时期三国时期成语深刻含义告诉做道理终身受益
3成语中名事丰富彩世界成语赞扬古高风亮节门入三顾茅庐讽刺愚蠢卑劣指鹿马暗箭伤赞扬立志成卧薪尝胆闻鸡起舞反映胆怯懦草木皆兵隐含着生活道理唇亡齿寒三成虎古生活中趣事洛阳纸贵梅止渴 等等
3学生根研究报告写清楚具体方法进行第三次修改作直满意止（学生修改）
设计意图学修改作方法通全班篇问题作修改成优秀作指导学生学会修改作具体方法引导学生次修改作增强文章改出意识培养学生养成修改作惯
板块三 评选佳作欣赏交流
1评选佳研究报告
（1）学生四组阅读修改研究报告评选出组改研究报告
（2）全班交流汇报（评选佳报告作者展示台展示报告）
（3）学生边听边展示研究报告做出评价评选出全班佳研究报告
2次学写简单研究报告什感受收获？（学生畅谈）
3师总结：次学写简单研究报告学会确定研究报告题制订研究报告调查研究计划合理分工合作完成调查研究计划整体分析调查研究资料出研究结起步学中会写研究报告希越写越
设计意图评选出写研究报告全班欣赏佳作激发学生写简单研究报告兴趣学生学扎实基础
教学反思
1次作设计前期准备程指导汇报评价三环节组织学终评价权交学生突出学生体位指导作时学生组形式交流讨确定题制订调查研究计划搜集整理资料学生组中权利发表意见调查研究问题时教师合作伙伴出意提意见
2通写研究报告前调查研究活动学生调查研究程中提高搜集资料采访资料整理统计分析力次作定程度提高学生探究意识调查研究力学生学工作研究坚实基础
3作修改指导中学生评互评环节逐渐作优势足取长补短修改作学生写研究报告部分资料搜集够充分研究结没写清楚针两问题利例文引导学生学会资料搜集完善研究结果进行具体分析流形式简单
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