新版中小学校安全教育课程计划范例


    安全教育课程计划 为了更好地打造平安校园,保证学生的人身安全,根据市区教育局开设全教育课程的要求,结合我校实际制定了我校安全教育课程计划。 一、安全教育课程的意义 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序稳定的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。 二、安全教育课程的原则 1、以人为本, 依法教育原则 学生是安全教育与管理活动的主体,是安全教育与管理的对象和主要参与者。学生安全教育与管理工作必须以学生为中心,适应学生在校生活、学习、成长的需要,一切教育和管理的内容与方法必须有有利于学生健康成长,有利于将学生培养成为祖国建设需要的合格人才。同时,学生教育与管理工作还必须以法律、法规为准绳,依法教育,依法管理。 2、预防为主,教育先行的原则 预防为主,教育先行,是学生安全教育与管理的基本方针。“隐患险于明火,防范胜于救灾”“凡事预则立,不预则废”等名言警句充分说明了预防工作的重要性。在学生安全教育与管理的过程中,只有做好预防工作,才能最大限度地减少学生人身、财物受到的侵害。但是预防工作必须以教育为先导,让学生明确预防工作的目的、意义、作用和方法,重视预防工作。预防方法与技能的传授,需要教育来实现;同时安全教育本身就是一种预防措施,在安全防范工作中占有重要地位。 3、明确责任,管教结合的原则 明确责任,管教结合,即在安全教育与管理过程中,学校要将安全教育与管理的职能有机地结合起来,建立健全岗位责任制,将这项工作落实到实处。主要包括以下内容:一是学校对此项工作负有领导责任,有关部门和群众组织要主动配合,同时要落实目标考核责任制,由一名校领导负责,并落实到年级和班级;二是学校要积极组织开展学生安全教育,普及安全知识,以增强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力;三是要建章立制,严格管理,搞好日常防范工作。 三、安全教育课程的教学目标: 1、明确安全教育的意义和目的,探索校本课程教学方式,为全面开设校本课程积累经验。 2、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。 四、安全教育课程内容 (一)社会安全教育 1.遵守法律法规的有关规定,增强自律意识,自觉不进入未成年人不宜进入的场所,逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。 2.理解社会安全的重要意义,维护社会安全,树立正确的人生观和价值观。 3. 不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。 4.认识社会的复杂性,学会识别生活中的骗术,防止被骗、被拐卖。 5.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。 6.了解突发环境污染事件的基本知识,初步掌握应对突发环境污染事件的基本技能。开展一次讨论交流活动,主要围绕“哪些场所不适宜未成年人进入”等问题展开讨论。 收集报纸、杂志、电视等媒体上介绍和揭露的一些骗术,总结这些骗术的共同特征,并讨论我们如何避免上当受骗。 开展一次以“防范侵扰 保护自我”为主题的班会活动。 (二)公共卫生安全教育 1.了解重大传染病(特别是新冠肺炎)和食物中毒、生活水污染的知识,掌握基本的预防、急救、处理方法。 2.了解简单的用药安全常识,能够合理、安全用药。 3.了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,安全度过青春期。 4.了解艾滋病对个人、家庭和社会的危害,知道预防艾滋病的方法和措施,形成自我保护意识;正确认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 5.学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6.了解和分析影响生命与健康的可能因素,努力保障生命健康。举办一场传染病(主要是新冠)防治知识讲座。可以邀请疾病预防控制中心、传染病医院的专家主讲。出一期宣传青春期健康常识的黑板报。组织一次以“拒绝烟酒抵制诱惑”为主题的班会,以演讲、小品等形式进行交流和展示。 (三)意外伤害安全教育 1.学习了解关于道路交通的法规知识,增强自觉遵守道路交通法律法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患,寻求解决方法;防止因违章而导致的交通事故的发生。 2.正确使用各种设施,具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识和技能。 3.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 4.学习消防法律法规的有关内容,培养消防意识,了解家庭、学校等公共场所的防火常识,增强自我保护意识。观看道路交通安全宣传片,或请交警来校作交通安全报告。 调查自己所在的社区在防火、防盗、防触电以及防煤气中毒方面存在哪些安全隐患,并向有关部门提出改进意见。 请消防员来校举办消防知识专题讲座,并指导学生掌握消防器材的正确使用方法。 (四)网络、信息安全教育 1.自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,提高自我保护意识和预防违法犯罪的意识,抵制网络上各种不良信息的诱惑。 2.正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。 3.认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。在班级里举行一次“中学生使用网络的利与弊”的辩论赛。 (五)自然灾害安全教育 1.了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 2.了解自然灾害的类别,了解我国曾发生的重大自然灾害,认识人类活动与自然灾害之间的关系,增强环境保护意识和生态意识,逐步树立起生态文明观,为我国的生态文明建设做贡献。组织一次自然灾害自救模拟演习,如发生地震、雷电、洪涝时的自救。 (六)校园安全教育 1.了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。 2.学会在人际交往中有效保护自己的方法,增强自己的判断和选择能力,逐步适应生活和社会的各种变化。收集有关校园暴力的案例,分析其产生的原因,提出正确的应对方法。 五、课程实施 1、加强安全教育,利用好班会、国旗下讲话等渠道,帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范学生在校行为,增强安全自护能力。 2、开展讲座课,每学期召开2次安全教育讲座,聘请交通、消防、卫生防疫部门的专家到学校进行专题讲座。 3、按照教育局的要求,每月的最后一周第8节课,为安全教育课。安全教育课的内容由德育处布置,把主任根据德育处的安排,写好安全教育课的教学设计。期末统一交到德育处,由德育处存档。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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