认识部分酸碱盐溶解性表教学设计
教学目标
1酸碱盐溶解性表根行横行离子符号读出名称根离子名称迅速写出离子符号
2熟练写出酸碱盐溶解性表中阴阳离子组成物质化学式判物质类根化学式拆解写出组成物质离子符号巩固酸碱盐组成认识
3酸碱盐溶解性表查出方格应物质溶解性
4编写口诀熟练背诵酸碱盐溶解性表
5运酸碱盐溶解性书写复分解反应方程式判断离子存
教学重点
记忆酸碱盐溶解性表运酸碱盐溶解性判断复分解反应发生书写反应方程式
教学难点
判断离子存
教学策略
讲授结合问题激疑鼓励学生
学策略
学合作探究纳结
教学环节
教师行
学生行
备注
复旧课
引入新课
引 言：
节课学新反应类型——复分解反应面请思考两问题：
（1）判断列反应中属复分解反应？
①2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
② CaCO3CaO+CO2 ↑
③ H2O+CO2 H2CO3
④ H2+CuO Cu+H2O
⑤ NaOH+HClNaCl+H2O
（2）复分解反应条件什？
渡： 生成物中否气体水判断知道生成物沉淀呢？天老师告诉学秘密教材P114藏着工具部分酸碱盐溶解性表会帮助判断物质否沉淀节课起认识部分酸碱盐溶解性表首先解节课学目标
学生观察举手回答
学生举手回答
学生投影学目标1分钟
学生活动：
完善溶解性表
渡： 请学出化学式书写作业会发现昨天作业天学溶解性表容现请学观察聂丹妮学书写化学式方面值学方需改正？
（台指错学生评价：甘博文学细心化学式书写技强学）
展示正确答案桌互相检查化学式书写
（老师巡视）
学生台先评价指出面错误更正
学生答案检查更正完毕举手示意
学生活动二：认识溶解性表
提出问题：： 请学观察写化学式部分酸碱盐溶解性表第横行常见阳离子符号第行常见阴离子符号认识？
1读读：读出离子名称
2写写：根离子名称写出符号（抽查）
二学：表中获信息？请记学案3分钟交流
组交流：
全班展示：
三引导完成：
1引导纳：
找出行物质结构点类物质统称
找出横行物质结构点类物质统称
2观察第横行出酸组成
观察第行出碱组成
观察表中剩余部分出盐组成
名称：第二横行 酸
组成：物质氢离子酸根离子构成酸（氧元素含氧酸没氧元素氧酸）
第二行物质金属离子氢氧根离子构成类物质碱
外中间部分金属离子酸根离子组成盐
继续观察第三行：点什？含硝酸根离子盐
讲 解：化学里通常具相结构盐统称：含硝酸根离子盐硝酸盐
提 问：含硫酸根离子盐统称
含碳酸根离子盐统称
含氯离子盐统称
含铵根离子盐 含钠离子盐 含钾离子盐
3获信息？（关溶解性方面）
强 调：注物质生成物中沉淀
（说）（观察仔细）……
学生观察记笔记
3分钟交流展示
学生回答
学生口答
学生草稿纸听写
学生齐答：
学生齐答：
（教材相应位置注明名称类型）
检查促学生记住常见离子符号
通引导纳学生认识酸碱盐组成特点解盐命名方法
纳整理：
请没想信息补充笔记中
学生整理笔记
学生活动三：
记忆溶解性表
渡 ：表帮助判断复分解反应否发生重工具熟记心找记忆方法？
组讨：寻找记忆方法
全班展示：
教师推荐：帮助家记住表家推荐记忆口诀
快速记忆：面喜欢方法记忆溶解性表谁记快
（3分钟检查记忆情况）
2分钟交流展
示
学生记忆口诀
两学站起背口诀
学活动四：运溶解性表
渡： 初中化学里溶解性表中写物质常见沉淀记住溶解性表查出物质否沉淀现请完成面学务：
1运溶解性表复分解反应条件判断物质间否发生复分解反应说出理（完成教材P75活动探究）
（教师巡查学生中出现问题拍传投影讲解）
学纠正错误
教师结：判断复分解反应否发生做法：首先写出反应物化学式然假设反应交换负价部分写出生成物化学式否沉淀气体水生成
学生做练
学生做完举手示意
学生练时教师巡视程中典型错误学生更正学生学会溶解性表判断物质间否发生复分解反应写化学方程式
学活动五：拓展延伸
讲 解：通刚练会发现溶液中发生复分解反应物质存
提出问题：观察HClNaOH反应微观示意图中出什结？
（分析正确）
观察BaCl2 Na2SO4反应微观示意图出什结？
（天表现真棒）
讲 解：类推：溶液中生成 水 沉淀 气体离子存
练 ：第1题
第2题
学生观察思考举手发言
学生观察思考举手发言
学生思考举手发言
学生观察思考
举手发言
注意学生观察离子化学反应前变化
课堂结
学完节课收获？
疑问？
谁帮解答问题？
学生举手发言
堂检测
请通面练检测天学
巡查学生答案传投影请学生评价
学生完成检测题举手示意
学生评价错
附学案
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1酸碱盐溶解性表根行横行离子符号读出名称根离子名称迅速写出离子符号
2熟练写出酸碱盐溶解性表中阴阳离子组成物质化学式判物质类根化学式拆解写出组成物质离子符号巩固酸碱盐组成认识
3酸碱盐溶解性表查出方格应物质溶解性
4编写口诀熟练背诵酸碱盐溶解性表
5运酸碱盐溶解性书写复分解反应方程式判断离子存
教学重点
记忆酸碱盐溶解性表运酸碱盐溶解性判断复分解反应发生书写反应方程式
教学难点
判断离子存
教学策略
讲授结合问题激疑鼓励学生
学策略
学合作探究纳结
教学环节
教师行
学生行
备注
复旧课
引入新课
引 言：
节课学新反应类型——复分解反应面请思考两问题：
（1）判断列反应中属复分解反应？
①2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
② CaCO3CaO+CO2 ↑
③ H2O+CO2 H2CO3
④ H2+CuO Cu+H2O
⑤ NaOH+HClNaCl+H2O
（2）复分解反应条件什？
渡： 生成物中否气体水判断知道生成物沉淀呢？天老师告诉学秘密教材P114藏着工具部分酸碱盐溶解性表会帮助判断物质否沉淀节课起认识部分酸碱盐溶解性表首先解节课学目标
学生观察举手回答
学生举手回答
学生投影学目标1分钟
学生活动：
完善溶解性表
渡： 请学出化学式书写作业会发现昨天作业天学溶解性表容现请学观察聂丹妮学书写化学式方面值学方需改正？
（台指错学生评价：甘博文学细心化学式书写技强学）
展示正确答案桌互相检查化学式书写
（老师巡视）
学生台先评价指出面错误更正
学生答案检查更正完毕举手示意
学生活动二：认识溶解性表
提出问题：： 请学观察写化学式部分酸碱盐溶解性表第横行常见阳离子符号第行常见阴离子符号认识？
1读读：读出离子名称
2写写：根离子名称写出符号（抽查）
二学：表中获信息？请记学案3分钟交流
组交流：
全班展示：
三引导完成：
1引导纳：
找出行物质结构点类物质统称
找出横行物质结构点类物质统称
2观察第横行出酸组成
观察第行出碱组成
观察表中剩余部分出盐组成
名称：第二横行 酸
组成：物质氢离子酸根离子构成酸（氧元素含氧酸没氧元素氧酸）
第二行物质金属离子氢氧根离子构成类物质碱
外中间部分金属离子酸根离子组成盐
继续观察第三行：点什？含硝酸根离子盐
讲 解：化学里通常具相结构盐统称：含硝酸根离子盐硝酸盐
提 问：含硫酸根离子盐统称
含碳酸根离子盐统称
含氯离子盐统称
含铵根离子盐 含钠离子盐 含钾离子盐
3获信息？（关溶解性方面）
强 调：注物质生成物中沉淀
（说）（观察仔细）……
学生观察记笔记
3分钟交流展示
学生回答
学生口答
学生草稿纸听写
学生齐答：
学生齐答：
（教材相应位置注明名称类型）
检查促学生记住常见离子符号
通引导纳学生认识酸碱盐组成特点解盐命名方法
纳整理：
请没想信息补充笔记中
学生整理笔记
学生活动三：
记忆溶解性表
渡 ：表帮助判断复分解反应否发生重工具熟记心找记忆方法？
组讨：寻找记忆方法
全班展示：
教师推荐：帮助家记住表家推荐记忆口诀
快速记忆：面喜欢方法记忆溶解性表谁记快
（3分钟检查记忆情况）
2分钟交流展
示
学生记忆口诀
两学站起背口诀
学活动四：运溶解性表
渡： 初中化学里溶解性表中写物质常见沉淀记住溶解性表查出物质否沉淀现请完成面学务：
1运溶解性表复分解反应条件判断物质间否发生复分解反应说出理（完成教材P75活动探究）
（教师巡查学生中出现问题拍传投影讲解）
学纠正错误
教师结：判断复分解反应否发生做法：首先写出反应物化学式然假设反应交换负价部分写出生成物化学式否沉淀气体水生成
学生做练
学生做完举手示意
学生练时教师巡视程中典型错误学生更正学生学会溶解性表判断物质间否发生复分解反应写化学方程式
学活动五：拓展延伸
讲 解：通刚练会发现溶液中发生复分解反应物质存
提出问题：观察HClNaOH反应微观示意图中出什结？
（分析正确）
观察BaCl2 Na2SO4反应微观示意图出什结？
（天表现真棒）
讲 解：类推：溶液中生成 水 沉淀 气体离子存
练 ：第1题
第2题
学生观察思考举手发言
学生观察思考举手发言
学生思考举手发言
学生观察思考
举手发言
注意学生观察离子化学反应前变化
课堂结
学完节课收获？
疑问？
谁帮解答问题？
学生举手发言
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学生评价错
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