学课程改革试验活页教案
（试 行）
学 科：综合实践活动
年 级： 四年
课教师：
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
4
课题
遇火灾办
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：解火灾造成危害尝试利基逃生器材种素险境机智巧妙构思策略设计启动应急预案
2力目标：探究制订预案程中通组合作互助方式进行火场逃生实战演体验中发现问题探索感悟超越听觉视觉感觉程中实现受知知启智
3情感目标：激发学生防灾避灾学兴趣增强社会责意识形成善思考勇创新品质
重点
解火灾造成危害尝试利基逃生器材种素险境机智巧妙构思策略设计启动应急预案
难点
激发学生防灾避灾学兴趣增强社会责意识形成善思考勇创新品质
学情
分析
少青少年童防火意识弱生存技匮乏火灾避险已成现代学校教育中项重课题
教学设计
教学附案
创设情景引发触动
1直观引入题激发学生兴趣
教师指导活动：教师展示干消防安全标志学生探究活动：学生猜猜说说途
2观影图片解火灾危害
二确定探究题
1学生探究活动
（1）列举生活中种素造成火灾突发险情
（2）学生遇火灾办初步解
三学生实际演练
１拔１１９
2１１９话
四教师指导活动：
创设火灾情境提供探究台讨遇种火灾时处理方法探究灭火策略逃生方法
1 生交流火灾逃生救方法
2师：火灾中许懂救葬身火海（请学报道）课件：触目惊心数字
师：报道什感受？（学生交流）
五学生制定逃生预案：
探究场景发生火灾护救方法设计逃生策略
1家庭火灾中逃生救方法
2学校火灾中逃生救方法
3公场合火灾中逃生救方法
六学生谈收获
1师：通节课学收获？
2学生活中应防患未然危险发生时候家应该沉着冷静机智勇敢应根危险情况采取方法进行救逃生远离危险珍爱生命茁壮成长早日成祖国栋梁材
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
4
课题
巧取乒乓球
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通设定定问题情境引导学生动发现提出问题激励动探究解决问题方法发散学生思维培养学生求异创新思维力
2力目标：激发学生积极参问题研究兴趣鼓励学生敢胆运独特方法解决问题中体验成功愉悦失败苦恼
3情感目标：活动程中养成善思考敢尝试勇敢创新意志品质体会合作成功喜悦
重点
通设定定问题情境引导学生动发现提出问题激励动探究解决问题方法发散学生思维培养学生求异创新思维力
难点
活动程中养成善思考敢尝试勇敢创新意志品质体会合作成功喜悦
学情
分析
教学设计
教学附案
创设情境：
1天起开动脑筋想办法解决面问题：巧取乒乓球
二发现提出问题学生探究
1探究巧取乒乓球方法
（1）（幻灯片出示）：巧取乒乓球容求：
（2）学生分组探究中取球方法激励学生想办法想办法
（3）组长抽签确定汇报序推选两名代表作汇报前面汇报
（4）组成员两名汇报汇报进行评价求做公公正
（5）刚方法中认种方法简单？种方法独特？
（6）师：请评简单独特方法组起立学热烈掌声表示祝贺
（7）学生汇报探究程中发现问题策
2引导学生联系生活实践提出发现问题
（1）师：时生活中遇类似问题？
（2）学生汇报遇问题
（3）师：生活中问题遇时该做？
（4）请学生谈谈想法
三总结
天探究巧取乒乓球种方法学科学思维方法想问题解决问题研究中老师学堂课中知学收获？研究满意？满意请亮绿牌满意请亮黄牌
送学句爱斯坦名言：（幻灯片出示）没什特殊喜欢刨根研究问题罢
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
探密纸飞机
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：学生确定收集资料提出具体解决措施学会折叠式纸飞机解素纸飞机飞远关
2力目标：学生访问观察分析发展际交提高学生社会交际力
3情感目标：通合作组集体研究研究成果充满喜悦感成功感感受协作交流乐趣
重点
学生确定收集资料提出具体解决措施学会折叠式纸飞机解素纸飞机飞远关
难点
学会写实验设计方案学会写活动记录学会根实验现象分析出结果
学情
分析
市场童玩具越越孩子玩具基买现成少亲动手做体会动手制作玩具快乐动手力逐渐降低
教学设计
教学附案
玩纸飞机发现问题
创设玩纸飞机情境利学生玩纸飞机时出现问题设置问题学生畅欲言激发学生探究兴趣确定探究题讨活动方案
1玩飞机（活动点：操场）
2交流放飞中出现问题
学畅欲言：
玩纸飞机中发现许问题起纸飞机里藏着许秘密学想想研究纸飞机飞远素关？
3猜想纸飞机飞远素关
4学生分组确定研究题写研究计划书
5交流计划书教师指导完善计划书
二探密纸飞机
1组成员明确职责图书馆网查询问收集资料
2根搜集资料动手实践进行试飞
3写活动记录
三汇报探密结果完善课题生成新问题
汇报会学相互质疑提问终取识活动进行完善汇报会家集思广益填写报告思考程中产生新问题
四展示成果：纸飞机赛
根课题研究出结学生分进行折叠纸飞机试飞然组织学搞次纸飞机赛活动谁纸飞机飞远赛分赛组赛奖次成绩高低排名设等奖3名二等奖5名三等奖10名组奖次组里成员赛成绩总设优胜奖1名学显身手激烈角逐赛出名次
五总结
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
8
课题
做清洁厨房手
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：解厨房里常见卫生情况初步解常见清洁厨房卫生方法科学方法帮助父母清洁厨房卫生
2力目标：解清洁厨房种生活窍门学会运窍门解决种问题
3情感目标：通实践活动激发学生生活热爱养成乐动手动做家务惯增强家庭责感
重点
解厨房里常见卫生情况初步解常见清洁厨房卫生方法科学方法帮助父母清洁厨房卫生
难点
解清洁厨房种生活窍门学会运窍门解决种问题
学情
分析
孩子独生子女着饭张口衣伸手忧虑生活独立力生活理力相薄弱父母期搞学然时间长孩子种生活常惯中心惯坐享成知觉逐渐丧失独立理力意识
教学设计
教学附案
解进行时
1调查问孩子：厨房里活会干？然布置务：天回观察询问家厨房里干什活干
2网孩子通浏览网厨房关信息解清洁厨房基方法
3操练
二活动进行时
教师指导活动：教师展示厨房中常见种卫生清洁问题
1厨房里食品卫生问题
2厨房里餐具卫生问题
3厨房里环境卫生问题
4厨房里存储卫生问题
5厨房里卫生问题
6学做面点
初步体会解厨房中卫生常识清洁窍门
二 实践线
1 活动前指导学生解什采访活动样列采访提纲开展模拟采访活动
2 教师指导开展实践活动收集资料获取信息
3 组单位开展资料筛选整理活动根组实际情况确定适汇报形式
4 汇报
教师指导组单位进行汇报
三总结
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
校园植物做名片
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：认识标牌课外方便学许关植物科学知识时课堂学科容易学
2力目标：通种知识整合设计制造种标牌培养学生创新力
3情感目标：通活动启发学生创新精神增强豪感爱护花草树木情感
重点
根搜集资料配合文字说明美术图案设计植物标牌
难点
行组合作形式选择合适方法探究解决关低相关问题
学情
分析
学校学生学生活重场开发利价值教育资源学生校园里资源解甚少通次活希学生周边植物更深层解
教学设计
教学附案
（）引入活动
1谈话：根学提议节课老师请学动手设计喜欢植物标牌
2组织学生相互展示收集种校园植物资料
3引导学生提出关制作疑问
4整合学生提出问题明确制作目标步骤
（二）研究方法
1谈话：关标牌制作问题采办法制作？
2学生研讨（：查阅资料动手实践等方法结合起研究）
（三）确立研究问题
1谈话：先确立制作容确立制作方案果实想出玩法参加制作活动建议卡
2学生确定制作容制作方法
（四）探索制作
1制作收集信息
2汇报制作处理信息
（1）提问：通刚制作活动发现什？认趣意义发现告诉学
（2）汇报交流（学生喜欢方式发现表达出）
（3）纳结
（五）活动拓展
引导学生制作校园植物标牌拓展制作班生物角微型标牌体会标牌学带方便增强学豪感
（六）实践创新
1学生展示作品交流制作验体会
2研讨：新标牌样改进？
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
百变纸杯
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通说说关报纸途进行创造性思维训练培养学生发散恩维力
2力目标：通气球胎旧报纸做原料制作陶罐活动实践培养学生创新意识动手
3情感目标：加强合作意识合作力训练培养团队精神帮助学生获劳动创造产品成功感受
重点
通说说关报纸途进行创造性思维训练培养学生发散恩维力
难点
加强合作意识合作力训练培养团队精神帮助学生获劳动创造产品成功感受
学情
分析
教学设计
教学附案
1说说：报纸啥
旧报纸妙组织学生说说旧报纸途请说学介绍问题想意进行思维训练通发散思维程学思维技巧提高创造性思维力
2说说做？
3拓展延伸：巧报纸做陶罐
旧报纸做瓦罐组织学报纸撕成长10～30cm宽约5cm左右长条面粉热水调成糨糊准备气球吹鼓做胎撕报纸条浸入糨糊中拉出手余糨糊铺气球表面糊报纸时注意气球扎口处留气口糊气球阴干扎紧气球线松开取出气球便纸质陶罐粗胚颜色彩纸进行装饰报纸陶罐便做成
4汇报
5展示
6总结
板书
设计
教学
反思
学课程改革试验活页教案（试行）
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制果蔬饮料
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：知道种水果蔬菜制作饮料
2力目标：学会水种制作饮料
3情感目标：培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
重点
知道种水果蔬菜制作饮料
难点
培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
学情
分析
教学设计
教学附案
（）导入揭题
水果喜爱种食物仅体补充许营养补充许微量元素（锌镁铁等）着居民生活水提高市场供应水果更品种繁琳琅满目面起走进水果观园瞧瞧吧
（二）认识水果
１出名称？介绍营养价值食疗作？
２学生回答教师相机出示水果名称营养价值食疗作
（三）观摩制作
１请您欣赏
２想想水果制作成饮料？
３揭示水果拼盘制作步骤
① 选料
水果色泽形状口味营养价值外观完美度等方面水果进行选择
② 构思
4西瓜例具体介绍制作方法（播放视频）
（四）动手操作
１出示操作求：
① 构思新颖
② 色彩协调
③ 分工协作
④ 讲究卫生
⑤ 注意安全
２学生操作教师巡视
（五）欣赏评
（六）总结延伸
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践活动
年级
四年
课型
活动
课时
710
课题
绿化起
教学手段
关环境污染优美风景图片
教学
目标
1知识目标：解环保知识
2力目标：通采访拍摄书法等活动锻炼学生综合力
3情感目标：激发学生球妈妈热爱
重点
认知目标达
难点
训练目标情意目标达成
学情
分析
希学通参学实践活动培养学生实践力增强学生环保意识
教学设计
教学附案
（）激情导入感受球妈妈美
1播放球优美风景图片
2师配乐描述：生活蔚蓝色球球妈妈孕育切生命周围美鸟歌唱花微笑朋友欢快做游戏感谢球妈妈（欣赏种童体验感受学方式活动课开始学生欣赏直观生动球优美风景图片光片体验然美动物植物美种具导性情感氛围中激起环保参意识——课伊始情生时音乐哼哼唱唱充分放松学生身心营造轻松谐氛围课堂创设良开端）顾着谋私利顾球妈妈保护导致出现画面
（二）导语引入激起环境污染恨意
1播放关环境污染图片
2师描述：河流干枯荒芜土垃级成堆浓烟滚滚幅幅令触目惊心画面仿佛听破碎球妈妈伤心哭泣类球忍心备受摧残伤心呢？现做起行动起爱护球妈妈吧天语文活动课绿化起（童品德形成源生活体验认识感悟源童生活教育活动引发心道德情感课利种渠道搜集世界前关环境信息图片观激起关注环保问题通已感官获更直观印象更深入解课堂交流讨开拓学生视野提高兴趣促进参品质形成）
（三）组织活动
根学生爱表现喜欢种文娱活动特点课前事先组合组—信息组采访组摄影组 问卷组编写环保报制作环保宣传牌拍等节目课堂进行展示汇演教学容作补充活跃课堂气氛形成教学高潮师生欣赏中情感熏陶品德升华
1请出四组合环保行动组
信息组采访组摄影组问卷组
2展示成果
a 信息组 （组长汇报收集环保知识）师：适时问组成员活动中务
组员评价：收集星表达星……
（评价强化学生正确学动机成功重手段教学中积极评价正面肯定学生产生种成感增强参活动信心）
b采访组 （组长汇报采访容）——师：采访时遇什困难？解决？
组员评价：表达星创意星礼服星……
c摄影组 （组长展示拍摄片）——师： 切什感想？
d问卷组 （组长出示问卷容）——师：问卷调查情况发现什？
3师结导入：
球赖生存方美丽家园亲爱妈妈前污染情况太严重学生做起身边事做起爱护球妈妈保卫家园环保出出金点子吧
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制作衡玩具
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通顶形状纸板木棍感受物体重心通作图方法寻找物体重心实践检验程理解物体重心存规律
2力目标：通亲手制作调试重心玩具程体验重心原理应提高学生动手操作力
3情感目标：激发学生学应科学技术兴趣培养学生遇事观察思考惯动手解决问题力
重点
通顶形状纸板木棍感受物体重心通作图方法寻找物体重心实践检验程理解物体重心存规律
难点
通亲手制作调试重心玩具程体验重心原理应提高学生动手操作力
学情
分析
教学设计
教学附案
1找找：重心里？
通顶方形圆形意形状纸板感受物体重心存作图法寻找规纸板重心成功顶起规形状纸板加深物体重心理解通顶形状木棍理解纸板重心基础感受立体物重心特点
2说说：做？
3做做：衡玩具
利前述活动支撑物支撑物体重心处物体会衡道理动手制作衡玩具已掌握关重心知识技术开发培养学生动手操作力加深学生科学技术关系理解
4汇报
5展示
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制果蔬饮料
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：知道种水果蔬菜制作饮料
2力目标：学会水种制作饮料
3情感目标：培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
重点
知道种水果蔬菜制作饮料
难点
培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
学情
分析
教学设计
教学附案
（）导入揭题
水果喜爱种食物仅体补充许营养补充许微量元素（锌镁铁等）着居民生活水提高市场供应水果更品种繁琳琅满目面起走进水果观园瞧瞧吧
（二）认识水果
１出名称？介绍营养价值食疗作？
２学生回答教师相机出示水果名称营养价值食疗作
（三）观摩制作
１请您欣赏
２想想水果制作成饮料？
３揭示水果拼盘制作步骤
① 选料
水果色泽形状口味营养价值外观完美度等方面水果进行选择
② 构思
4西瓜例具体介绍制作方法（播放视频）
（四）动手操作
１出示操作求：
① 构思新颖
② 色彩协调
③ 分工协作
④ 讲究卫生
⑤ 注意安全
２学生操作教师巡视
（五）欣赏评
（六）总结延伸
板书
设计
教学
反思
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（试 行）
学 科：综合实践活动
年 级： 四年
课教师：
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
4
课题
遇火灾办
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：解火灾造成危害尝试利基逃生器材种素险境机智巧妙构思策略设计启动应急预案
2力目标：探究制订预案程中通组合作互助方式进行火场逃生实战演体验中发现问题探索感悟超越听觉视觉感觉程中实现受知知启智
3情感目标：激发学生防灾避灾学兴趣增强社会责意识形成善思考勇创新品质
重点
解火灾造成危害尝试利基逃生器材种素险境机智巧妙构思策略设计启动应急预案
难点
激发学生防灾避灾学兴趣增强社会责意识形成善思考勇创新品质
学情
分析
少青少年童防火意识弱生存技匮乏火灾避险已成现代学校教育中项重课题
教学设计
教学附案
创设情景引发触动
1直观引入题激发学生兴趣
教师指导活动：教师展示干消防安全标志学生探究活动：学生猜猜说说途
2观影图片解火灾危害
二确定探究题
1学生探究活动
（1）列举生活中种素造成火灾突发险情
（2）学生遇火灾办初步解
三学生实际演练
１拔１１９
2１１９话
四教师指导活动：
创设火灾情境提供探究台讨遇种火灾时处理方法探究灭火策略逃生方法
1 生交流火灾逃生救方法
2师：火灾中许懂救葬身火海（请学报道）课件：触目惊心数字
师：报道什感受？（学生交流）
五学生制定逃生预案：
探究场景发生火灾护救方法设计逃生策略
1家庭火灾中逃生救方法
2学校火灾中逃生救方法
3公场合火灾中逃生救方法
六学生谈收获
1师：通节课学收获？
2学生活中应防患未然危险发生时候家应该沉着冷静机智勇敢应根危险情况采取方法进行救逃生远离危险珍爱生命茁壮成长早日成祖国栋梁材
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
4
课题
巧取乒乓球
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通设定定问题情境引导学生动发现提出问题激励动探究解决问题方法发散学生思维培养学生求异创新思维力
2力目标：激发学生积极参问题研究兴趣鼓励学生敢胆运独特方法解决问题中体验成功愉悦失败苦恼
3情感目标：活动程中养成善思考敢尝试勇敢创新意志品质体会合作成功喜悦
重点
通设定定问题情境引导学生动发现提出问题激励动探究解决问题方法发散学生思维培养学生求异创新思维力
难点
活动程中养成善思考敢尝试勇敢创新意志品质体会合作成功喜悦
学情
分析
教学设计
教学附案
创设情境：
1天起开动脑筋想办法解决面问题：巧取乒乓球
二发现提出问题学生探究
1探究巧取乒乓球方法
（1）（幻灯片出示）：巧取乒乓球容求：
（2）学生分组探究中取球方法激励学生想办法想办法
（3）组长抽签确定汇报序推选两名代表作汇报前面汇报
（4）组成员两名汇报汇报进行评价求做公公正
（5）刚方法中认种方法简单？种方法独特？
（6）师：请评简单独特方法组起立学热烈掌声表示祝贺
（7）学生汇报探究程中发现问题策
2引导学生联系生活实践提出发现问题
（1）师：时生活中遇类似问题？
（2）学生汇报遇问题
（3）师：生活中问题遇时该做？
（4）请学生谈谈想法
三总结
天探究巧取乒乓球种方法学科学思维方法想问题解决问题研究中老师学堂课中知学收获？研究满意？满意请亮绿牌满意请亮黄牌
送学句爱斯坦名言：（幻灯片出示）没什特殊喜欢刨根研究问题罢
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
探密纸飞机
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：学生确定收集资料提出具体解决措施学会折叠式纸飞机解素纸飞机飞远关
2力目标：学生访问观察分析发展际交提高学生社会交际力
3情感目标：通合作组集体研究研究成果充满喜悦感成功感感受协作交流乐趣
重点
学生确定收集资料提出具体解决措施学会折叠式纸飞机解素纸飞机飞远关
难点
学会写实验设计方案学会写活动记录学会根实验现象分析出结果
学情
分析
市场童玩具越越孩子玩具基买现成少亲动手做体会动手制作玩具快乐动手力逐渐降低
教学设计
教学附案
玩纸飞机发现问题
创设玩纸飞机情境利学生玩纸飞机时出现问题设置问题学生畅欲言激发学生探究兴趣确定探究题讨活动方案
1玩飞机（活动点：操场）
2交流放飞中出现问题
学畅欲言：
玩纸飞机中发现许问题起纸飞机里藏着许秘密学想想研究纸飞机飞远素关？
3猜想纸飞机飞远素关
4学生分组确定研究题写研究计划书
5交流计划书教师指导完善计划书
二探密纸飞机
1组成员明确职责图书馆网查询问收集资料
2根搜集资料动手实践进行试飞
3写活动记录
三汇报探密结果完善课题生成新问题
汇报会学相互质疑提问终取识活动进行完善汇报会家集思广益填写报告思考程中产生新问题
四展示成果：纸飞机赛
根课题研究出结学生分进行折叠纸飞机试飞然组织学搞次纸飞机赛活动谁纸飞机飞远赛分赛组赛奖次成绩高低排名设等奖3名二等奖5名三等奖10名组奖次组里成员赛成绩总设优胜奖1名学显身手激烈角逐赛出名次
五总结
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
8
课题
做清洁厨房手
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：解厨房里常见卫生情况初步解常见清洁厨房卫生方法科学方法帮助父母清洁厨房卫生
2力目标：解清洁厨房种生活窍门学会运窍门解决种问题
3情感目标：通实践活动激发学生生活热爱养成乐动手动做家务惯增强家庭责感
重点
解厨房里常见卫生情况初步解常见清洁厨房卫生方法科学方法帮助父母清洁厨房卫生
难点
解清洁厨房种生活窍门学会运窍门解决种问题
学情
分析
孩子独生子女着饭张口衣伸手忧虑生活独立力生活理力相薄弱父母期搞学然时间长孩子种生活常惯中心惯坐享成知觉逐渐丧失独立理力意识
教学设计
教学附案
解进行时
1调查问孩子：厨房里活会干？然布置务：天回观察询问家厨房里干什活干
2网孩子通浏览网厨房关信息解清洁厨房基方法
3操练
二活动进行时
教师指导活动：教师展示厨房中常见种卫生清洁问题
1厨房里食品卫生问题
2厨房里餐具卫生问题
3厨房里环境卫生问题
4厨房里存储卫生问题
5厨房里卫生问题
6学做面点
初步体会解厨房中卫生常识清洁窍门
二 实践线
1 活动前指导学生解什采访活动样列采访提纲开展模拟采访活动
2 教师指导开展实践活动收集资料获取信息
3 组单位开展资料筛选整理活动根组实际情况确定适汇报形式
4 汇报
教师指导组单位进行汇报
三总结
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
校园植物做名片
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：认识标牌课外方便学许关植物科学知识时课堂学科容易学
2力目标：通种知识整合设计制造种标牌培养学生创新力
3情感目标：通活动启发学生创新精神增强豪感爱护花草树木情感
重点
根搜集资料配合文字说明美术图案设计植物标牌
难点
行组合作形式选择合适方法探究解决关低相关问题
学情
分析
学校学生学生活重场开发利价值教育资源学生校园里资源解甚少通次活希学生周边植物更深层解
教学设计
教学附案
（）引入活动
1谈话：根学提议节课老师请学动手设计喜欢植物标牌
2组织学生相互展示收集种校园植物资料
3引导学生提出关制作疑问
4整合学生提出问题明确制作目标步骤
（二）研究方法
1谈话：关标牌制作问题采办法制作？
2学生研讨（：查阅资料动手实践等方法结合起研究）
（三）确立研究问题
1谈话：先确立制作容确立制作方案果实想出玩法参加制作活动建议卡
2学生确定制作容制作方法
（四）探索制作
1制作收集信息
2汇报制作处理信息
（1）提问：通刚制作活动发现什？认趣意义发现告诉学
（2）汇报交流（学生喜欢方式发现表达出）
（3）纳结
（五）活动拓展
引导学生制作校园植物标牌拓展制作班生物角微型标牌体会标牌学带方便增强学豪感
（六）实践创新
1学生展示作品交流制作验体会
2研讨：新标牌样改进？
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
百变纸杯
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通说说关报纸途进行创造性思维训练培养学生发散恩维力
2力目标：通气球胎旧报纸做原料制作陶罐活动实践培养学生创新意识动手
3情感目标：加强合作意识合作力训练培养团队精神帮助学生获劳动创造产品成功感受
重点
通说说关报纸途进行创造性思维训练培养学生发散恩维力
难点
加强合作意识合作力训练培养团队精神帮助学生获劳动创造产品成功感受
学情
分析
教学设计
教学附案
1说说：报纸啥
旧报纸妙组织学生说说旧报纸途请说学介绍问题想意进行思维训练通发散思维程学思维技巧提高创造性思维力
2说说做？
3拓展延伸：巧报纸做陶罐
旧报纸做瓦罐组织学报纸撕成长10～30cm宽约5cm左右长条面粉热水调成糨糊准备气球吹鼓做胎撕报纸条浸入糨糊中拉出手余糨糊铺气球表面糊报纸时注意气球扎口处留气口糊气球阴干扎紧气球线松开取出气球便纸质陶罐粗胚颜色彩纸进行装饰报纸陶罐便做成
4汇报
5展示
6总结
板书
设计
教学
反思
学课程改革试验活页教案（试行）
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制果蔬饮料
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：知道种水果蔬菜制作饮料
2力目标：学会水种制作饮料
3情感目标：培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
重点
知道种水果蔬菜制作饮料
难点
培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
学情
分析
教学设计
教学附案
（）导入揭题
水果喜爱种食物仅体补充许营养补充许微量元素（锌镁铁等）着居民生活水提高市场供应水果更品种繁琳琅满目面起走进水果观园瞧瞧吧
（二）认识水果
１出名称？介绍营养价值食疗作？
２学生回答教师相机出示水果名称营养价值食疗作
（三）观摩制作
１请您欣赏
２想想水果制作成饮料？
３揭示水果拼盘制作步骤
① 选料
水果色泽形状口味营养价值外观完美度等方面水果进行选择
② 构思
4西瓜例具体介绍制作方法（播放视频）
（四）动手操作
１出示操作求：
① 构思新颖
② 色彩协调
③ 分工协作
④ 讲究卫生
⑤ 注意安全
２学生操作教师巡视
（五）欣赏评
（六）总结延伸
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践活动
年级
四年
课型
活动
课时
710
课题
绿化起
教学手段
关环境污染优美风景图片
教学
目标
1知识目标：解环保知识
2力目标：通采访拍摄书法等活动锻炼学生综合力
3情感目标：激发学生球妈妈热爱
重点
认知目标达
难点
训练目标情意目标达成
学情
分析
希学通参学实践活动培养学生实践力增强学生环保意识
教学设计
教学附案
（）激情导入感受球妈妈美
1播放球优美风景图片
2师配乐描述：生活蔚蓝色球球妈妈孕育切生命周围美鸟歌唱花微笑朋友欢快做游戏感谢球妈妈（欣赏种童体验感受学方式活动课开始学生欣赏直观生动球优美风景图片光片体验然美动物植物美种具导性情感氛围中激起环保参意识——课伊始情生时音乐哼哼唱唱充分放松学生身心营造轻松谐氛围课堂创设良开端）顾着谋私利顾球妈妈保护导致出现画面
（二）导语引入激起环境污染恨意
1播放关环境污染图片
2师描述：河流干枯荒芜土垃级成堆浓烟滚滚幅幅令触目惊心画面仿佛听破碎球妈妈伤心哭泣类球忍心备受摧残伤心呢？现做起行动起爱护球妈妈吧天语文活动课绿化起（童品德形成源生活体验认识感悟源童生活教育活动引发心道德情感课利种渠道搜集世界前关环境信息图片观激起关注环保问题通已感官获更直观印象更深入解课堂交流讨开拓学生视野提高兴趣促进参品质形成）
（三）组织活动
根学生爱表现喜欢种文娱活动特点课前事先组合组—信息组采访组摄影组 问卷组编写环保报制作环保宣传牌拍等节目课堂进行展示汇演教学容作补充活跃课堂气氛形成教学高潮师生欣赏中情感熏陶品德升华
1请出四组合环保行动组
信息组采访组摄影组问卷组
2展示成果
a 信息组 （组长汇报收集环保知识）师：适时问组成员活动中务
组员评价：收集星表达星……
（评价强化学生正确学动机成功重手段教学中积极评价正面肯定学生产生种成感增强参活动信心）
b采访组 （组长汇报采访容）——师：采访时遇什困难？解决？
组员评价：表达星创意星礼服星……
c摄影组 （组长展示拍摄片）——师： 切什感想？
d问卷组 （组长出示问卷容）——师：问卷调查情况发现什？
3师结导入：
球赖生存方美丽家园亲爱妈妈前污染情况太严重学生做起身边事做起爱护球妈妈保卫家园环保出出金点子吧
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制作衡玩具
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：通顶形状纸板木棍感受物体重心通作图方法寻找物体重心实践检验程理解物体重心存规律
2力目标：通亲手制作调试重心玩具程体验重心原理应提高学生动手操作力
3情感目标：激发学生学应科学技术兴趣培养学生遇事观察思考惯动手解决问题力
重点
通顶形状纸板木棍感受物体重心通作图方法寻找物体重心实践检验程理解物体重心存规律
难点
通亲手制作调试重心玩具程体验重心原理应提高学生动手操作力
学情
分析
教学设计
教学附案
1找找：重心里？
通顶方形圆形意形状纸板感受物体重心存作图法寻找规纸板重心成功顶起规形状纸板加深物体重心理解通顶形状木棍理解纸板重心基础感受立体物重心特点
2说说：做？
3做做：衡玩具
利前述活动支撑物支撑物体重心处物体会衡道理动手制作衡玩具已掌握关重心知识技术开发培养学生动手操作力加深学生科学技术关系理解
4汇报
5展示
板书
设计
教学
反思
学科
综合实践
年级
四年
课型
活动
课时
3
课题
制果蔬饮料
教学手段
媒体
教学
目标
1知识目标：知道种水果蔬菜制作饮料
2力目标：学会水种制作饮料
3情感目标：培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
重点
知道种水果蔬菜制作饮料
难点
培养学生动手操作力创新精神审美情趣团结协作精神讲究卫生惯
学情
分析
教学设计
教学附案
（）导入揭题
水果喜爱种食物仅体补充许营养补充许微量元素（锌镁铁等）着居民生活水提高市场供应水果更品种繁琳琅满目面起走进水果观园瞧瞧吧
（二）认识水果
１出名称？介绍营养价值食疗作？
２学生回答教师相机出示水果名称营养价值食疗作
（三）观摩制作
１请您欣赏
２想想水果制作成饮料？
３揭示水果拼盘制作步骤
① 选料
水果色泽形状口味营养价值外观完美度等方面水果进行选择
② 构思
4西瓜例具体介绍制作方法（播放视频）
（四）动手操作
１出示操作求：
① 构思新颖
② 色彩协调
③ 分工协作
④ 讲究卫生
⑤ 注意安全
２学生操作教师巡视
（五）欣赏评
（六）总结延伸
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设计
教学
反思
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