一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(10)


    眼中20

    教学容:九年义务教育课(沪教版)年级()P69眼中20
    教学目标:
    1通圈圈说说会形式表达数
    2历尝试讨交流等程理解意义会组组计数
    3激发学生学兴趣渗透法意义建构
    教学重点:会形式表达数
    教学难点:理解表达含义
    教学准备:媒体课件学单
    教学程:
    复引入
    媒体出示图片



    1图中图形?
    2先分分类然说出加法算式求:桌交流谁算法
    3全班交流反馈
    (预设:媒体根回答机出示答案学生回答非相加答案时强调先分类种情况)
    形状分


    2+2+2+2=8




    4+4=8

    颜色分


    4+4=8
    4结:朋友分类算式会结果8
    问:算式什相方?(加数样)
    二探究新知
    ㈠探究20
    1.(出示图片)张图里面圆片呢?口答揭题(板书)
    2想想议议写写说说
    ⑴请圈圈想想加数相算式
    ⑵四组讨
    求:( )圈圈( )次正圈完算式:( )
    ⑶完成学单第题
    ⑷全班交流反馈
    交流种(预设:种情况)
    ①45


    5圈圈4次正圈完算式:5+5+5+520
    △观察算式加法算式表示什? 452020里面45(板书:45)
    △数数:152535454520
    ②210


    10圈圈2次正圈完算式:10+1020
    △观察算式加法算式表示什? 2102020里面210(板书:210)
    △数数:11021021020
    ③54


    算式:4+4+4+4+420
    △脑中想想圈? 4圈圈5次正圈完(边交流边媒体演示板贴图)
    △数数:142434445420里面?说成什? (板书:54)
    ④102


    △20表示?102 (板书:102)
    △10220加法算式里连加?102连加(板书:2+2+2+2+2+2+2+2+2+220)
    △想想图圈?
    △数数1222……102(板贴图)
    (预设:交流机前两种圈引出算式引出两种算式入手学生解释)
    3展示20两种较特圈法:120201(预设:果学生交流时提媒体提前出示)
    ㈡探究组组计数特点
    1辨析样圈?什?
    △出示12+8圈法(板书:圈样)
    △出示3圈圈法:样圈?什?(板书:正圈完)
    2结揭题:天学新领(出示:表示)
    △口答:现谁知道20?
    3较:样表示20加法算式两种方法更喜欢种方法表示?
    ㈢结:方便表示数求定圈样正圈完
    (预设:果学生出现非算法直接利错误资源纠错果没出现直接出示12+8=203圈做法进行辨析)
    三巩固练
    1圈圈填填:
    _____________



    2判断:
    (1) 24表示………………( )

    (2)算式7+7+7=21表示21里面73 ………………( )
    3动脑筋
    面圈图说成?果圆片总数变说成该办?(媒体移动)说成?




    四全课总结
    1天学什新领?知道什?
    2请评价学节课表现

    板书设计:
    眼中20
    ——表示
    圈样 正圈完


    5+5+5+520 4+4+4+4+420 10+1020 2+2+2+2+2+2+2+2+2+220
    45 54 210 102

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    文档贡献者

    鬼***笑

    贡献于2021-04-15

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