幼儿园中班上学期科学教案《蚂蚁小实验》及教学反思供借鉴


    幼儿园中班上学期科学教案《蚂蚁小实验》及教学反思供借鉴 活动目标: 能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。 学习观察记录的方法。 培养探索自然的兴趣。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: “科学“:《蚂蚁找食物》。 果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西,纸。 自制观察记录表人手一份,笔人手一份 活动过程: 每人发一份观察记录表,笔一支,请幼儿做小实验,并在实验中找到问题的答案。 实验一:蚂蚁爱吃什么? --先请幼儿猜想:蚂蚁喜欢吃什么?把答案画在观察记录表上--和幼儿一起准备自己认为蚂蚁喜欢吃的食物,如树叶、草、糖、吃剩的饭菜等。 --实验方法:带领幼儿到蚂蚁常常出现的地方,把自己准本的食物放在附近。过一段时间就去观察蚂蚁喜欢吃什么,碧碧哪一种东西引来的蚂蚁最多,把观察结果记录在观察记录表上。 实验二:蚂蚁走的路线。 --实验方法:在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的东西。等蚂蚁找到同伴搬运食物时,它们会慢慢排成一条线。试着用手指擦一下那条路线,看看蚂蚁会不会找到原来的路;再试着将擦的范围扩大,看看蚂蚁过多久才能找到原来的路,或者是否会找另外的路走。 --幼儿在记录表上记下自己的假设。 --引导幼儿进行实验、观察、记录。 实验三:蚂蚁来排队。 --实验方法:在纸上画出简单的图形,在图形轮廓上摆果糖。到户外把这张纸放在蚂蚁常常走过的地方,过一会儿看看蚂蚁会做什么,它们是否会绕着果糖排出图形。 --请幼儿在记录表上画出果糖摆出的图形并记下自己的假设。 --引导幼儿进行实验、观察、记录。 教学反思: 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 本文扩展阅读:蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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