赏析说艺术手法
学目标
1 解说艺术手法方面命题特点
2 学赏析说常艺术手法技巧
第课时
考点解析
说艺术技巧说鉴赏重组成部分较复杂丰富技巧系统散文鉴赏中表达技巧系统完全相通着鲜明表达特色年高考说命题方发展趋势单说言作种叙事文体艺术技巧更突出叙事技巧描写艺术情节设置艺术语言艺术等方面
（）赏析表达方式
表达方式表达方法涵包括叙述描写说明议抒情五方面中叙述描写常见表达方式
叙事(记叙)作说表达方式技巧表现叙事称方式两方面
叙事技巧
概念分析作阐释
称
第称叙述
叙述亲切然真实生动感
第二称叙述
便感情交流增强抒情性亲切感
第三称叙述
受时空限制叙写展现灵活
方式
叙
某序(时间空间)进行记叙
倒叙
造成悬念引入胜
插叙
情节中心事件做必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实
补叙
文容加补充解释文作某交代
叙
① 指叙述两件件时发生事）头绪清楚应体
1赏析描写技巧
说中描写两种环境描写指景物描写二物描写描写重点
（1） 景物描写技巧
(1)抓住特征进行形声色等方面描写
(2)调动视觉听觉嗅觉触觉等种感官进行描绘
(3)写景层次讲究观察角度
(4)动静结合虚实结合正侧结合细节描写(5)白描工笔
2物描写技巧
说中描写两种环境描写指景物描写二物描写描写重点
1．景物描写技巧
(1)抓住特征进行形声色等方面描写
(2)调动视觉听觉嗅觉触觉等种感官进行描绘
(3)写景层次讲究观察角度
(4)动静结合虚实结合正侧结合细节描写(5)白描工笔
2．物描写技巧
(1)正面描写
①外貌(肖)描写：描绘物面貌特征包括物身材容貌服饰扮表情仪态风度惯性特点等
作：交代物身份位表现物精神面貌刻画物思想性格
②语言描写：包括物独白话独白反映物心理活动重手段话两话相互交谈物语言体现性化符合物身份
作：鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界促进情节发展描摹物语态形象栩栩生跃然纸
③动作描写：描写物富特征性动作表现物性格品质身份位处境状态等
作：物鲜活呈现读者面前读者举手投足中窥见物心态心境性格等
④神态描写：物面部表情描写
作：表现物心世界刻画物性格
⑤心理描写：物定环境中思想活动描写外貌语言动作描写交叉起
作：直接深入物心灵揭示物心世界表现物丰富复杂思想感情刻画物性格推动情节发展
⑥细节描写
细节描写指抓住生活中细微具体典型环节情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写中
作：更细腻展示物某特征没细节描写没活生生血肉性物形象
(2)侧面描写
笔墨描写象通环境物言行进行描写突出描写象特征种描写方法仅正面描写种补充塑造物形象增强立体感重手段侧面描写环境烘托物衬托物等
作：起烘云托月作激发丰富想象力更表现物性格特征
3 细节描写①典型细节刻画物性格追求爱②典型细节深化题③典型细节推动情节发展营造种氛围④典型细节渲染时代气氛方特色⑤典型环境渲染物心情心理活动烘托出气氛衬托物心情⑥典型细节暗示影射
答题语：渲染某种氛围衬托物某种心理情感更细腻展示物某特征推动某方面情节发展揭示某种题
注意：广义表现手法包括叙述描写构思等技巧手段广义包括修辞手法
狭义值象征衬托抑扬虚实结合见等
（二） 赏析表现手法
（1） 象征手法：助某具体事物表现某种抽象概念思想感情旨含露隐晦
答题语：特定意义寄托描写事物表达……情感增强文章表现力
（2） 手法：两物相互物前行形成
答题语：通较突出物性格更表现文章题
（3） 衬托(侧面烘托)手法：指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出相似作陪衬正衬相反作陪衬反衬
答题语：突出事物特点性格思想感情文章曲折含蓄独具风格
（4） 抑扬：变化反差中突出事物两相形成起伏势读者强烈印象增强作品艺术效果
答题语：形成突出写象欲擒曲折生动引入胜设置悬念形成波澜
（5） 白描朴素简练笔墨事雕饰加烘托抓住描写象特征实勾勒出物事物景物情态面貌白描手法作：运白描手法景物描写涵更丰富更情节发展物性格变化融合环境中语言更嚼头外貌描写中运白描手法洞穿物骨髓貌触质灵魂语言描写中运白描手法传神表达物心展现情操品质动作描写中运白描手法物心情感表露更准确语言凝练特定场景中运白描手法烘托气氛扩视体验增强文章感染力白描手法作者想重点突出东西表现力更强时甚目忘
（6） 动静结合写景状物文章中孤立写动态静态深刻印象动态描写静态描写结合起静写动动衬静会塑造出栩栩生艺术形象
（7） 托物言志：假托某种具体事物表达特定张哲理抒发感情阐发思想助某事物物品描摹议含蓄表达出留思考余想象空间
（8） 点面结合：点某具体象加强点描写文学作品容具体血肉面较全面情况概述注意面描写文学作品具普遍意义深化题点面结合文学作品具体概括性
（9） 虚实结合：抓住重点实衬虚虚衬实突出事物质特征鲜明刻画物性格凸显事物景物特点更集中揭示题
（10） 景抒情：通景物描写衬托作者喜爱悲情感
（11） 联想想象：常起文章容更丰富形象更丰满生动增添文章艺术表现力
（12） 见：抓住体现题似细包含典型意义生命哲理事件叙写感社会意义
（三）修辞手法
1喻：化淡生动化深奥浅显化抽象具体
2拟：物赋予形态情感（指拟）描写生动形象表意丰富
3代：简代繁实代虚奇代
4夸张：烘托气氛增强感染力增强联想创造气氛揭示质启示
5偶：便吟诵易记忆词句音乐感表意凝练抒情酣畅
6排：节奏鲜明容集中增强气势叙事透辟条分缕析长抒情
7反复：写景抒情感染力强承启分清层次次强调深刻印象
8：表现事物特征阐述道理观点更鲜明更突出
9设问：问答提出问题引发读者思考
10反问：强调语气语气强烈强化情感
(四)结构技巧(构思技巧篇章结构艺术构思)
1悬念作者激活读者紧张期心情艺术处理采取种积极手段通俗说说叙述中先设置谜面藏起谜底适时候予点破读者期心理满足悬念作吸引读者关注引入胜
2抑扬写作象欲扬先抑欲抑先扬然陡然转出读者料文势曲折变文章产生峰回路转跌宕起伏效果增强作品读性
3应篇章间伏笔应呼应应情节连贯脉络清晰结构紧凑
4伏笔作者作品中出现物事件预先作提示暗示伏笔全文前呼应结构更严谨情节发展更合理前果更分明
5见：抓住体现题似细包含典型意义生活哲理事件叙写样写容易写感具社会意义
6巧合：容集中矛盾更突出突更激烈物性格更鲜明
五语言特色
(1)鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
(2)鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩
第二课时
赏析艺术技巧题答题规范
题型表达方式
常问方式
1．文中运什手法塑造物形象？作？
2．文中特表达方式表情达意服务？
3．事体部分采第称叙述？什效果？
答题步骤
(1)说什表达方式(辨明文句运种表达方式)
(2)表达什容(分析种表达方式文句中表现什容)
(3)效果作(清楚表达方式般表达效果结合具体语句加说明)
[技法点拨]1．答题注意事项
(1)做两结合
解答表达方式技巧题时做说题情节形象环境相结合二做语言相结合
(2)落实三步骤
确定技巧→具体阐释→简述处运什表达方式表达什容达什艺术效果(作)
题型二表现手法
常见设问方式
1 文中(某句段篇)运什表现手法？作什？
2 文中运什表现手法塑造形象？作
[技法点拨]
答题步骤
1．确认该句段篇表现手法(果问表现手法答种)
2．结合容具体分析运表现手法
3．结合容具体分析表现手法作
题型三修辞手法
设问方式
1 该文段运什修辞手法什作
2 指出画线部分修辞手法表达效果
答题步骤：（1）明确运种修辞手法（2）结合文容具体分析样运种修辞手法（3）点出运该修辞表达效果
题型四赏析构思技巧
（）常见设问方式
1说结构安排方面什特点？
2说中写情节（物）什作？①说结尾什特点
3说方某容作伏笔暗示请找出作简分析
4说讲究悬念设置请文设置悬念加分析
答题步骤：（1）首先点明结构技巧（2）然解说结构技巧文中体现（3）指出表达技巧表达效果
题型五：语言艺术
设问方式
1 说语言运特点？读者提供艺术审美情趣？
2 某某段划线部分语言特色什？请举例分析
3 篇说语言独具特色请具体分析
技法点拨
特注意说作者语言特点说中物语言特点等
鉴赏说语言表达特色题目注意方面思考：
（1） 词语锤炼准确简洁生动形象叠音词拟声词表现力动词形容词等（2）句式选择长短句交错整句（偶句排句四字格短语）散句（句子参差齐长短）运
（2） 手法运①修辞格运②表达方式运（叙述描写（角度描写动静方面细描白描等））③整体语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣口语化生动形象方色彩富情趣符合物身份等
注意：细读语句抓住关键词握容时注意放文中解读
二掌握答题求：语句赏析表达技巧+具体容+作
（答题首关键表达技巧判定散文中语句赏析般首先切入修辞手法说中首先切入物描写方法般判定属种描写技巧然物描写角度已明确情况修辞角度切入首选）
问题探究答案 第二课时
参考答案
(4)否状告酒店王福态度更认谁态度请结合全文谈谈观点(8分)
答案
观点：认王福态度：①王福受伤酒店理关行力成年应负定责②王福害怕赔偿溜走逃避责先索赔理够正充分③王福害怕受骗拒绝索赔时情况未尝理性选择
观点二：认态度：①酒店失误导致王福受伤求赔偿正合理②王福放弃索赔担心受骗说明缺乏法律常识更应进行法律启蒙③王福式宽容良行容害益
课堂巩固古渡头
作品什渡夫情高歌结尾？结合全文谈谈法
试题答案①艺术结构通突转产生戏剧性效果歌声结尾余韵悠长耐寻味②情感表现渡夫表情代哭泣情高歌代诉苦强化表现苦难力度③物形象表现渡夫洒脱豪放反衬现实痛苦深渡夫形象更加丰满④思想容批判社会现实黑暗表现渡夫追求生活信念深化作品题（答出点2分出两点5分答出三点8分满8分止）
试题考点探究说结构安排
试题解析说渡夫情高歌做结尾说情节结构物形象说题等角度进行分析歌声作结结构引发读者限想象说物——渡夫形象更加丰满充分体现洒脱面说题表达渡夫美生活追求
第课时
参考答案
（2）说锄标题什寓意？请结合全文简分析（6分）
（4）锄瘾句话理解六安爷关键理解说旨关键请结合全文进行分析（8分）
答案解析（2）①锄作种农具象征六安爷生精神②锄喻示劳动者土亲密关系③锄意味着传统农业生产生活方式④锄作种劳作行蕴含着六安爷土热爱暗含着土告
（4）六安爷层面（4分）：①六安爷句话回应村劝阻感受温固执性格特征②百亩园复存六安爷眼睛快失明百亩园劳作瘾体会心隐痛
说旨层面（4分）：①劳作种瘾劳动者精神需②着传统农业生产生活方式结束耕种意义剩瘾令叹惋发深思
课堂巩固会明
请探究说结尾微笑意义意蕴
（1）欣慰六月没士兵伤亡腐烂（2）幸福喂鸡行动中感受充实（3）快乐会明热衷战争转变非战义者思想境界提升（4）心丰富心灵前简简单单走丰富走立体
赏析说艺术手法(含语言)
考点解读
1．高考赏析说艺术手法求？理解求？
答案 赏析作品艺术表达技巧说阅读考查缺容考试说明分分析综合鉴赏评价中作说明：分析作品体裁基特征表现手法品味精彩语言表达艺术
说艺术技巧说鉴赏重组成部分较复杂丰富技巧系统散文鉴赏中表达技巧系统完全相通着鲜明表达特色年高考说命题方发展趋势
说综合运种表现手法塑造物形象中心务塑造典型艺术形象高目标说塑造物形象时采叙述语言采话语言采心理描写等手法说表达方式种样表现手法更灵活变包罗艺术体裁写法散文式背景描绘特写般物刻画戏剧般尖锐激烈矛盾突诗般意境点讲说艺术技巧更广泛考试角度前面散文部分谈艺术表现手法没区单说言艺术技巧更突出写手法情节结构技巧环境描写技巧语言艺术四方面
2．高考说艺术手法题命题什特点？
答案 说表达技巧广泛复杂考技巧情节结构技巧环境描写技巧物塑造手法等高考说考查塑造物表达技巧重点
说表达技巧考查限某种手法判定更考查种手法塑造物形象方面作效果常手法判定表达效果分析综合起考查
说表达技巧考查分两角度：整体赏析二局部赏析现已考查情况局部赏析设题切口考查指性明确描写修辞分析作赏析效果考生较容易握
基础整合
赏析说种表达技巧
知识储备 说表达技巧览表
表达技巧
概念分析作阐释
称
第称叙述
叙述亲切然真实生动感
第二称叙述
便感情交流增强抒情性亲切感
第三称叙述
受时空限制叙写展现灵活
叙述方式
叙
某序(时间空间)进行记叙
倒叙
造成悬念引入胜
插叙
情节中心事件作必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实
补叙
文容加补充解释文作某交代
物描写
直
接
描
写
肖神态动作描写
更展现物心性格特征
交代物突出特点展示物性格品质
语言描写
言心声物语言体现着物思想性格(1)刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展(2)描摹物语态形象刻画栩栩生跃然纸
心理描写
直接表现物思想感情(矛盾焦虑担心喜悦兴奋等)表现物思想品质推动情节发展
细节描写
①刻画物性格爱追求②深化题③推动情节发展④渲染时代气氛方特色⑤渲染物心情心理活动
间接描写(侧面描写)
助次物烘托
引发读者联想想象含蓄曲折表现物形象
助物象烘托
助环境烘托
环境描写
然环境(景物)描写
作：①交代时间点提供事背景②物出场作铺垫③渲染气氛烘托物情感④推动情节发展
社会环境描写
情节设置
悬念
指作者激活读者紧张期心情艺术处理采取种积极手段通俗说指说叙述中先设置谜面藏起谜底适时候予点破读者期心理满足悬念作吸引读者关注引入胜
抑扬
指写作象欲扬先抑欲抑先扬然陡然转出读者料文势曲折变文章产生峰回路转跌宕起伏效果增强作品读性
应
篇章间伏笔应呼应应情节连贯脉络清晰结构紧凑
伏笔
指作者作品中出现物事件预先作提示暗示伏笔全文前呼应结构更严谨情节发展更合理前果更分明
两种立事物者事物两方面放起相互较作般渲染气氛表现物突出题
情节设置
衬托
指描绘某事物表现事物艺术手法分正衬反衬两种衬托文章更生动物事物形象更突出题更鲜明
铺垫
称铺叙衬垫衬托物事物铺叙外物事物作衬垫运铺垫写法蓄积气势突出文章旨
突转
说结尾部分作者常常采突转方法形成情节某种巧合某种意料外反转者形成物性格急剧改变种突转常收意料外情理中效果表现说旨起画龙点睛作
二赏析说语言艺术
知识储备 鉴赏说语言两层含意：鉴赏说中物性化语言二鉴赏说作者语言风格
(1)鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
(2)鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩2010年高考山东卷第19题考查老舍说语言京味口语化特点掌握
特注意说作者语言特点说中物语言特点等
鉴赏说语言艺术鉴赏散文语言艺术样关键确定语言特色词语句式修辞等角度切入鉴赏说语言更突出物语言性化语言符合身份展示性格表现感情时体现域特色鲜明方色彩作者语言性化
题点突破：赏析精彩语句艺术表现力
赏析精彩语句艺术表现力题作品中某处处语句象赏析表达技巧重点综合性赏析题考试说明样考点求关产生种题型：体会重语句丰富含意品味精彩语言表达艺术种题型样两特点：
①选择句子容两类说中景物描写句子二说中描写物精彩语句
②题干中赏析关键词意谓表达技巧重点综合性赏析活动里表达技巧描写艺术重点写艺术
做种题型关键二：细读语句抓住关键词握容时注意放文中解读
二掌握答题求：语句赏析＝表达技巧＋具体容＋作答题首关键表达技巧判定散文中语句赏析般首先切入修辞手法说中首先切入物描写方法般判定属种描写技巧然物描写角度已明晰情况修辞角度切入首选2011年安徽卷第13题第(1)题求说中物语言进行赏析样
判定语句描写方法呢？基描写特征判断般景物物类判定确定物描写需进步判定属类肖描写语言描写等细节描写常考重点侧面描写较特殊须结合体材料判定
然描写技巧综合运作分析兼顾情节题做题中容忽视
规范答题
1．常见题型
(1)分析具体句(段)表现特色
典型试题：文中画线部分描写峡谷险峻气势请分析表现特色(2010年高考江苏卷溜索第1题)
(2)语言运特点？
典型试题：第段中画线部分突出语言特色什？请举例分析(2010年高考山东卷骆驼祥子第1题)
(3)赏析画线句子
典型试题：结合文意赏析两处画线部分(2011年高考山东卷审丑第2题)
(4)说运什手法刻画物？
典型试题：作者采什表现手法刻画物？请简分析(2007年宁夏海南卷林见差拨第3题)
(5)文中细节描写作？
典型试题：篇说细节描写作？请结合文中画线部分作简分析(2009年高考四川卷想象第3题)
(6)分析组材详略艺术
典型试题：说什马乌罗烙牛具体程着字？请简分析(2011年高考辽宁卷怪第3题)
2．答题点
(1)步骤模式：
①步骤：第步运什艺术手法第二步结合文章中实例表达什容第三步达什艺术效果
②模式：艺术手法＋具体容＋艺术效果
(2)相关求：定注意文章物身描写技巧肖心理动作(细节)语言等更注意物间相互映衬技巧环境衬托作正面描写侧面描写实写虚写
说刻画物表现手法灵活变包罗艺术体裁写法分析时注意视野广阔重点应放情节环境细节物表现手法
容效果分析般紧紧扣住说四素——物环境情节题作答外表达效果切入两方面考虑：表达者表达视角考虑分析表达作二阅读者方面考虑作者样写读者阅读产生什样积极效果样全盘考虑会收事半功倍效
说语言鉴赏常见题型：文语言什特点什表达效果？方面作答：①描写见听言读者身境艺术效果②物语言性化显示物性格③语言简洁传神④语言风格幽默风趣典雅庄重含蓄凝练等
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学目标
1 解说艺术手法方面命题特点
2 学赏析说常艺术手法技巧
第课时
考点解析
说艺术技巧说鉴赏重组成部分较复杂丰富技巧系统散文鉴赏中表达技巧系统完全相通着鲜明表达特色年高考说命题方发展趋势单说言作种叙事文体艺术技巧更突出叙事技巧描写艺术情节设置艺术语言艺术等方面
（）赏析表达方式
表达方式表达方法涵包括叙述描写说明议抒情五方面中叙述描写常见表达方式
叙事(记叙)作说表达方式技巧表现叙事称方式两方面
叙事技巧
概念分析作阐释
称
第称叙述
叙述亲切然真实生动感
第二称叙述
便感情交流增强抒情性亲切感
第三称叙述
受时空限制叙写展现灵活
方式
叙
某序(时间空间)进行记叙
倒叙
造成悬念引入胜
插叙
情节中心事件做必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实
补叙
文容加补充解释文作某交代
叙
① 指叙述两件件时发生事）头绪清楚应体
1赏析描写技巧
说中描写两种环境描写指景物描写二物描写描写重点
（1） 景物描写技巧
(1)抓住特征进行形声色等方面描写
(2)调动视觉听觉嗅觉触觉等种感官进行描绘
(3)写景层次讲究观察角度
(4)动静结合虚实结合正侧结合细节描写(5)白描工笔
2物描写技巧
说中描写两种环境描写指景物描写二物描写描写重点
1．景物描写技巧
(1)抓住特征进行形声色等方面描写
(2)调动视觉听觉嗅觉触觉等种感官进行描绘
(3)写景层次讲究观察角度
(4)动静结合虚实结合正侧结合细节描写(5)白描工笔
2．物描写技巧
(1)正面描写
①外貌(肖)描写：描绘物面貌特征包括物身材容貌服饰扮表情仪态风度惯性特点等
作：交代物身份位表现物精神面貌刻画物思想性格
②语言描写：包括物独白话独白反映物心理活动重手段话两话相互交谈物语言体现性化符合物身份
作：鲜明展示物性格生动表现物思想感情深刻反映物心世界促进情节发展描摹物语态形象栩栩生跃然纸
③动作描写：描写物富特征性动作表现物性格品质身份位处境状态等
作：物鲜活呈现读者面前读者举手投足中窥见物心态心境性格等
④神态描写：物面部表情描写
作：表现物心世界刻画物性格
⑤心理描写：物定环境中思想活动描写外貌语言动作描写交叉起
作：直接深入物心灵揭示物心世界表现物丰富复杂思想感情刻画物性格推动情节发展
⑥细节描写
细节描写指抓住生活中细微具体典型环节情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写中
作：更细腻展示物某特征没细节描写没活生生血肉性物形象
(2)侧面描写
笔墨描写象通环境物言行进行描写突出描写象特征种描写方法仅正面描写种补充塑造物形象增强立体感重手段侧面描写环境烘托物衬托物等
作：起烘云托月作激发丰富想象力更表现物性格特征
3 细节描写①典型细节刻画物性格追求爱②典型细节深化题③典型细节推动情节发展营造种氛围④典型细节渲染时代气氛方特色⑤典型环境渲染物心情心理活动烘托出气氛衬托物心情⑥典型细节暗示影射
答题语：渲染某种氛围衬托物某种心理情感更细腻展示物某特征推动某方面情节发展揭示某种题
注意：广义表现手法包括叙述描写构思等技巧手段广义包括修辞手法
狭义值象征衬托抑扬虚实结合见等
（二） 赏析表现手法
（1） 象征手法：助某具体事物表现某种抽象概念思想感情旨含露隐晦
答题语：特定意义寄托描写事物表达……情感增强文章表现力
（2） 手法：两物相互物前行形成
答题语：通较突出物性格更表现文章题
（3） 衬托(侧面烘托)手法：指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出相似作陪衬正衬相反作陪衬反衬
答题语：突出事物特点性格思想感情文章曲折含蓄独具风格
（4） 抑扬：变化反差中突出事物两相形成起伏势读者强烈印象增强作品艺术效果
答题语：形成突出写象欲擒曲折生动引入胜设置悬念形成波澜
（5） 白描朴素简练笔墨事雕饰加烘托抓住描写象特征实勾勒出物事物景物情态面貌白描手法作：运白描手法景物描写涵更丰富更情节发展物性格变化融合环境中语言更嚼头外貌描写中运白描手法洞穿物骨髓貌触质灵魂语言描写中运白描手法传神表达物心展现情操品质动作描写中运白描手法物心情感表露更准确语言凝练特定场景中运白描手法烘托气氛扩视体验增强文章感染力白描手法作者想重点突出东西表现力更强时甚目忘
（6） 动静结合写景状物文章中孤立写动态静态深刻印象动态描写静态描写结合起静写动动衬静会塑造出栩栩生艺术形象
（7） 托物言志：假托某种具体事物表达特定张哲理抒发感情阐发思想助某事物物品描摹议含蓄表达出留思考余想象空间
（8） 点面结合：点某具体象加强点描写文学作品容具体血肉面较全面情况概述注意面描写文学作品具普遍意义深化题点面结合文学作品具体概括性
（9） 虚实结合：抓住重点实衬虚虚衬实突出事物质特征鲜明刻画物性格凸显事物景物特点更集中揭示题
（10） 景抒情：通景物描写衬托作者喜爱悲情感
（11） 联想想象：常起文章容更丰富形象更丰满生动增添文章艺术表现力
（12） 见：抓住体现题似细包含典型意义生命哲理事件叙写感社会意义
（三）修辞手法
1喻：化淡生动化深奥浅显化抽象具体
2拟：物赋予形态情感（指拟）描写生动形象表意丰富
3代：简代繁实代虚奇代
4夸张：烘托气氛增强感染力增强联想创造气氛揭示质启示
5偶：便吟诵易记忆词句音乐感表意凝练抒情酣畅
6排：节奏鲜明容集中增强气势叙事透辟条分缕析长抒情
7反复：写景抒情感染力强承启分清层次次强调深刻印象
8：表现事物特征阐述道理观点更鲜明更突出
9设问：问答提出问题引发读者思考
10反问：强调语气语气强烈强化情感
(四)结构技巧(构思技巧篇章结构艺术构思)
1悬念作者激活读者紧张期心情艺术处理采取种积极手段通俗说说叙述中先设置谜面藏起谜底适时候予点破读者期心理满足悬念作吸引读者关注引入胜
2抑扬写作象欲扬先抑欲抑先扬然陡然转出读者料文势曲折变文章产生峰回路转跌宕起伏效果增强作品读性
3应篇章间伏笔应呼应应情节连贯脉络清晰结构紧凑
4伏笔作者作品中出现物事件预先作提示暗示伏笔全文前呼应结构更严谨情节发展更合理前果更分明
5见：抓住体现题似细包含典型意义生活哲理事件叙写样写容易写感具社会意义
6巧合：容集中矛盾更突出突更激烈物性格更鲜明
五语言特色
(1)鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
(2)鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩
第二课时
赏析艺术技巧题答题规范
题型表达方式
常问方式
1．文中运什手法塑造物形象？作？
2．文中特表达方式表情达意服务？
3．事体部分采第称叙述？什效果？
答题步骤
(1)说什表达方式(辨明文句运种表达方式)
(2)表达什容(分析种表达方式文句中表现什容)
(3)效果作(清楚表达方式般表达效果结合具体语句加说明)
[技法点拨]1．答题注意事项
(1)做两结合
解答表达方式技巧题时做说题情节形象环境相结合二做语言相结合
(2)落实三步骤
确定技巧→具体阐释→简述处运什表达方式表达什容达什艺术效果(作)
题型二表现手法
常见设问方式
1 文中(某句段篇)运什表现手法？作什？
2 文中运什表现手法塑造形象？作
[技法点拨]
答题步骤
1．确认该句段篇表现手法(果问表现手法答种)
2．结合容具体分析运表现手法
3．结合容具体分析表现手法作
题型三修辞手法
设问方式
1 该文段运什修辞手法什作
2 指出画线部分修辞手法表达效果
答题步骤：（1）明确运种修辞手法（2）结合文容具体分析样运种修辞手法（3）点出运该修辞表达效果
题型四赏析构思技巧
（）常见设问方式
1说结构安排方面什特点？
2说中写情节（物）什作？①说结尾什特点
3说方某容作伏笔暗示请找出作简分析
4说讲究悬念设置请文设置悬念加分析
答题步骤：（1）首先点明结构技巧（2）然解说结构技巧文中体现（3）指出表达技巧表达效果
题型五：语言艺术
设问方式
1 说语言运特点？读者提供艺术审美情趣？
2 某某段划线部分语言特色什？请举例分析
3 篇说语言独具特色请具体分析
技法点拨
特注意说作者语言特点说中物语言特点等
鉴赏说语言表达特色题目注意方面思考：
（1） 词语锤炼准确简洁生动形象叠音词拟声词表现力动词形容词等（2）句式选择长短句交错整句（偶句排句四字格短语）散句（句子参差齐长短）运
（2） 手法运①修辞格运②表达方式运（叙述描写（角度描写动静方面细描白描等））③整体语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣口语化生动形象方色彩富情趣符合物身份等
注意：细读语句抓住关键词握容时注意放文中解读
二掌握答题求：语句赏析表达技巧+具体容+作
（答题首关键表达技巧判定散文中语句赏析般首先切入修辞手法说中首先切入物描写方法般判定属种描写技巧然物描写角度已明确情况修辞角度切入首选）
问题探究答案 第二课时
参考答案
(4)否状告酒店王福态度更认谁态度请结合全文谈谈观点(8分)
答案
观点：认王福态度：①王福受伤酒店理关行力成年应负定责②王福害怕赔偿溜走逃避责先索赔理够正充分③王福害怕受骗拒绝索赔时情况未尝理性选择
观点二：认态度：①酒店失误导致王福受伤求赔偿正合理②王福放弃索赔担心受骗说明缺乏法律常识更应进行法律启蒙③王福式宽容良行容害益
课堂巩固古渡头
作品什渡夫情高歌结尾？结合全文谈谈法
试题答案①艺术结构通突转产生戏剧性效果歌声结尾余韵悠长耐寻味②情感表现渡夫表情代哭泣情高歌代诉苦强化表现苦难力度③物形象表现渡夫洒脱豪放反衬现实痛苦深渡夫形象更加丰满④思想容批判社会现实黑暗表现渡夫追求生活信念深化作品题（答出点2分出两点5分答出三点8分满8分止）
试题考点探究说结构安排
试题解析说渡夫情高歌做结尾说情节结构物形象说题等角度进行分析歌声作结结构引发读者限想象说物——渡夫形象更加丰满充分体现洒脱面说题表达渡夫美生活追求
第课时
参考答案
（2）说锄标题什寓意？请结合全文简分析（6分）
（4）锄瘾句话理解六安爷关键理解说旨关键请结合全文进行分析（8分）
答案解析（2）①锄作种农具象征六安爷生精神②锄喻示劳动者土亲密关系③锄意味着传统农业生产生活方式④锄作种劳作行蕴含着六安爷土热爱暗含着土告
（4）六安爷层面（4分）：①六安爷句话回应村劝阻感受温固执性格特征②百亩园复存六安爷眼睛快失明百亩园劳作瘾体会心隐痛
说旨层面（4分）：①劳作种瘾劳动者精神需②着传统农业生产生活方式结束耕种意义剩瘾令叹惋发深思
课堂巩固会明
请探究说结尾微笑意义意蕴
（1）欣慰六月没士兵伤亡腐烂（2）幸福喂鸡行动中感受充实（3）快乐会明热衷战争转变非战义者思想境界提升（4）心丰富心灵前简简单单走丰富走立体
赏析说艺术手法(含语言)
考点解读
1．高考赏析说艺术手法求？理解求？
答案 赏析作品艺术表达技巧说阅读考查缺容考试说明分分析综合鉴赏评价中作说明：分析作品体裁基特征表现手法品味精彩语言表达艺术
说艺术技巧说鉴赏重组成部分较复杂丰富技巧系统散文鉴赏中表达技巧系统完全相通着鲜明表达特色年高考说命题方发展趋势
说综合运种表现手法塑造物形象中心务塑造典型艺术形象高目标说塑造物形象时采叙述语言采话语言采心理描写等手法说表达方式种样表现手法更灵活变包罗艺术体裁写法散文式背景描绘特写般物刻画戏剧般尖锐激烈矛盾突诗般意境点讲说艺术技巧更广泛考试角度前面散文部分谈艺术表现手法没区单说言艺术技巧更突出写手法情节结构技巧环境描写技巧语言艺术四方面
2．高考说艺术手法题命题什特点？
答案 说表达技巧广泛复杂考技巧情节结构技巧环境描写技巧物塑造手法等高考说考查塑造物表达技巧重点
说表达技巧考查限某种手法判定更考查种手法塑造物形象方面作效果常手法判定表达效果分析综合起考查
说表达技巧考查分两角度：整体赏析二局部赏析现已考查情况局部赏析设题切口考查指性明确描写修辞分析作赏析效果考生较容易握
基础整合
赏析说种表达技巧
知识储备 说表达技巧览表
表达技巧
概念分析作阐释
称
第称叙述
叙述亲切然真实生动感
第二称叙述
便感情交流增强抒情性亲切感
第三称叙述
受时空限制叙写展现灵活
叙述方式
叙
某序(时间空间)进行记叙
倒叙
造成悬念引入胜
插叙
情节中心事件作必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实
补叙
文容加补充解释文作某交代
物描写
直
接
描
写
肖神态动作描写
更展现物心性格特征
交代物突出特点展示物性格品质
语言描写
言心声物语言体现着物思想性格(1)刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展(2)描摹物语态形象刻画栩栩生跃然纸
心理描写
直接表现物思想感情(矛盾焦虑担心喜悦兴奋等)表现物思想品质推动情节发展
细节描写
①刻画物性格爱追求②深化题③推动情节发展④渲染时代气氛方特色⑤渲染物心情心理活动
间接描写(侧面描写)
助次物烘托
引发读者联想想象含蓄曲折表现物形象
助物象烘托
助环境烘托
环境描写
然环境(景物)描写
作：①交代时间点提供事背景②物出场作铺垫③渲染气氛烘托物情感④推动情节发展
社会环境描写
情节设置
悬念
指作者激活读者紧张期心情艺术处理采取种积极手段通俗说指说叙述中先设置谜面藏起谜底适时候予点破读者期心理满足悬念作吸引读者关注引入胜
抑扬
指写作象欲扬先抑欲抑先扬然陡然转出读者料文势曲折变文章产生峰回路转跌宕起伏效果增强作品读性
应
篇章间伏笔应呼应应情节连贯脉络清晰结构紧凑
伏笔
指作者作品中出现物事件预先作提示暗示伏笔全文前呼应结构更严谨情节发展更合理前果更分明
两种立事物者事物两方面放起相互较作般渲染气氛表现物突出题
情节设置
衬托
指描绘某事物表现事物艺术手法分正衬反衬两种衬托文章更生动物事物形象更突出题更鲜明
铺垫
称铺叙衬垫衬托物事物铺叙外物事物作衬垫运铺垫写法蓄积气势突出文章旨
突转
说结尾部分作者常常采突转方法形成情节某种巧合某种意料外反转者形成物性格急剧改变种突转常收意料外情理中效果表现说旨起画龙点睛作
二赏析说语言艺术
知识储备 鉴赏说语言两层含意：鉴赏说中物性化语言二鉴赏说作者语言风格
(1)鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
(2)鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩2010年高考山东卷第19题考查老舍说语言京味口语化特点掌握
特注意说作者语言特点说中物语言特点等
鉴赏说语言艺术鉴赏散文语言艺术样关键确定语言特色词语句式修辞等角度切入鉴赏说语言更突出物语言性化语言符合身份展示性格表现感情时体现域特色鲜明方色彩作者语言性化
题点突破：赏析精彩语句艺术表现力
赏析精彩语句艺术表现力题作品中某处处语句象赏析表达技巧重点综合性赏析题考试说明样考点求关产生种题型：体会重语句丰富含意品味精彩语言表达艺术种题型样两特点：
①选择句子容两类说中景物描写句子二说中描写物精彩语句
②题干中赏析关键词意谓表达技巧重点综合性赏析活动里表达技巧描写艺术重点写艺术
做种题型关键二：细读语句抓住关键词握容时注意放文中解读
二掌握答题求：语句赏析＝表达技巧＋具体容＋作答题首关键表达技巧判定散文中语句赏析般首先切入修辞手法说中首先切入物描写方法般判定属种描写技巧然物描写角度已明晰情况修辞角度切入首选2011年安徽卷第13题第(1)题求说中物语言进行赏析样
判定语句描写方法呢？基描写特征判断般景物物类判定确定物描写需进步判定属类肖描写语言描写等细节描写常考重点侧面描写较特殊须结合体材料判定
然描写技巧综合运作分析兼顾情节题做题中容忽视
规范答题
1．常见题型
(1)分析具体句(段)表现特色
典型试题：文中画线部分描写峡谷险峻气势请分析表现特色(2010年高考江苏卷溜索第1题)
(2)语言运特点？
典型试题：第段中画线部分突出语言特色什？请举例分析(2010年高考山东卷骆驼祥子第1题)
(3)赏析画线句子
典型试题：结合文意赏析两处画线部分(2011年高考山东卷审丑第2题)
(4)说运什手法刻画物？
典型试题：作者采什表现手法刻画物？请简分析(2007年宁夏海南卷林见差拨第3题)
(5)文中细节描写作？
典型试题：篇说细节描写作？请结合文中画线部分作简分析(2009年高考四川卷想象第3题)
(6)分析组材详略艺术
典型试题：说什马乌罗烙牛具体程着字？请简分析(2011年高考辽宁卷怪第3题)
2．答题点
(1)步骤模式：
①步骤：第步运什艺术手法第二步结合文章中实例表达什容第三步达什艺术效果
②模式：艺术手法＋具体容＋艺术效果
(2)相关求：定注意文章物身描写技巧肖心理动作(细节)语言等更注意物间相互映衬技巧环境衬托作正面描写侧面描写实写虚写
说刻画物表现手法灵活变包罗艺术体裁写法分析时注意视野广阔重点应放情节环境细节物表现手法
容效果分析般紧紧扣住说四素——物环境情节题作答外表达效果切入两方面考虑：表达者表达视角考虑分析表达作二阅读者方面考虑作者样写读者阅读产生什样积极效果样全盘考虑会收事半功倍效
说语言鉴赏常见题型：文语言什特点什表达效果？方面作答：①描写见听言读者身境艺术效果②物语言性化显示物性格③语言简洁传神④语言风格幽默风趣典雅庄重含蓄凝练等
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