明阳天团建游戏红黑
游戏类型：团队建设谈判课程中涉新章节
参加数：限
游戏时间：1530分钟根数定
需材料：扑克牌中红心10黑桃102张
场求：特殊求
活动目
v 学员体会信特性建立信
v 学员解什双赢结局现实生活中难做
v 学员体会谈判双方微妙心理
v 学员活动起
操作程序
1 学员分成两数相等组：A组B组组数少58
2 讲师学员宣布：组代表1团队现2团队展开竞赛冠军获奖
3 赛规：
A． 讲师A组中成员B组成员配成子互相记住
B． 讲师两组适隔离互相间听
C． 讲师秩序A组中轮流讲台出示手中纸牌念某名字时B组中子时走讲台2时出示手中纸牌两许亮牌许交谈出完牌学员立回组
D． 两出牌分规样：果A组成员出示纸牌黑桃10B组子会10分果出示纸牌红桃10B组子会10B组成员出示纸牌果黑桃10A组子会10分果出示红桃10A组子10分
E． 团队分数团队成员分数总分数高低评判数学规样分数高团队冠军游戏进行3局：团队中3次出牌机会
F． 正式出牌前团队10分钟时间（数少）准备讨组出牌策略容讨限组部团队间互相说话做沟通分开两方直等出牌时团队成员组员
G． 组中出牌算1局局结束讲师通报组分数局局间组5分钟部讨时间
4 第二局结束讲师宣布允许两团队派出1名代表团队代表进行交流谈判组代表必须表达组致意条款时间10分钟
5 谈判结束代表回组组讨58分钟讨结束第三局开始
讲师会白板统计分数分表（组8计算）：
局 队名 1 2 3 4 5 6 7 8 总计
第局 团队A
团队B
第二局 团队A
团队B
第三局 团队A
团队B
相关讨
v 开始时候什方出示黑红牌？
答案：
黑：信赖方清楚方会做反应试探总方赢保险次
红：想赢方信赖合作想取双赢
v 出张牌什会会坚持原先出牌策略？
坚持者答案：方样？希双赢反正已赢输决定旦做执行方表现错
改变者答案：方合作分数已领先赢希家点分数试试方
1) 开始考虑出红黑牌？
2) 第局结束分落领先方情况算面出？
3) 谈判谈什？达成协议？
4) 回组组成员达成协议出面牌？
5) 分数满意？果次做会出牌？
6) 觉游戏困难方里？
7) 整游戏程中团结解决意见突？
8) 果方决出冠军会样做？
9) 游戏中觉信合作样？现实中状况相较样？
10) 想真双赢困难？
游戏总结
v 竞争状态双赢局面困难需竞争双方努力
v 正冠军定样双赢
v 信赖沟通中重素般历：
信赖®信赖®信赖（试探获证持续获证）® 完全信赖（惯）
v 阶段果方违背信赖原会摧毁信赖
v 信赖存风险信赖需两方面承诺维持
编者提示
v 游戏应团队谈判技巧沟通等
v 游戏易操作效果
v 果学员中已部分参加培训数超三分会影响效果讲师放心做游戏
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游戏类型：团队建设谈判课程中涉新章节
参加数：限
游戏时间：1530分钟根数定
需材料：扑克牌中红心10黑桃102张
场求：特殊求
活动目
v 学员体会信特性建立信
v 学员解什双赢结局现实生活中难做
v 学员体会谈判双方微妙心理
v 学员活动起
操作程序
1 学员分成两数相等组：A组B组组数少58
2 讲师学员宣布：组代表1团队现2团队展开竞赛冠军获奖
3 赛规：
A． 讲师A组中成员B组成员配成子互相记住
B． 讲师两组适隔离互相间听
C． 讲师秩序A组中轮流讲台出示手中纸牌念某名字时B组中子时走讲台2时出示手中纸牌两许亮牌许交谈出完牌学员立回组
D． 两出牌分规样：果A组成员出示纸牌黑桃10B组子会10分果出示纸牌红桃10B组子会10B组成员出示纸牌果黑桃10A组子会10分果出示红桃10A组子10分
E． 团队分数团队成员分数总分数高低评判数学规样分数高团队冠军游戏进行3局：团队中3次出牌机会
F． 正式出牌前团队10分钟时间（数少）准备讨组出牌策略容讨限组部团队间互相说话做沟通分开两方直等出牌时团队成员组员
G． 组中出牌算1局局结束讲师通报组分数局局间组5分钟部讨时间
4 第二局结束讲师宣布允许两团队派出1名代表团队代表进行交流谈判组代表必须表达组致意条款时间10分钟
5 谈判结束代表回组组讨58分钟讨结束第三局开始
讲师会白板统计分数分表（组8计算）：
局 队名 1 2 3 4 5 6 7 8 总计
第局 团队A
团队B
第二局 团队A
团队B
第三局 团队A
团队B
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v 开始时候什方出示黑红牌？
答案：
黑：信赖方清楚方会做反应试探总方赢保险次
红：想赢方信赖合作想取双赢
v 出张牌什会会坚持原先出牌策略？
坚持者答案：方样？希双赢反正已赢输决定旦做执行方表现错
改变者答案：方合作分数已领先赢希家点分数试试方
1) 开始考虑出红黑牌？
2) 第局结束分落领先方情况算面出？
3) 谈判谈什？达成协议？
4) 回组组成员达成协议出面牌？
5) 分数满意？果次做会出牌？
6) 觉游戏困难方里？
7) 整游戏程中团结解决意见突？
8) 果方决出冠军会样做？
9) 游戏中觉信合作样？现实中状况相较样？
10) 想真双赢困难？
游戏总结
v 竞争状态双赢局面困难需竞争双方努力
v 正冠军定样双赢
v 信赖沟通中重素般历：
信赖®信赖®信赖（试探获证持续获证）® 完全信赖（惯）
v 阶段果方违背信赖原会摧毁信赖
v 信赖存风险信赖需两方面承诺维持
编者提示
v 游戏应团队谈判技巧沟通等
v 游戏易操作效果
v 果学员中已部分参加培训数超三分会影响效果讲师放心做游戏
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