6数两位数法
1口算法
课前学引导
瓜园学远闻名特色跳绳学校跳绳活动开展声色学校举行2014年跳绳专项运动会中4~6年级班派出30名运动员参加花样跳绳表演学精彩表现征服现场观众赢阵阵掌声
学天起探究口算法方法吧
1探索交流程中掌握整十数整十数整十数百十数口算方法
2灵活运四舍五入法进行法估算
（见活页部分）
课堂精讲精练强化
知识点整十数整十数口算两位数两位数法估算
1整十数整十数口算方法①转化表法计算②想法算法
2两位数两位数法估算般算式中整十数数四舍五入法成接整十数进行口算
例1 （第71页）（1）80面彩旗班分20面分班
分析求80面彩旗分班80里面20法计算列式80÷20棒分分知分4班
口算时两种方法
（2）想想：83÷20≈ 80÷19≈
分析两道法估算题估算时通常算式中整十数四含五入法成接整十数然整十数整十数口算方法进行计算面算式中8319分成8020
知识点二：整十数百十数口算两位数三位数法估算
1整十数百十数口算整十数整十数口算方法相转化表法计算想法算法
2两位数三位数法估算般数作百十数数作整十数然进行口算
例2 (第71页）（1）150÷50
分析道整十数百十数口算方法整十数整十数口算方法相
方法想法算法 方法二：转化表法计算
（3）50150 15 ÷ 53
150÷50（3） ↓ ↓
（2）想想122÷30≈ 120÷28≈
分析两道法估算题解题方法两位数两位数法估算方法相先数作百十数数作整十数口算出数
估算方法绝应根题目特点灵活运估算125÷30果四舍五入法125作130130÷30出整数商估算方便果125作120125÷30≈4估算方便
1先口算估算
60÷30 80÷40 100÷50 90÷10
64÷30≈ 80÷38≈ 98÷50≈ 90÷11≈
320÷80 450÷90 270÷30 480÷80
324÷80≈ 450÷89≈ 272÷30≈ 480÷81≈
2参观博物馆
力点：运线段图解决求数问题
例1 450里减整十数差整十数商8整十数少
分析题中差整十数商8意思差里面8整十数差450里减整十数450里应该9样整十数线段图帮助理解
9样整十数450求数450÷9
解决类问题关键认真分析题意找准条件中数量间关系
力点二运估算法解决实际问题
例2 学校组织162名学坐东湖风景船游览东湖条船限载20需租
少条船？
分析题意知道题应该法计算列式162÷20估算出结果162接160162作160160÷208果刚160租8条船正1621602想坐船剩2需租1条船需租9条船
估算解决生活中实际问题服务解类题注意联系实际生活正确进行估算
3270加整十数整十数商10整十数少？
4事书356页少天完
课巩固拓展探究
★夯实基础题
1扇子中选择两数列出两道学法算式口算出结果
2谁算快
210÷70 140÷20 200÷50 450÷90
363÷60≈ 354÷50≈ 418÷60≈ 123÷60≈
3摘180桃
4甲乙两站相距357千米辆客车甲站开出时行60千米约时达乙站？
乒乓球拍
羽毛球拍
篮球
排球
30元副
50元副
40元
20元
★提升力题
5
（1）果买排球买（ ）
（2）果买篮球买（ ）
（3）果买乒乓球拍买（ ）副
（4）果钱完什购买方案
6捆铁丝长450米90米截段截次
★探究创新题
7某公司组织125名员工外出旅游公司两种客车已知客车辆40
客车辆15请帮忙算算样派车辆车正坐
满呢
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1口算法
课前学引导
瓜园学远闻名特色跳绳学校跳绳活动开展声色学校举行2014年跳绳专项运动会中4~6年级班派出30名运动员参加花样跳绳表演学精彩表现征服现场观众赢阵阵掌声
学天起探究口算法方法吧
1探索交流程中掌握整十数整十数整十数百十数口算方法
2灵活运四舍五入法进行法估算
（见活页部分）
课堂精讲精练强化
知识点整十数整十数口算两位数两位数法估算
1整十数整十数口算方法①转化表法计算②想法算法
2两位数两位数法估算般算式中整十数数四舍五入法成接整十数进行口算
例1 （第71页）（1）80面彩旗班分20面分班
分析求80面彩旗分班80里面20法计算列式80÷20棒分分知分4班
口算时两种方法
（2）想想：83÷20≈ 80÷19≈
分析两道法估算题估算时通常算式中整十数四含五入法成接整十数然整十数整十数口算方法进行计算面算式中8319分成8020
知识点二：整十数百十数口算两位数三位数法估算
1整十数百十数口算整十数整十数口算方法相转化表法计算想法算法
2两位数三位数法估算般数作百十数数作整十数然进行口算
例2 (第71页）（1）150÷50
分析道整十数百十数口算方法整十数整十数口算方法相
方法想法算法 方法二：转化表法计算
（3）50150 15 ÷ 53
150÷50（3） ↓ ↓
（2）想想122÷30≈ 120÷28≈
分析两道法估算题解题方法两位数两位数法估算方法相先数作百十数数作整十数口算出数
估算方法绝应根题目特点灵活运估算125÷30果四舍五入法125作130130÷30出整数商估算方便果125作120125÷30≈4估算方便
1先口算估算
60÷30 80÷40 100÷50 90÷10
64÷30≈ 80÷38≈ 98÷50≈ 90÷11≈
320÷80 450÷90 270÷30 480÷80
324÷80≈ 450÷89≈ 272÷30≈ 480÷81≈
2参观博物馆
力点：运线段图解决求数问题
例1 450里减整十数差整十数商8整十数少
分析题中差整十数商8意思差里面8整十数差450里减整十数450里应该9样整十数线段图帮助理解
9样整十数450求数450÷9
解决类问题关键认真分析题意找准条件中数量间关系
力点二运估算法解决实际问题
例2 学校组织162名学坐东湖风景船游览东湖条船限载20需租
少条船？
分析题意知道题应该法计算列式162÷20估算出结果162接160162作160160÷208果刚160租8条船正1621602想坐船剩2需租1条船需租9条船
估算解决生活中实际问题服务解类题注意联系实际生活正确进行估算
3270加整十数整十数商10整十数少？
4事书356页少天完
课巩固拓展探究
★夯实基础题
1扇子中选择两数列出两道学法算式口算出结果
2谁算快
210÷70 140÷20 200÷50 450÷90
363÷60≈ 354÷50≈ 418÷60≈ 123÷60≈
3摘180桃
4甲乙两站相距357千米辆客车甲站开出时行60千米约时达乙站？
乒乓球拍
羽毛球拍
篮球
排球
30元副
50元副
40元
20元
★提升力题
5
（1）果买排球买（ ）
（2）果买篮球买（ ）
（3）果买乒乓球拍买（ ）副
（4）果钱完什购买方案
6捆铁丝长450米90米截段截次
★探究创新题
7某公司组织125名员工外出旅游公司两种客车已知客车辆40
客车辆15请帮忙算算样派车辆车正坐
满呢
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