(精华版)国家开放学电医护心理学机考3套真题题库答案
盗传必究
题库
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 外界环境刺激心身常常作整体反应观点称
正确答案：心身统观点
2 护理心理学研究务包括
正确答案：运心理学加强医院理
3 患者坚信周围某某团伙进行踪监视击陷害甚食物饮水中放毒等称
正确答案：害妄想
4 感受器接受刺激感受性发生变化现象称
正确答案：感觉
5 知觉程中总根已知识验解释前知觉象语言描述具定意义知觉（）
正确答案：理解性
6 出意料紧迫情况引起高度紧张情绪状态遇突紧急事时会出现种状态称
正确答案：应激
7 否获满足引起较低级简单体验称
正确答案：情绪
8 般说发挥高学效率焦虑状态
正确答案：适度焦虑
9 马斯洛认需高层次
正确答案：实现
10 马斯洛认需低层次
正确答案：生理需
11 疾病作心身疾病
正确答案：冠心病
12 塞里应激研究提出包含三反应阶段般适应综合征指
正确答案：警戒期阻抗期衰竭期
13 心身疾病治疗应特重视
正确答案：心理治疗
14 心身疾病发病相关生物学素包括
正确答案：生活变
15 应心理测验基原包括
正确答案：标准化原
16 测量测量象程度称
正确答案：效度
17 访者心理指导帮助程称
正确答案：心理咨询
18 患者生活验中问题合理期发生知没发生情景提问方式称
正确答案：例外提问
19 护患关系重性
正确答案：护理工作利开展必基础
20 护理员休克患者护患关系
正确答案：动—动型
21 仪表动作手势表情属
正确答案：非语言形式交
22 护患关系特点包括
正确答案：具定时效性
23 间空间位置关系称
正确答案：际距离
24 正确沟通态度包括
正确答案：直盯着患者眼睛
25 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
26 社交距离
正确答案：12～35m
27 艾滋病患者心理护理重点包括
正确答案：持续提供认知治疗
28 心理护理程序包括
正确答案：挖掘病潜意识
29 青年期患者心理特点包括
正确答案：挫折感强
30 童期患者心理护理重点包括
正确答案：击法缓解患恐惧
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2心理治疗改变机制？（２０分）(试题分值20分)
（1）治疗关系心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题（2） 治疗期患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强（3）安全感感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气（4）情绪释放治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件（5）身状况理解产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
答：（1）治疗关系
心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题
（2） 治疗期
患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强
（3）安全感
感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气
（4）情绪释放
治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件
（5）身状况理解
产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
题库二
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 德国心理学家冯特（Wundt W）建立世界第心理学实验室年代
正确答案：1879年
2 早提出心理护理护理科学先驱
正确答案：南丁格尔
3 吃完糖吃苹果会觉苹果酸现象称
正确答案：感觉
4 解决问题思维程般包括
正确答案：整理问题
5 外部感觉包括
正确答案：机体觉
6 简单工作提高学效率应保持情绪状态般
正确答案：较高焦虑
7 般说发挥高学效率焦虑状态
正确答案：适度焦虑
8 情绪带特点包括
正确答案：社会性
9 格特性包括
正确答案：外倾性
10 格形成标志
正确答案：意识社会化
11 心身疾病心理学诊断包括
正确答案：病格特点
12 度换气综合征列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
13 血迷走反应列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
14 应激调节包括
正确答案：间断宣泄
15 测量结果性致性估计称
正确答案：信度
16 心理评估常方法包括
正确答案：实验法
17 心理治疗中涉隐私宜熟间做项工作原
正确答案：回避原
18 心理治疗原包括
正确答案：长期原
19 护患间信息等原包括
正确答案：验太缺乏
20 护患关系重性
正确答案：护理工作利开展必基础
21 护患交两种形式包括
正确答案：语言非语言形式
22 护理程中护士患者间产生发展种工作性专业性帮助性际关系称
正确答案：护患关系
23 沟通双方断接受信息反应提供方回馈程称
正确答案：反馈
24 言语沟通技巧包括
正确答案：专业术语
25 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
26 非语言沟通技巧包括
正确答案：进行身体接触
27 终患者心理特点包括
正确答案：偏执期
28 心理护理基目标包括
正确答案：治疗抑郁等消极情绪
29 终关怀实质包括
正确答案：积极治疗
30 老年患者心理特点般包括
正确答案：易激惹
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2焦点解决短程治疗干预技术（少答出5）？(20分)(试题分值20分)
（1）般化技术治疗师提供相关专业知识告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境病态者法控制灾难患者感遭遇具普遍性降低疏解访者情绪接纳问题（2）治疗前改变治疗师详细询问种改变发生情况目协助患者治疗前改变中找出详细明确解决方法鼓励患者继续做解决方法患者找已取定成功鼓励患者继续采方法会较容易（3）预设性提问治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者思考寻找正积极解决方法（4）评量提问请患者期信心预测等0~10量表反映出例0代表糟糕状态10代表理想状态请患者评量目前状态确定通治疗期达状态等（5）鼓舞赞许鼓舞患者表达支持肯定治疗程中机会治疗师鼓舞注意治疗师鼓舞符合实情治疗师通赞许肯定患者成功成功隐含力量营造正积极客观期改变气氛激励患者进增强患者信心（6）先出现迹象询问患者改变时"先出现迹象"引导患者先出现改变开始描述展开解决问题步骤（7）奇迹提问治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变（8）关系提问询问患者生活中重事件改变法（9）例外提问例外指患者生活验中问题合理期发生时知没发生情景
答：（1）般化技术
治疗师提供相关专业知识告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境病态者法控制灾难患者感遭遇具普遍性降低疏解访者情绪接纳问题
（2）治疗前改变
治疗师详细询问种改变发生情况目协助患者治疗前改变中找出详细明确解决方法鼓励患者继续做解决方法患者找已取定成功鼓励患者继续采方法会较容易
（3）预设性提问
治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者思考寻找正积极解决方法
（4）评量提问
请患者期信心预测等0~10量表反映出例0代表糟糕状态10代表理想状态请患者评量目前状态确定通治疗期达状态等
（5）鼓舞赞许
鼓舞患者表达支持肯定治疗程中机会治疗师鼓舞注意治疗师鼓舞符合实情治疗师通赞许肯定患者成功成功隐含力量营造正积极客观期改变气氛激励患者进增强患者信心
（6）先出现迹象
询问患者改变时先出现迹象引导患者先出现改变开始描述展开解决问题步骤
（7）奇迹提问
治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变
（8）关系提问
询问患者生活中重事件改变法
（9）例外提问
例外指患者生活验中问题合理期发生时知没发生情景
题库三
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 提出行义学派学者
正确答案：华生
2 德国心理学家冯特（Wundt W）建立世界第心理学实验室年代
正确答案：1879年
3 刺激物持续作感觉器官引起感受性改变现象称
正确答案：适应
4 吃完糖吃苹果会觉苹果酸现象称
正确答案：感觉
5 脑前直接作感受器客观事物属性反映称
正确答案：感觉
6 客观事物态度体验称
正确答案：情绪
7 情绪出现问题调节方法应采取
正确答案：停宣泄
8 情绪情感均具特性
正确答案：两极性
9 典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指
正确答案：气质
10 马斯洛认需低层次
正确答案：生理需
11 塞里应激研究提出包含三反应阶段般适应综合征指
正确答案：警戒期阻抗期衰竭期
12 心身疾病发病相关心理学素包括
正确答案：性年龄
13 直接作躯体产生刺激作刺激物称
正确答案：躯体性应激源
14 度换气综合征列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
15 应心理测验基原包括
正确答案：标准化原
16 助种问卷调查表晤谈等方式解评估者解情况评估评估者心理特征种心理评估方法（）
正确答案：调查法
17 告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境技术称
正确答案：般化
18 访者心理指导帮助程称
正确答案：心理咨询
19 护士恰定位常常会导致结果
正确答案：护患关系中交障碍
20 患者执行医嘱率称
正确答案：性
21 护患突概念理解正确
正确答案：医疗纠纷种形式
22 护士应具良心理素质包括
正确答案：政治敏感
23 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
24 信息源试图传递观念情感称
正确答案：信息
25 间空间位置关系称
正确答案：际距离
26 社交距离
正确答案：12～35m
27 心理护理方法包括
正确答案：联想
28 孕育患者心理护理重点包括
正确答案：孕育知识系统教育
29 中年期患者心理护理重点般包括
正确答案：治疗抑郁情绪障碍
30 青年期患者心理特点包括
正确答案：挫折感强
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2心理治疗改变机制？（２０分）(试题分值20分)
（1）治疗关系心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题（2） 治疗期患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强（3）安全感感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气（4）情绪释放治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件（5）身状况理解产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
答：（1）治疗关系
心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题
（2） 治疗期
患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强
（3）安全感
感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气
（4）情绪释放
治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件
（5）身状况理解
产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
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盗传必究
题库
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 外界环境刺激心身常常作整体反应观点称
正确答案：心身统观点
2 护理心理学研究务包括
正确答案：运心理学加强医院理
3 患者坚信周围某某团伙进行踪监视击陷害甚食物饮水中放毒等称
正确答案：害妄想
4 感受器接受刺激感受性发生变化现象称
正确答案：感觉
5 知觉程中总根已知识验解释前知觉象语言描述具定意义知觉（）
正确答案：理解性
6 出意料紧迫情况引起高度紧张情绪状态遇突紧急事时会出现种状态称
正确答案：应激
7 否获满足引起较低级简单体验称
正确答案：情绪
8 般说发挥高学效率焦虑状态
正确答案：适度焦虑
9 马斯洛认需高层次
正确答案：实现
10 马斯洛认需低层次
正确答案：生理需
11 疾病作心身疾病
正确答案：冠心病
12 塞里应激研究提出包含三反应阶段般适应综合征指
正确答案：警戒期阻抗期衰竭期
13 心身疾病治疗应特重视
正确答案：心理治疗
14 心身疾病发病相关生物学素包括
正确答案：生活变
15 应心理测验基原包括
正确答案：标准化原
16 测量测量象程度称
正确答案：效度
17 访者心理指导帮助程称
正确答案：心理咨询
18 患者生活验中问题合理期发生知没发生情景提问方式称
正确答案：例外提问
19 护患关系重性
正确答案：护理工作利开展必基础
20 护理员休克患者护患关系
正确答案：动—动型
21 仪表动作手势表情属
正确答案：非语言形式交
22 护患关系特点包括
正确答案：具定时效性
23 间空间位置关系称
正确答案：际距离
24 正确沟通态度包括
正确答案：直盯着患者眼睛
25 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
26 社交距离
正确答案：12～35m
27 艾滋病患者心理护理重点包括
正确答案：持续提供认知治疗
28 心理护理程序包括
正确答案：挖掘病潜意识
29 青年期患者心理特点包括
正确答案：挫折感强
30 童期患者心理护理重点包括
正确答案：击法缓解患恐惧
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2心理治疗改变机制？（２０分）(试题分值20分)
（1）治疗关系心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题（2） 治疗期患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强（3）安全感感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气（4）情绪释放治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件（5）身状况理解产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
答：（1）治疗关系
心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题
（2） 治疗期
患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强
（3）安全感
感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气
（4）情绪释放
治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件
（5）身状况理解
产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
题库二
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 德国心理学家冯特（Wundt W）建立世界第心理学实验室年代
正确答案：1879年
2 早提出心理护理护理科学先驱
正确答案：南丁格尔
3 吃完糖吃苹果会觉苹果酸现象称
正确答案：感觉
4 解决问题思维程般包括
正确答案：整理问题
5 外部感觉包括
正确答案：机体觉
6 简单工作提高学效率应保持情绪状态般
正确答案：较高焦虑
7 般说发挥高学效率焦虑状态
正确答案：适度焦虑
8 情绪带特点包括
正确答案：社会性
9 格特性包括
正确答案：外倾性
10 格形成标志
正确答案：意识社会化
11 心身疾病心理学诊断包括
正确答案：病格特点
12 度换气综合征列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
13 血迷走反应列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
14 应激调节包括
正确答案：间断宣泄
15 测量结果性致性估计称
正确答案：信度
16 心理评估常方法包括
正确答案：实验法
17 心理治疗中涉隐私宜熟间做项工作原
正确答案：回避原
18 心理治疗原包括
正确答案：长期原
19 护患间信息等原包括
正确答案：验太缺乏
20 护患关系重性
正确答案：护理工作利开展必基础
21 护患交两种形式包括
正确答案：语言非语言形式
22 护理程中护士患者间产生发展种工作性专业性帮助性际关系称
正确答案：护患关系
23 沟通双方断接受信息反应提供方回馈程称
正确答案：反馈
24 言语沟通技巧包括
正确答案：专业术语
25 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
26 非语言沟通技巧包括
正确答案：进行身体接触
27 终患者心理特点包括
正确答案：偏执期
28 心理护理基目标包括
正确答案：治疗抑郁等消极情绪
29 终关怀实质包括
正确答案：积极治疗
30 老年患者心理特点般包括
正确答案：易激惹
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2焦点解决短程治疗干预技术（少答出5）？(20分)(试题分值20分)
（1）般化技术治疗师提供相关专业知识告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境病态者法控制灾难患者感遭遇具普遍性降低疏解访者情绪接纳问题（2）治疗前改变治疗师详细询问种改变发生情况目协助患者治疗前改变中找出详细明确解决方法鼓励患者继续做解决方法患者找已取定成功鼓励患者继续采方法会较容易（3）预设性提问治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者思考寻找正积极解决方法（4）评量提问请患者期信心预测等0~10量表反映出例0代表糟糕状态10代表理想状态请患者评量目前状态确定通治疗期达状态等（5）鼓舞赞许鼓舞患者表达支持肯定治疗程中机会治疗师鼓舞注意治疗师鼓舞符合实情治疗师通赞许肯定患者成功成功隐含力量营造正积极客观期改变气氛激励患者进增强患者信心（6）先出现迹象询问患者改变时"先出现迹象"引导患者先出现改变开始描述展开解决问题步骤（7）奇迹提问治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变（8）关系提问询问患者生活中重事件改变法（9）例外提问例外指患者生活验中问题合理期发生时知没发生情景
答：（1）般化技术
治疗师提供相关专业知识告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境病态者法控制灾难患者感遭遇具普遍性降低疏解访者情绪接纳问题
（2）治疗前改变
治疗师详细询问种改变发生情况目协助患者治疗前改变中找出详细明确解决方法鼓励患者继续做解决方法患者找已取定成功鼓励患者继续采方法会较容易
（3）预设性提问
治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者思考寻找正积极解决方法
（4）评量提问
请患者期信心预测等0~10量表反映出例0代表糟糕状态10代表理想状态请患者评量目前状态确定通治疗期达状态等
（5）鼓舞赞许
鼓舞患者表达支持肯定治疗程中机会治疗师鼓舞注意治疗师鼓舞符合实情治疗师通赞许肯定患者成功成功隐含力量营造正积极客观期改变气氛激励患者进增强患者信心
（6）先出现迹象
询问患者改变时先出现迹象引导患者先出现改变开始描述展开解决问题步骤
（7）奇迹提问
治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变
（8）关系提问
询问患者生活中重事件改变法
（9）例外提问
例外指患者生活验中问题合理期发生时知没发生情景
题库三
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
单项选择题（30题60分）
1 提出行义学派学者
正确答案：华生
2 德国心理学家冯特（Wundt W）建立世界第心理学实验室年代
正确答案：1879年
3 刺激物持续作感觉器官引起感受性改变现象称
正确答案：适应
4 吃完糖吃苹果会觉苹果酸现象称
正确答案：感觉
5 脑前直接作感受器客观事物属性反映称
正确答案：感觉
6 客观事物态度体验称
正确答案：情绪
7 情绪出现问题调节方法应采取
正确答案：停宣泄
8 情绪情感均具特性
正确答案：两极性
9 典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指
正确答案：气质
10 马斯洛认需低层次
正确答案：生理需
11 塞里应激研究提出包含三反应阶段般适应综合征指
正确答案：警戒期阻抗期衰竭期
12 心身疾病发病相关心理学素包括
正确答案：性年龄
13 直接作躯体产生刺激作刺激物称
正确答案：躯体性应激源
14 度换气综合征列问题反应形式
正确答案：急性应激反应
15 应心理测验基原包括
正确答案：标准化原
16 助种问卷调查表晤谈等方式解评估者解情况评估评估者心理特征种心理评估方法（）
正确答案：调查法
17 告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境技术称
正确答案：般化
18 访者心理指导帮助程称
正确答案：心理咨询
19 护士恰定位常常会导致结果
正确答案：护患关系中交障碍
20 患者执行医嘱率称
正确答案：性
21 护患突概念理解正确
正确答案：医疗纠纷种形式
22 护士应具良心理素质包括
正确答案：政治敏感
23 沟通信息传送方式称
正确答案：通道
24 信息源试图传递观念情感称
正确答案：信息
25 间空间位置关系称
正确答案：际距离
26 社交距离
正确答案：12～35m
27 心理护理方法包括
正确答案：联想
28 孕育患者心理护理重点包括
正确答案：孕育知识系统教育
29 中年期患者心理护理重点般包括
正确答案：治疗抑郁情绪障碍
30 青年期患者心理特点包括
正确答案：挫折感强
观题
二简答题（2题40分）
1马斯洛类需层次理基容什？（２０分）(试题分值20分)
低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需生理需空气食物水性等安全需：回避危险恐惧等属爱需：社交属爱等尊重需：成权力名誉实现需：理想抱负
2心理治疗改变机制？（２０分）(试题分值20分)
（1）治疗关系心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题（2） 治疗期患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强（3）安全感感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气（4）情绪释放治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件（5）身状况理解产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
答：（1）治疗关系
心理治疗中首影响素良治疗师患者关系患者改善动机加强积极关系增强治疗师访者影响治疗中存良治疗关系时患者更模仿治疗师吸取治疗师价值取解决身心理问题
（2） 治疗期
患者决定接受心理治疗意味着患者少定程度愿意面心理困境患者心态变化会引发行改变患者期治疗中够帮助治疗程中治疗师表现会强化患者改善希患者治疗期进步加强
（3）安全感
感安全体愿意探索未知领域前提条件患者感治疗师真正关心够提供理解支持接纳足会轻视伤害时患者会感安全拥尝试前回避行勇气
（4）情绪释放
治疗师治疗理否强调情绪表达否认患者接受心理治疗程中会少会情绪表达情绪释放患者心压力降低续改变提供条件
（5）身状况理解
产生治疗疗效患者治疗师解释接受程度种解释科学性效性
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