数字课《长方体和正方体表面积》教学反思

数字课长方体正方体表面积教学反思
数字课长方体正方体表面积教学反思
积极参发现问题
教学中确立学生体位教学中必定注重学生历学生研究程活动中方面巩固学生学知识方面学生通活动根学知识发现问题学生提出问题猜测结果时教师进行适引导整活动程中学参种研究学程通身实践活动寻求问题答案形成科学世界观价值观利身掌握知识提高科学探究力长方体正方体表面积课教学中首先帮助学生回忆节课容提出相应问题进行复巩固时提出新问题——正方体表面积求解？然学生根学容进行合理猜测举例证明观点否正确纳总结设计探究问题1根表面积概念说什做正方体表面积？2计算正方体表面积？进行全班讨正方体表面积计算方法长方体表面积计算方法区联系通种研究性探讨方式教完成教学务学生质理解表面积概念学会根实际情况求解长方体某面面积学生真正融入课堂教学中体现学生学位
二实物载体解决实际问题
制作鱼缸问题中首先帮助学生回忆生活中实物然出示简易模型进行教学先问学生鱼缸没盖子接着启发学生猜想计算制作鱼缸需材料面积数量引出问题学生注意力集中求解长方体某面面积问题激发学生求知探索欲通教学引导发现问题利事实学生起解决问题学生历系列探讨研究程角度发现问题时提出新问题学生带着问题离开教室数学学保持种新鲜感神秘感
三巩固知识纳点
改变题目求发现新问题全班讨位学叙述便发现某学认识片面叙述容完整结完全正确想全面正确结充分事实说话资料样正确结针某典型错误观点进行讨推翻说出问题结果原预测点（区）然学生起总结加深印象时正确评估学生观点通练巩固新旧知识思考讨问题答案胆进行猜测纳点者规律新课程强调教师数学学活动组织者引领者亲密伙伴遵循理念开展引导合作探究学方式进行教学探究气氛更活跃学生数学探究力定提高


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