2021年初中教学年终总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中教学年终总结
教学工作总结时光匆匆已三年年回首三年时光失喜忧现三年教学工作做总结
刚学校代科目七年级数学七年级学生______岁少年处生长身体长知识阶段奇热情活泼方面气蓬勃制力差注意力集中
总七年级学生处半幼稚半成熟阶段掌握规律教学更应善引导旺盛精力强烈奇化强烈求知欲认真学精神变动学动觉学
明确学目性七年级学生学积极性高低般学动机决定入学带班级进行调查学生学动机致分
（1）学目兴趣应付家长占___（2）学目明确学知识感兴趣占___（3）学前途家长争光占___二精心设疑激发学兴趣点燃学生数学爱火花爱斯坦句名言兴趣老师兴趣位良师知觉会清晰明确记忆会深刻持久学变动动教学中特注意知识身吸引学生巧妙引入精心设疑造成学生渴求新知识心理状态激发学生学积极性动性利课章开始插图提出般实际问题样提高学生学兴趣帮助学生解章学目
外利学生天作业反馈单元测验成绩反馈进步激发培养学生兴趣
三精心设计教学程改变课堂教学方法适应生理心理特点适应学注意力长时间集中生理特点节课授课超___分钟剩时间书做练练精心设计形式样口算笔算相结合时题目引导学生两种方法张桌子学方法计算时水学生黑板做难易程度练学生尝成功喜悦层次学生表现机会获心理衡
四寓数学思想课堂教学中数学观念思想方法数学科学中重组成素数学科学灵魂教师传授知识时注重数学思想方法教育常课中没专门讲述推理证黑板加证学生彻底明白
五加强业务学加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念
注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新课程标准认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
六教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键三年坚持抓新课程理念学应时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水
常验丰富教师请教常起讨教学问题
听公开课次执教节公开课执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做充分准备
5___智慧营造良教研气氛力量限___力量穷班成绩突出代表整体水整体水高真正出老师团结奋进___位老师荣辱相互支持鼓励保质保量团结协作基础强调工作责制避免吃锅饭根教实际情况订出相应奋斗目标心目中团体战概念没单独进念头枝独秀春百花齐放春
七抓住学生心理营造良教学环境高考竞争残酷带中考形势严峻带种压力学生厌学情绪时候强优生学困困生学动型学生学体体动性没调动起教师工作样努力没迫研究学生心理找出适合学生心理特征教法
学生分三层次确定工作重点工作措施：优生拓展中等生狠抓学困生辅导优生较思维惯课前先问题布置已先研究提高解决问题力课时采讨式教学方式舒展见解然老师加纳总结进行深化类提高高严难三方面求中等生群体普通班学流课时力求课堂消化知识点作业练题基础题强化训练普遍提高差生着提高算心理爱心思想感化耐心学帮助课堂编出部分学生够完成题目力求节课事做节课收获调动学积极性
2数学门较抽象学科维持学生学兴趣必须重视学生情感沟通学生时辅导注意力提醒解法学生时表扬失信心学生时心理安慰学余力学生种力培养发挥潜机会
教师学生充分足够情感交流教学中种愉悦竞争合作环境完成
八工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够三年通懈努力成绩突破教学工作中零开始断研究新形势新特征断努力校学学科学行学红山教育工作作出应贡献
九工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
十工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况太三年通懈努力成绩突破教学工作中零开始断研究新形势新特征断努力校学学科学行学红山教育工作作出应贡献
范文仅供参考
感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中教学年终总结
教学工作总结时光匆匆已三年年回首三年时光失喜忧现三年教学工作做总结
刚学校代科目七年级数学七年级学生______岁少年处生长身体长知识阶段奇热情活泼方面气蓬勃制力差注意力集中
总七年级学生处半幼稚半成熟阶段掌握规律教学更应善引导旺盛精力强烈奇化强烈求知欲认真学精神变动学动觉学
明确学目性七年级学生学积极性高低般学动机决定入学带班级进行调查学生学动机致分
（1）学目兴趣应付家长占___（2）学目明确学知识感兴趣占___（3）学前途家长争光占___二精心设疑激发学兴趣点燃学生数学爱火花爱斯坦句名言兴趣老师兴趣位良师知觉会清晰明确记忆会深刻持久学变动动教学中特注意知识身吸引学生巧妙引入精心设疑造成学生渴求新知识心理状态激发学生学积极性动性利课章开始插图提出般实际问题样提高学生学兴趣帮助学生解章学目
外利学生天作业反馈单元测验成绩反馈进步激发培养学生兴趣
三精心设计教学程改变课堂教学方法适应生理心理特点适应学注意力长时间集中生理特点节课授课超___分钟剩时间书做练练精心设计形式样口算笔算相结合时题目引导学生两种方法张桌子学方法计算时水学生黑板做难易程度练学生尝成功喜悦层次学生表现机会获心理衡
四寓数学思想课堂教学中数学观念思想方法数学科学中重组成素数学科学灵魂教师传授知识时注重数学思想方法教育常课中没专门讲述推理证黑板加证学生彻底明白
五加强业务学加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念
注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新课程标准认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
六教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键三年坚持抓新课程理念学应时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水
常验丰富教师请教常起讨教学问题
听公开课次执教节公开课执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做充分准备
5___智慧营造良教研气氛力量限___力量穷班成绩突出代表整体水整体水高真正出老师团结奋进___位老师荣辱相互支持鼓励保质保量团结协作基础强调工作责制避免吃锅饭根教实际情况订出相应奋斗目标心目中团体战概念没单独进念头枝独秀春百花齐放春
七抓住学生心理营造良教学环境高考竞争残酷带中考形势严峻带种压力学生厌学情绪时候强优生学困困生学动型学生学体体动性没调动起教师工作样努力没迫研究学生心理找出适合学生心理特征教法
学生分三层次确定工作重点工作措施：优生拓展中等生狠抓学困生辅导优生较思维惯课前先问题布置已先研究提高解决问题力课时采讨式教学方式舒展见解然老师加纳总结进行深化类提高高严难三方面求中等生群体普通班学流课时力求课堂消化知识点作业练题基础题强化训练普遍提高差生着提高算心理爱心思想感化耐心学帮助课堂编出部分学生够完成题目力求节课事做节课收获调动学积极性
2数学门较抽象学科维持学生学兴趣必须重视学生情感沟通学生时辅导注意力提醒解法学生时表扬失信心学生时心理安慰学余力学生种力培养发挥潜机会
教师学生充分足够情感交流教学中种愉悦竞争合作环境完成
八工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够三年通懈努力成绩突破教学工作中零开始断研究新形势新特征断努力校学学科学行学红山教育工作作出应贡献
九工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
十工作中存问题教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况太三年通懈努力成绩突破教学工作中零开始断研究新形势新特征断努力校学学科学行学红山教育工作作出应贡献
范文仅供参考
感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
