“对话教学”之在情境体验心得体会

话教学情境体验心体会

12月21日xx培育站吹响集结号然次灌南xx学路途较遥远天雾没影响家参活动热情xx校园朴实xx师生热情xx背事学校样认识

天听姚老师xx凤位老师课聆听王校长讲座收获姚老师课似流水春风朱老师课具风格刘老师课较秀气周老师课轻松活泼位初道法公开课讲台新手首先勇气嘉优点亮点圈点课足：

1 教学语言没精心细心准备表现两方面：语言意性特出现读错字音情况简直低级错误二重复啰嗦够精炼简洁

2 课堂突发问题处理显够灵活学生读调查表学生愿意动家分享没灵活运教学机智调动学生表达欲然学生冷场事先没想

3准备教学资料没认真钻研挖掘观扇枕温席视频
学生说出黄香思念逝母亲惊讶忽视细节感动惭愧

4没握课堂时间节奏节冗长环节容没精炼安排二学生想发言没灵活教学引入环节教学时间延长

次活动直想：道法课底？情境话活动底效结合？想起刘东云家排队时王校长节课褒奖学校边公开课翻版刘东云课教研员说教材理解深钻研够书资源没起感恩父母节课觉情境体验展开话该处理会更？说道法课程活动性较强该样学生心灵情感留深刻烙印？知道研修活动样方式：研课——课——简单评课期实前进路盏灯明白节优秀道法课什样教学资源该整合教学情境该创设教学活动该设置脑子里种清晰方感

直认什课程什课堂什方法终目学生心灵里情感留深刻东西情境
体验方法情境贴合学生实际体验深？体验深话说开展层面话？教学家排队许老师通情境画面学生知道礼该礼样细节谁关注？病老弱残孕站前面出位置站队面？真正帮助学生导行细节忽视

真应该研究道德法治门课程涵外延太丰富

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