幼园班音乐欣赏教案熊找家教学反思供鉴
活动目标：
1．根音乐速度力度高低变化创造性变化动作
2．音乐结束迅速找椅子坐体验游戏竞争快乐
3．感受绘画趣味性体会创作快乐
4．激发幼感受艺术美体验作画乐趣
活动准备：
制作纸偶熊游戏时戴手
活动程：
1．初步会做律动：熊走路熊跳舞
鼓励幼听音乐根音乐速度力度做熊走路跳舞休息睡觉动作
2．学唱游戏歌曲：熊找家
教师戴纸偶讲熊事引起幼兴趣
事：熊姐弟俩树林中迷路姐姐动脑筋快找家弟弟坐等帮助
提问：愿意学谁
熟悉歌曲旋律歌词基础学唱歌曲
3．玩游戏：熊找家
教师方式(高低强弱快慢等)演奏幼想象音乐表现什情景：熊里熊姐姐干什
鼓励幼动作表现爬山河快走桥慢走劳累步重遇险急走等
玩游戏：熊找家
玩法：
幼椅子排成圈椅面外幼戴纸偶站圈外扮熊姐弟数椅子游戏开始家围着椅子时针方边走边唱歌念白熊谁呀教师音高速度力度弹奏音乐幼根音乐变化变换动作高音1结束家迅速找空椅子坐没找椅子幼熊纸偶举起做熊状教师念白熊谁呀幼起唱：熊
建议：
1．幼享受竞争快乐时引导幼具定抗挫力
2．幼没找椅子做熊请继续游戏体验游戏快乐
评价：
1感受音乐变化想象音乐表现情景
2会着音乐表现情景变化变换动作
3游戏中快乐游戏正确面成功失败
教学反思：
熊找家规游戏幼说够开展游戏基础掌握游戏数椅子间少数量关系次活动难点整游戏活动中难点数椅子间数量关系作条线索贯穿始终层层深入循序渐进解决充分考虑幼学特点认识规律数学容融入中寓教育游戏中
第环节中幼感兴趣抢椅子游戏作切入口引出课题激发幼游戏兴趣幼感知解游戏数椅子间数量关系学游戏熊找家做铺垫第二环节迁移游戏验学游戏熊找家引导幼次感知探索数椅子间数量关系第三环节次探索验证数椅子间数量关系示范分组游戏方法时引导幼解决分组游戏中椅子集体游戏放法幼开展游戏扫清障碍环节应已验尝试分组游戏
整活动中存着足：
1活动中时间掌控够导致整活动时间长前面环节中尤第环节组织较拖沓致面环节时间赶
2作音乐综合活动活动组织程中幼感知音高速度够强调
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活动目标：
1．根音乐速度力度高低变化创造性变化动作
2．音乐结束迅速找椅子坐体验游戏竞争快乐
3．感受绘画趣味性体会创作快乐
4．激发幼感受艺术美体验作画乐趣
活动准备：
制作纸偶熊游戏时戴手
活动程：
1．初步会做律动：熊走路熊跳舞
鼓励幼听音乐根音乐速度力度做熊走路跳舞休息睡觉动作
2．学唱游戏歌曲：熊找家
教师戴纸偶讲熊事引起幼兴趣
事：熊姐弟俩树林中迷路姐姐动脑筋快找家弟弟坐等帮助
提问：愿意学谁
熟悉歌曲旋律歌词基础学唱歌曲
3．玩游戏：熊找家
教师方式(高低强弱快慢等)演奏幼想象音乐表现什情景：熊里熊姐姐干什
鼓励幼动作表现爬山河快走桥慢走劳累步重遇险急走等
玩游戏：熊找家
玩法：
幼椅子排成圈椅面外幼戴纸偶站圈外扮熊姐弟数椅子游戏开始家围着椅子时针方边走边唱歌念白熊谁呀教师音高速度力度弹奏音乐幼根音乐变化变换动作高音1结束家迅速找空椅子坐没找椅子幼熊纸偶举起做熊状教师念白熊谁呀幼起唱：熊
建议：
1．幼享受竞争快乐时引导幼具定抗挫力
2．幼没找椅子做熊请继续游戏体验游戏快乐
评价：
1感受音乐变化想象音乐表现情景
2会着音乐表现情景变化变换动作
3游戏中快乐游戏正确面成功失败
教学反思：
熊找家规游戏幼说够开展游戏基础掌握游戏数椅子间少数量关系次活动难点整游戏活动中难点数椅子间数量关系作条线索贯穿始终层层深入循序渐进解决充分考虑幼学特点认识规律数学容融入中寓教育游戏中
第环节中幼感兴趣抢椅子游戏作切入口引出课题激发幼游戏兴趣幼感知解游戏数椅子间数量关系学游戏熊找家做铺垫第二环节迁移游戏验学游戏熊找家引导幼次感知探索数椅子间数量关系第三环节次探索验证数椅子间数量关系示范分组游戏方法时引导幼解决分组游戏中椅子集体游戏放法幼开展游戏扫清障碍环节应已验尝试分组游戏
整活动中存着足：
1活动中时间掌控够导致整活动时间长前面环节中尤第环节组织较拖沓致面环节时间赶
2作音乐综合活动活动组织程中幼感知音高速度够强调
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