教学基信息
课题
身边植物
学科
美术
学段
第二学段
年级
四年级
相关领域
造型表现
教材版
北京市义务教育教科书
1指导思想理
义务教育教科书身边植物属造型表现领域容参美术课程标准中相关求课体现陶冶学生情操提高审美力发展学生感知力形象思维力课研究中心线描造型教学设计关注通种媒材技巧探索实验发展艺术感知力造型表现力学生体验造型活动乐趣产生美术学持久兴趣理念
课教学设计符合学生实际情况年龄特点采创新教学方式新颖作业呈现方式激励评价方式激发学生学热情时延续保存学生学美术兴趣
2教学背景分析
教学容：
解植物生长特点通观察记忆学线表现植物局部特写方法
学生情况：
课容出现四年级第二学期年龄段学生已步入写实阶段正进行线描写生学佳时期学中已线条造型知识定解具备定观察力
教学方式手段：
问题法体验法结合讲授法
技术准备：
课件ppt
教学思路：
探究单片叶子画法入手通观察感受探究实践体验学程学线表现植物局部特写方法
3 教学目标(含重难点)
教学目标：
（）知识技
解植物生长特点观察记忆表现植物特征运线造型生动表现植物遮挡关系培养学生正确观察惯线造型力
（二）程方法
通观察感受探究实践体验学程掌握植物写生基方法
（三）情感态度价值观
观察表现植物程中感受植物美激发热爱然情感
教学重点：
解植物生长特点通观察记忆学线表现植物局部特写方法
教学难点：
灵活运线条生动表现植物叶片姿态
教学流程示意图
4教学程(表格描述)
教学
阶段
教师活动
学生活动
设计意图
时间安排
（）导入：
1 课前请学猜猜老师画？
（草）教师结：实身边许样植物普通常见时反会忽视认真观察天节课表现常常见普通植物起学第十课身边植物
（学生认真观思考）
教师直观演示激发学生学兴趣
2分钟
（二）新授
环节：观察分析：
师：生活中植物种样面种植物图片（出示第组图片）
提问：知道种植物名字？什样感受？
出示盆栽植物名称（日葵荷花君子兰滴水观音绿萝龟背竹）
教师结：植物着名字开花常年绿色生长姿态相叶片外形叶脉样
环节二：探究单片叶子画法
1渡：植物刻画细致生动呢？画出整株植物学定觉难度没关系简单入手片叶子入手：
布置务：
请面前植物尝试画片叶子（铅笔线描选择离叶子）
教师：巡视找出幅代表性作
实物投影展示
提问：
三幅作品什区？
幅较合适？什？（片单独叶片影响整幅作品构图）
课件结：出示三幅范例学生效果发现构图问题
板书点：整体安排
2作品（表现叶子否生动）
刚刚学画叶子教师示范头脑中印象实仔细观察时叶子样生长教师继续演示角度效果
结：果观察植物角度画出叶子形状
时外素片叶子身生长规律相
说细节重
板书点：关注细节
3渡：时布置务二：
刚学考虑整体安排关注细节两点画片叶子
巡视选择幅作业展示
环节三：探究成组叶子画法
1谈话：片叶子画错接画第二片出示问题图例学生观察探究提问：样画什？
结：句名言样说世界没两片完全相树叶意思说特点便双胞胎性格差异世界变丰富绘画表现句话相变化画面生动
2指导学生欣赏书P22龟背竹
提问：
1 找找画面中两片完全相叶子？
课件提取出示：叶叶左右正面侧面
结板书：形态变化
2 叶子方形态相叶子间什关系？
课件提示
结板书：遮挡穿插
环节四：教师示范：完善画面
形态叶子组织画面中呢？教师演示成组叶子画法说明点
（注意先画前面完整没遮挡叶子然四周发散着画画时注意遮挡关系叶片翻转果遇清楚叶子采取舍方法画叶脉线条时变化）
（直接出示教师范画）
（三）学生实践：
1实践容：
普通生：运学方法认真观察植物生动细致线条表现出整株植物
等生：运学方法认真观察植物生动细致线条表现出植物局部特征（片叶子组合）
2实践求：
1线描形式表现色 2线条流畅表现植物形态生动
（四）教师辅导
辅导容：
集体辅导：
1 叶子形态线条表现
2 成组叶子表现安排调整
辅导：针敢表现等学生进行辅导（鼓励）
（五）作品展示
展示方法：展示
（六）评价作业
评价方法：评互评师评结合
（七）拓展
欣赏感悟：
出示ppt：更写生植物作业
谈话：天采绘画方式做写生
课件：写生直接面象进行描绘种绘画方法
希学利写生方法记录描绘生活中见感
日葵：阳光灿烂
荷花：清新唯美
君子兰：气质厚实光滑排列整齐叶片犹支支碧玉宝剑
滴水观音绿萝：清新宜令心旷神怡
尝试画片叶子（铅笔线描选择离叶子）
学生作品出（太太合适）
较分析样表现叶子然生长状态
学生完成务二画片叶子
（学生展示）
两片叶子模样
没
遮挡关系
学生仔细观教师演示
认真听作业容求
学生实践
引导学生目欣赏分析初步感受植物形态特征进步学奠定基础
学生认识构图问题
培养学生细节观察
进步引导学生感受植物生长规律解植物细部特征变化叶子穿插遮挡等初步学线表现植物方法步骤培养学生精细观察物象力丰富视觉空间想象培养学生深入观察学学惯突破课重点
提出明确作业容求
学生艺术实践程中教师通巡视辅导课重点进行强调指导学生提升作业质量辅导时注意辅导集体辅导结合关注学生观察写生惯培养学生实践体验程中学获收获线描写生带乐趣
4分钟
2分钟
2分钟
5分钟
5学效果评价设计
评价方式：
评互评师评结合
评价量规：
否表现出植物形态特征线条否流畅生动
6教学设计特色反思
特色
1 教师结合学生年龄特点采讲解示范结合方法引导学生解植物生长特点观察记忆表现植物特征
2 直观演示体现实效
演示环节实实直观演示环节里教师学生眼睛发现
反思
1 教师语言应更加简练生动
2 教学环节设计时应注意时间合理安排
7板书设计
板书
设计
11身边植物
整体安排 范画1 范画2
关注细节
形态变化
遮挡穿插
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课题
身边植物
学科
美术
学段
第二学段
年级
四年级
相关领域
造型表现
教材版
北京市义务教育教科书
1指导思想理
义务教育教科书身边植物属造型表现领域容参美术课程标准中相关求课体现陶冶学生情操提高审美力发展学生感知力形象思维力课研究中心线描造型教学设计关注通种媒材技巧探索实验发展艺术感知力造型表现力学生体验造型活动乐趣产生美术学持久兴趣理念
课教学设计符合学生实际情况年龄特点采创新教学方式新颖作业呈现方式激励评价方式激发学生学热情时延续保存学生学美术兴趣
2教学背景分析
教学容：
解植物生长特点通观察记忆学线表现植物局部特写方法
学生情况：
课容出现四年级第二学期年龄段学生已步入写实阶段正进行线描写生学佳时期学中已线条造型知识定解具备定观察力
教学方式手段：
问题法体验法结合讲授法
技术准备：
课件ppt
教学思路：
探究单片叶子画法入手通观察感受探究实践体验学程学线表现植物局部特写方法
3 教学目标(含重难点)
教学目标：
（）知识技
解植物生长特点观察记忆表现植物特征运线造型生动表现植物遮挡关系培养学生正确观察惯线造型力
（二）程方法
通观察感受探究实践体验学程掌握植物写生基方法
（三）情感态度价值观
观察表现植物程中感受植物美激发热爱然情感
教学重点：
解植物生长特点通观察记忆学线表现植物局部特写方法
教学难点：
灵活运线条生动表现植物叶片姿态
教学流程示意图
4教学程(表格描述)
教学
阶段
教师活动
学生活动
设计意图
时间安排
（）导入：
1 课前请学猜猜老师画？
（草）教师结：实身边许样植物普通常见时反会忽视认真观察天节课表现常常见普通植物起学第十课身边植物
（学生认真观思考）
教师直观演示激发学生学兴趣
2分钟
（二）新授
环节：观察分析：
师：生活中植物种样面种植物图片（出示第组图片）
提问：知道种植物名字？什样感受？
出示盆栽植物名称（日葵荷花君子兰滴水观音绿萝龟背竹）
教师结：植物着名字开花常年绿色生长姿态相叶片外形叶脉样
环节二：探究单片叶子画法
1渡：植物刻画细致生动呢？画出整株植物学定觉难度没关系简单入手片叶子入手：
布置务：
请面前植物尝试画片叶子（铅笔线描选择离叶子）
教师：巡视找出幅代表性作
实物投影展示
提问：
三幅作品什区？
幅较合适？什？（片单独叶片影响整幅作品构图）
课件结：出示三幅范例学生效果发现构图问题
板书点：整体安排
2作品（表现叶子否生动）
刚刚学画叶子教师示范头脑中印象实仔细观察时叶子样生长教师继续演示角度效果
结：果观察植物角度画出叶子形状
时外素片叶子身生长规律相
说细节重
板书点：关注细节
3渡：时布置务二：
刚学考虑整体安排关注细节两点画片叶子
巡视选择幅作业展示
环节三：探究成组叶子画法
1谈话：片叶子画错接画第二片出示问题图例学生观察探究提问：样画什？
结：句名言样说世界没两片完全相树叶意思说特点便双胞胎性格差异世界变丰富绘画表现句话相变化画面生动
2指导学生欣赏书P22龟背竹
提问：
1 找找画面中两片完全相叶子？
课件提取出示：叶叶左右正面侧面
结板书：形态变化
2 叶子方形态相叶子间什关系？
课件提示
结板书：遮挡穿插
环节四：教师示范：完善画面
形态叶子组织画面中呢？教师演示成组叶子画法说明点
（注意先画前面完整没遮挡叶子然四周发散着画画时注意遮挡关系叶片翻转果遇清楚叶子采取舍方法画叶脉线条时变化）
（直接出示教师范画）
（三）学生实践：
1实践容：
普通生：运学方法认真观察植物生动细致线条表现出整株植物
等生：运学方法认真观察植物生动细致线条表现出植物局部特征（片叶子组合）
2实践求：
1线描形式表现色 2线条流畅表现植物形态生动
（四）教师辅导
辅导容：
集体辅导：
1 叶子形态线条表现
2 成组叶子表现安排调整
辅导：针敢表现等学生进行辅导（鼓励）
（五）作品展示
展示方法：展示
（六）评价作业
评价方法：评互评师评结合
（七）拓展
欣赏感悟：
出示ppt：更写生植物作业
谈话：天采绘画方式做写生
课件：写生直接面象进行描绘种绘画方法
希学利写生方法记录描绘生活中见感
日葵：阳光灿烂
荷花：清新唯美
君子兰：气质厚实光滑排列整齐叶片犹支支碧玉宝剑
滴水观音绿萝：清新宜令心旷神怡
尝试画片叶子（铅笔线描选择离叶子）
学生作品出（太太合适）
较分析样表现叶子然生长状态
学生完成务二画片叶子
（学生展示）
两片叶子模样
没
遮挡关系
学生仔细观教师演示
认真听作业容求
学生实践
引导学生目欣赏分析初步感受植物形态特征进步学奠定基础
学生认识构图问题
培养学生细节观察
进步引导学生感受植物生长规律解植物细部特征变化叶子穿插遮挡等初步学线表现植物方法步骤培养学生精细观察物象力丰富视觉空间想象培养学生深入观察学学惯突破课重点
提出明确作业容求
学生艺术实践程中教师通巡视辅导课重点进行强调指导学生提升作业质量辅导时注意辅导集体辅导结合关注学生观察写生惯培养学生实践体验程中学获收获线描写生带乐趣
4分钟
2分钟
2分钟
5分钟
5学效果评价设计
评价方式：
评互评师评结合
评价量规：
否表现出植物形态特征线条否流畅生动
6教学设计特色反思
特色
1 教师结合学生年龄特点采讲解示范结合方法引导学生解植物生长特点观察记忆表现植物特征
2 直观演示体现实效
演示环节实实直观演示环节里教师学生眼睛发现
反思
1 教师语言应更加简练生动
2 教学环节设计时应注意时间合理安排
7板书设计
板书
设计
11身边植物
整体安排 范画1 范画2
关注细节
形态变化
遮挡穿插
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