燃烧灭火
学目标
1知道燃烧条件灭火原理
2解种常见灭火器灭火原理范围
3解易燃物易爆物安全知识
题探究 互动课堂
设疑定纲
1请回忆物质O2点燃条件发生反应写出化学方程式
事 例
反应化学方程式
观察现象
炭燃烧
硫燃烧
磷燃烧
铁燃烧
2描述燃烧社会生活联系（利害两方面）
3火灾袭时该逃生？
解疑探究 （鼓励学生互相交流）
探究题 燃烧条件
阅读课128129页完成列空白：
1燃烧般指燃物
氢气氯气中燃烧镁二氧化碳中燃烧说明
2合作探究：（燃烧条件）
实验步骤：右图示连装置
实验现象：
实验结：
3改进实验：（图教师演示）
实验现象：试1
试2
水底白磷
水底白磷燃烧应该进行操作：
改进实验优点：
探究题二 灭火原理方法
4合作探究：（灭火）
阅读课130页完成列空白：
实验步骤：燃烧蜡烛熄灭
灭火方法
种方法理
1
2
3
4
实验结： ① ② ③
探究题三 灭火器方法
阅读课131页完成列空白：
灭火器
适范围
灭火器原理（化学方程式）
①
②
③
探究题四 易燃物易爆物安全知识
阅读课132133页完成列空白：
5燃物 急剧燃烧短时间积聚量热 迅速膨胀引起爆炸氢气________等燃性气体外面粉煤粉等______爆炸
6影响燃烧现象素： ①燃物性质②燃物氧气 ③氧气
燃料充分燃烧两条件：（1）
（2）
展示
1 什燃烧燃烧需条件？
2探究燃烧条件图：
实验现象：
水底白磷燃烧应该进行操作：
2 灭火原理？
3 试着灭火实例关原理短线连接起：
①炒菜时油锅着火锅盖盖灭 A移燃物
②堆放杂物纸箱着火水扑灭 B隔绝氧气
③森林着火时火蔓延路线前树木砍掉 C降低温度着火点
4常见灭火器分范围？
5什爆炸爆炸属化学变化？
6样燃物燃烧更充分？
全训练
1判断正确（ ）
A点燃加热时燃物燃烧 B温度达燃物着火点燃物燃烧
C含碳元素物质燃烧 D燃物温度降着火点灭火
2列气体空气混合遇明火 发生爆炸（ ）
A氧气 B氮气 C甲烷 D二氧化碳
3燃着火柴头部火柴梗易继续燃烧原 （ ）
A．火柴梗温度达着火点 B．火柴梗处二氧化碳浓度
C．火柴梗处接触氧气少 D．火柴梗着火点较
4某学研究物质燃烧条件时做右图示实验：条粗金属丝绕成线
罩支蜡烛火焰火焰快熄灭说法正确（ ）
A该实验表明金属丝良导热性
B预先金属丝加热蜡烛火焰会快熄灭
C火焰熄灭原金属丝吸热烛焰温度降着火点
D火焰熄灭原金属丝阻碍气体流导致烛焰缺氧
5加油站必须粘贴标志（ ）
6赤壁战中周瑜军队点燃战船熊熊燃烧战船助东风直曹军木船曹军木船燃起火燃烧条件填空：曹军木船_______木船燃烧条件_______________________________
7刚强图甲图乙示实验探究燃物燃烧条件查阅资料知：
白磷着火点40℃红磷着火点240℃空气中燃烧生成毒白烟——五氧化二磷五氧化二磷易溶水
(1)刚图甲示装置进行实验观察现象
(2)强图乙示装置进行实验实验事实：①通空气时冷水中白磷燃烧②通空气时冷水中白磷燃烧③通空气时热水中白磷燃烧④通空气时热水中白磷燃烧
该实验中证明燃物通常需接触空气燃烧实验事实(填序号) 证明燃物必须达定温度(着火点)燃烧实验事实
(3)化学实验绿色化求实验室三废排放降低低程度妥善处理图甲图乙示实验相 (填甲乙)更体现化学实验绿色化追求
评价结
1 知识总结：
（1）燃烧般指燃物氧气发生种发光放热剧烈氧化反应燃烧需三条件：燃物氧气达燃烧需低温度三条件缺
（2）灭火原理：清燃物隔绝氧气温度达着火点（破坏中）
（3）急剧燃烧发生限空间易引发爆炸爆炸包含物理变化包含化学变化
2 畅谈体会：
（1）节课收获什？
（2）感兴趣方里？
(3)想进步研究问题？
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1知道燃烧条件灭火原理
2解种常见灭火器灭火原理范围
3解易燃物易爆物安全知识
题探究 互动课堂
设疑定纲
1请回忆物质O2点燃条件发生反应写出化学方程式
事 例
反应化学方程式
观察现象
炭燃烧
硫燃烧
磷燃烧
铁燃烧
2描述燃烧社会生活联系（利害两方面）
3火灾袭时该逃生？
解疑探究 （鼓励学生互相交流）
探究题 燃烧条件
阅读课128129页完成列空白：
1燃烧般指燃物
氢气氯气中燃烧镁二氧化碳中燃烧说明
2合作探究：（燃烧条件）
实验步骤：右图示连装置
实验现象：
实验结：
3改进实验：（图教师演示）
实验现象：试1
试2
水底白磷
水底白磷燃烧应该进行操作：
改进实验优点：
探究题二 灭火原理方法
4合作探究：（灭火）
阅读课130页完成列空白：
实验步骤：燃烧蜡烛熄灭
灭火方法
种方法理
1
2
3
4
实验结： ① ② ③
探究题三 灭火器方法
阅读课131页完成列空白：
灭火器
适范围
灭火器原理（化学方程式）
①
②
③
探究题四 易燃物易爆物安全知识
阅读课132133页完成列空白：
5燃物 急剧燃烧短时间积聚量热 迅速膨胀引起爆炸氢气________等燃性气体外面粉煤粉等______爆炸
6影响燃烧现象素： ①燃物性质②燃物氧气 ③氧气
燃料充分燃烧两条件：（1）
（2）
展示
1 什燃烧燃烧需条件？
2探究燃烧条件图：
实验现象：
水底白磷燃烧应该进行操作：
2 灭火原理？
3 试着灭火实例关原理短线连接起：
①炒菜时油锅着火锅盖盖灭 A移燃物
②堆放杂物纸箱着火水扑灭 B隔绝氧气
③森林着火时火蔓延路线前树木砍掉 C降低温度着火点
4常见灭火器分范围？
5什爆炸爆炸属化学变化？
6样燃物燃烧更充分？
全训练
1判断正确（ ）
A点燃加热时燃物燃烧 B温度达燃物着火点燃物燃烧
C含碳元素物质燃烧 D燃物温度降着火点灭火
2列气体空气混合遇明火 发生爆炸（ ）
A氧气 B氮气 C甲烷 D二氧化碳
3燃着火柴头部火柴梗易继续燃烧原 （ ）
A．火柴梗温度达着火点 B．火柴梗处二氧化碳浓度
C．火柴梗处接触氧气少 D．火柴梗着火点较
4某学研究物质燃烧条件时做右图示实验：条粗金属丝绕成线
罩支蜡烛火焰火焰快熄灭说法正确（ ）
A该实验表明金属丝良导热性
B预先金属丝加热蜡烛火焰会快熄灭
C火焰熄灭原金属丝吸热烛焰温度降着火点
D火焰熄灭原金属丝阻碍气体流导致烛焰缺氧
5加油站必须粘贴标志（ ）
6赤壁战中周瑜军队点燃战船熊熊燃烧战船助东风直曹军木船曹军木船燃起火燃烧条件填空：曹军木船_______木船燃烧条件_______________________________
7刚强图甲图乙示实验探究燃物燃烧条件查阅资料知：
白磷着火点40℃红磷着火点240℃空气中燃烧生成毒白烟——五氧化二磷五氧化二磷易溶水
(1)刚图甲示装置进行实验观察现象
(2)强图乙示装置进行实验实验事实：①通空气时冷水中白磷燃烧②通空气时冷水中白磷燃烧③通空气时热水中白磷燃烧④通空气时热水中白磷燃烧
该实验中证明燃物通常需接触空气燃烧实验事实(填序号) 证明燃物必须达定温度(着火点)燃烧实验事实
(3)化学实验绿色化求实验室三废排放降低低程度妥善处理图甲图乙示实验相 (填甲乙)更体现化学实验绿色化追求
评价结
1 知识总结：
（1）燃烧般指燃物氧气发生种发光放热剧烈氧化反应燃烧需三条件：燃物氧气达燃烧需低温度三条件缺
（2）灭火原理：清燃物隔绝氧气温度达着火点（破坏中）
（3）急剧燃烧发生限空间易引发爆炸爆炸包含物理变化包含化学变化
2 畅谈体会：
（1）节课收获什？
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