幼语言教案(精选篇)
第篇：幼语言教案
活动领域：语言领域
班级：中 班
活动名称手(谈话活动)
活动目标
1）幼通感知学词语手心手背手指
2) 激发幼认识手兴趣
3）听懂理解游戏规
二活动准备
1 )手心手背图片
2 ）歌手脚
三活动程
1 ）导入部分
1．复歌手脚引出关手活题
2．根歌手脚图片教师提问：什会画画？画出什？
2 ）展开部分
1教师：朋友手里？
2教师：朋友起伸出手天认识手
3出示图片（手心手背）
4教师：图片什？
教师：手心（幼读）朋友找找首席里？××朋友手心里？
5教师：手背朋友找找手背里？××朋友手背里？
6教师：什呀活动手指引导幼说出手指
7级班游戏手心手心手背手心手心（口令指相应部位）引导幼熟悉部位
游戏求：指令时手心时幼指手心两遍手心念完指令说出事部位幼指相应部位指令手心手心手背时幼指手背位置
三结束部分
幼两组进行指认游戏熟悉手部位认识
第二篇：幼语言教育教案
语
言
教
育
教
案
2014级学前教育（美术） 姓名：张茜茜
学号：111320140
班生活验讲述活动认识安全标志教案
活动目标：
1认识心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志清楚连贯讲述含义
2扩展认识社会事物兴趣安全意识遵守社会规范 活动准备：
1 心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志贴硬纸板制作成转盘
2 画高压电线加油站蔬菜店水果店仓库施工区挂图
3 挂图容相关种标志干
4 常见安全标志干
活动程：
（） 歌引出活动容开心转盘摇转转转
转家仔细
（1） 转盘指针指心触电标志 提问朋友知
道标志名字？告诉什常什方？什标志呢？
（2） 请名朋友指针指禁止烟火标志提问
朋友标志什条红色斜线表示什什时候什方告诉什
（3）请名朋友指针指绿色食品标志什时候方见标志？名字什告诉种标志食品种植加工程中喷农药加添加剂身体害污染食品
（4）转动转盘指针指施工重引导幼观察标志特点提问方见？告诉什？
(二)图片找朋友出示图片请幼根图片容想想贴心触电禁止烟火绿色食品施工重等什标志合适求幼贴完图片家解释说明理
（三）请朋友班级设计安全标志讲述含义 作业布置：
1生活中见安全标志讲爸爸妈妈告诉什
2请朋友家设计安全标志
第三篇：幼中班语言教案
早期教育公鸡鸭子
教学名称： 中班公鸡鸭子
教学目标 ： 1图 文字 语言引导幼理解事情节学新知识
2通事学幼体验相互帮组快乐
3巩固前学知识时学新字词 公鸡 鸭子 虫子 鱼 教学重点 ：理解事情节认识字词公鸡 鸭子 虫子 鱼
教学难点 ：寻找公鸡鸭子区
教学准备：
知识准备 ： 已知识验蚂蚱蚯蚓粮食河蚌螃蟹学
歌 找朋友
物质准备 ： 录音机磁带 图片 字卡（公鸡 鸭子 虫子 鱼虾 蚂蚱 蚯蚓 粮食 河
蚌 螃蟹）
教学程：
事导入找朋友律动
教师 ： 课前老师朋友起着音乐找朋友？（教师放音乐幼做动作）
朋友找朋友天老师带位朋友想想知道谁呢？幼回答出示图片 字卡接老师家讲公鸡鸭子事二进入题出示图片 字卡展示事容
事 ： 公鸡鸭子两朋友天草玩草捉虫子公鸡捉虫子鸭子起吃
提问 什公鸡捉虫子分鸭子吃呢？鸭子捉呢？幼回答
教师：公鸡嘴尖尖捉虫子
提问 ： 公鸡喜欢吃虫子喜欢吃什呢？（幼讨）出示字卡（蚂蚱 蚯蚓粮食）
教师 ：鸭子嘴扁扁捉虫子朋友应该公鸡学帮助身边位困难朋友
续事 ： 走河边鸭子说河里捉鱼吃河边等公鸡见鸭子水里游水捉鱼刚水喊救命救命鸭子回头听话公鸡弟弟正水中挣扎着鸭子飞快游公鸡身边公鸡救岸
提问 ：公鸡什会游泳呢？鸭子水里游游呢？（幼讨)
教师 公鸡脚没蹼会水中游泳鸭子身体扁扁脚蹼船样水里游
续事 公鸡岸浑身湿淋淋低着头说鸭子哥哥谢谢鸭子笑着说 谢水捉鱼吃
提问 朋友鸭子会捉鱼虾会做什吃？幼讨出示字卡河蚌 螃
蟹蚯蚓
教师 公鸡帮助鸭子鸭子帮助公鸡相互帮助真快乐
身边位朋友遇困难时帮助会困难时候帮助
相互帮助世界温暖家庭三
听录音完整欣赏2遍事四根
图片 事着老师复述事五活动结
束
做游戏巩固知识 字卡背面画种水果图画幼找喜欢水果图然翻面幼读字卡六活动延伸
歌：鸡爱吃虫狗啃骨头猫见鱼乐翻筋斗
附原文：
公鸡喝鸭子
公鸡鸭子邻居常出玩天公鸡草捉许虫子吃真欢鸭子捉虫子急嘎嘎嘎直公鸡连忙捉虫子送鸭子会走河边鸭子说：公鸡弟弟会捉鱼虾河边等捉鱼吃公鸡见鸭子头砖进水里水中游着心里想：游游学鸭子哥哥捉鱼想头砖进水里救命救命鸭子回头哎呀听话公鸡弟弟正水里挣扎着飞快游公鸡身边公鸡爬背岸鸭子浑身湿淋淋低着头鸭子说：鸭子哥哥谢谢怪听话鸭子笑着说：俩身衣服样河捉鱼吃
第四篇：幼班语言教案
班语言谁松土说课稿
说教材
() 教材分析
谁松土事选省教材班语言中节试试真玩题中该事选幼生活中较常见蝴蝶蜜蜂啄木鸟蚯蚓等动物事讲述春天桃树寻找帮松土动物程中动物发生系列话幼然事中动物非常熟悉生活性解事情节简单符合班幼年龄特点
(二)教学目标
幼园教育指导纲语言领域中提出发展幼语言关键创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境鼓励幼胆清楚表达想法感受发展幼语言表达力思维力根目标求结合班学期幼年龄特点语言发展水幼年龄注意力容易分散中心知识技情感三方面提出次活动目标
1 知识理解事容解蚯蚓生活性
2 技乐参讲事胆表达想法
3 情感通学事学会帮助做力事
(三) 学重难点
孩子动物生活性方面解接触较少活动中解蚯蚓生活性作教学重点
班幼语言表达方面完整时说半句话法说表达出心中想法根幼语言发展情况确定次活动难点较完整句子胆表达想法
a) 教学具准备
更服务次活动目标完成活动容做准备工作
i 物质准备
朋友准备头饰幼更参讲述事中
根事准备事挂图事更形象便孩子理解准备蚯蚓实物孩子通观察动手触摸蚯蚓加深蚯蚓解
ii 知识准备
通问答解事中动物生活性
通讨知道生活中帮助做力事
(四) 说学情
班幼年龄4岁左右班孩子然活泼时胆表述孩子事感兴趣时总喜欢想象成事中某角色词汇贫乏幼想说知该样说说难意思表达完整想通活动幼提供说话表现机会
(五) 说教法
教育心理学认学者时开放感知通道开放感知通道更准确效掌握学象根幼学情况次活动运情景教学法角色表演法操作法等
i 情境教学法根事容幼创设情境幼更理解事容集中孩子注意力
ii 角色表演法角色表演幼喜欢活动特爱动物形象深受班幼
喜欢扮演角色仅增强幼参活动兴趣充分表现胆说话
iii 观察法出示蚯蚓实物孩子观察增加活动趣味性孩子加深蚯蚓解
(六) 说学法
整活动幼体幼听听想想说说轻松氛围中掌握活动重点难点幼运情景表演法讨谈话法等学方法
i 情景表演法幼表演中边玩边联系事中句子正体现幼园教育指导纲提出 语言力运程中发展起
ii讨谈话法幼讨谈话中拘束说出理解法幼练说话机会
(七) 活动程序
结合幼年龄特点活动目标设计四环节1通图片讨出事情节2完整讲述事角色表演3出示实物幼进行观察4幼讨蚯蚓生活性进行表演
a) 情境观察挂图中讨出事情节
环节提出问题幼讨1桃树遇谁样说蝴蝶蜜蜂啄木鸟样领
环节通提问幼讨谈话中胆说出想言语幼轻松愉快气氛中提高口语表达力
b) 完整讲述事角色表演
环节实重揭示思想涵进行情感教育贯穿整事情节中幼通回忆方式完整讲述事时运提问法引导幼掌握重点事里谁帮桃树松土生活中帮朋友做什呢幼说出答案老师幼进行角色表演锻炼语言表达力增加活动趣味性
c) 观察实物加深解
环节中出示蚯蚓实物孩子进行观察触摸蚯蚓胆说出观察感受锻炼孩子思维表达时孩子更加积极参活动中增加蚯蚓生活性解解决重点突破活动难点关键环节
d)幼讨蚯蚓生活性进行表演
环节活动延伸部分通环节蚯蚓观察孩子动作表演蚯蚓松土孩子解蚯蚓生功
全部说课容希座位领导老师批评指正谢谢
第五篇：幼班语言教案玩具家玩教案
玩具家玩教案
班教案玩具家玩(社会语言)
活动目标
1体验家起玩玩具快乐
2懂玩玩具先征意伴友起玩
活动准备
1幼带件玩具
2皮球
3创设玩具出租屋幼带玩具放起
活动程
1交流介绍
幼介绍带玩具边介绍边示范玩
幼尝试玩具类电动玩具长毛绒玩具等
2交换玩耍
幼玩耍交流玩耍情况玩玩具时什问题
教师机幼讨想玩玩具应该办
交流玩具礼貌语
师生结玩玩具先礼貌征方意礼貌说谢谢幼次交换玩具家起玩
表扬动交换玩具起玩孩子
活动二交换玩具玩(艺术语言)
活动目标
1兴趣学唱歌曲体验交换玩具玩快乐
2续编出玩具名称歌词发挥想象力
活动准备
1幼带件玩具
2音乐磁带
请班幼表演情景交换玩具玩
活动程
1欣赏情景表演交换玩具玩
哥哥姐姐干什
玩玩具
玩高兴
什会高兴
次欣赏表演
2欣赏学唱歌曲
幼边欣赏表演边欣赏教师演唱歌曲
哥哥姐姐玩玩具事情编成首听歌听听歌里唱什幼分成两组组幼哥哥唱组姐姐唱然轮换
幼两两结边唱边表演
3尝试续编歌词
玩具朋友交换玩呢
请两名幼交换玩玩具家起编唱玩具名称歌词
站编推荐精彩文章：
幼班语言教案秘密
幼班语言教案家幼园
幼班语言元日教案
幼班语言活动教案
幼班语言楼教案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：幼语言教案
活动领域：语言领域
班级：中 班
活动名称手(谈话活动)
活动目标
1）幼通感知学词语手心手背手指
2) 激发幼认识手兴趣
3）听懂理解游戏规
二活动准备
1 )手心手背图片
2 ）歌手脚
三活动程
1 ）导入部分
1．复歌手脚引出关手活题
2．根歌手脚图片教师提问：什会画画？画出什？
2 ）展开部分
1教师：朋友手里？
2教师：朋友起伸出手天认识手
3出示图片（手心手背）
4教师：图片什？
教师：手心（幼读）朋友找找首席里？××朋友手心里？
5教师：手背朋友找找手背里？××朋友手背里？
6教师：什呀活动手指引导幼说出手指
7级班游戏手心手心手背手心手心（口令指相应部位）引导幼熟悉部位
游戏求：指令时手心时幼指手心两遍手心念完指令说出事部位幼指相应部位指令手心手心手背时幼指手背位置
三结束部分
幼两组进行指认游戏熟悉手部位认识
第二篇：幼语言教育教案
语
言
教
育
教
案
2014级学前教育（美术） 姓名：张茜茜
学号：111320140
班生活验讲述活动认识安全标志教案
活动目标：
1认识心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志清楚连贯讲述含义
2扩展认识社会事物兴趣安全意识遵守社会规范 活动准备：
1 心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志贴硬纸板制作成转盘
2 画高压电线加油站蔬菜店水果店仓库施工区挂图
3 挂图容相关种标志干
4 常见安全标志干
活动程：
（） 歌引出活动容开心转盘摇转转转
转家仔细
（1） 转盘指针指心触电标志 提问朋友知
道标志名字？告诉什常什方？什标志呢？
（2） 请名朋友指针指禁止烟火标志提问
朋友标志什条红色斜线表示什什时候什方告诉什
（3）请名朋友指针指绿色食品标志什时候方见标志？名字什告诉种标志食品种植加工程中喷农药加添加剂身体害污染食品
（4）转动转盘指针指施工重引导幼观察标志特点提问方见？告诉什？
(二)图片找朋友出示图片请幼根图片容想想贴心触电禁止烟火绿色食品施工重等什标志合适求幼贴完图片家解释说明理
（三）请朋友班级设计安全标志讲述含义 作业布置：
1生活中见安全标志讲爸爸妈妈告诉什
2请朋友家设计安全标志
第三篇：幼中班语言教案
早期教育公鸡鸭子
教学名称： 中班公鸡鸭子
教学目标 ： 1图 文字 语言引导幼理解事情节学新知识
2通事学幼体验相互帮组快乐
3巩固前学知识时学新字词 公鸡 鸭子 虫子 鱼 教学重点 ：理解事情节认识字词公鸡 鸭子 虫子 鱼
教学难点 ：寻找公鸡鸭子区
教学准备：
知识准备 ： 已知识验蚂蚱蚯蚓粮食河蚌螃蟹学
歌 找朋友
物质准备 ： 录音机磁带 图片 字卡（公鸡 鸭子 虫子 鱼虾 蚂蚱 蚯蚓 粮食 河
蚌 螃蟹）
教学程：
事导入找朋友律动
教师 ： 课前老师朋友起着音乐找朋友？（教师放音乐幼做动作）
朋友找朋友天老师带位朋友想想知道谁呢？幼回答出示图片 字卡接老师家讲公鸡鸭子事二进入题出示图片 字卡展示事容
事 ： 公鸡鸭子两朋友天草玩草捉虫子公鸡捉虫子鸭子起吃
提问 什公鸡捉虫子分鸭子吃呢？鸭子捉呢？幼回答
教师：公鸡嘴尖尖捉虫子
提问 ： 公鸡喜欢吃虫子喜欢吃什呢？（幼讨）出示字卡（蚂蚱 蚯蚓粮食）
教师 ：鸭子嘴扁扁捉虫子朋友应该公鸡学帮助身边位困难朋友
续事 ： 走河边鸭子说河里捉鱼吃河边等公鸡见鸭子水里游水捉鱼刚水喊救命救命鸭子回头听话公鸡弟弟正水中挣扎着鸭子飞快游公鸡身边公鸡救岸
提问 ：公鸡什会游泳呢？鸭子水里游游呢？（幼讨)
教师 公鸡脚没蹼会水中游泳鸭子身体扁扁脚蹼船样水里游
续事 公鸡岸浑身湿淋淋低着头说鸭子哥哥谢谢鸭子笑着说 谢水捉鱼吃
提问 朋友鸭子会捉鱼虾会做什吃？幼讨出示字卡河蚌 螃
蟹蚯蚓
教师 公鸡帮助鸭子鸭子帮助公鸡相互帮助真快乐
身边位朋友遇困难时帮助会困难时候帮助
相互帮助世界温暖家庭三
听录音完整欣赏2遍事四根
图片 事着老师复述事五活动结
束
做游戏巩固知识 字卡背面画种水果图画幼找喜欢水果图然翻面幼读字卡六活动延伸
歌：鸡爱吃虫狗啃骨头猫见鱼乐翻筋斗
附原文：
公鸡喝鸭子
公鸡鸭子邻居常出玩天公鸡草捉许虫子吃真欢鸭子捉虫子急嘎嘎嘎直公鸡连忙捉虫子送鸭子会走河边鸭子说：公鸡弟弟会捉鱼虾河边等捉鱼吃公鸡见鸭子头砖进水里水中游着心里想：游游学鸭子哥哥捉鱼想头砖进水里救命救命鸭子回头哎呀听话公鸡弟弟正水里挣扎着飞快游公鸡身边公鸡爬背岸鸭子浑身湿淋淋低着头鸭子说：鸭子哥哥谢谢怪听话鸭子笑着说：俩身衣服样河捉鱼吃
第四篇：幼班语言教案
班语言谁松土说课稿
说教材
() 教材分析
谁松土事选省教材班语言中节试试真玩题中该事选幼生活中较常见蝴蝶蜜蜂啄木鸟蚯蚓等动物事讲述春天桃树寻找帮松土动物程中动物发生系列话幼然事中动物非常熟悉生活性解事情节简单符合班幼年龄特点
(二)教学目标
幼园教育指导纲语言领域中提出发展幼语言关键创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境鼓励幼胆清楚表达想法感受发展幼语言表达力思维力根目标求结合班学期幼年龄特点语言发展水幼年龄注意力容易分散中心知识技情感三方面提出次活动目标
1 知识理解事容解蚯蚓生活性
2 技乐参讲事胆表达想法
3 情感通学事学会帮助做力事
(三) 学重难点
孩子动物生活性方面解接触较少活动中解蚯蚓生活性作教学重点
班幼语言表达方面完整时说半句话法说表达出心中想法根幼语言发展情况确定次活动难点较完整句子胆表达想法
a) 教学具准备
更服务次活动目标完成活动容做准备工作
i 物质准备
朋友准备头饰幼更参讲述事中
根事准备事挂图事更形象便孩子理解准备蚯蚓实物孩子通观察动手触摸蚯蚓加深蚯蚓解
ii 知识准备
通问答解事中动物生活性
通讨知道生活中帮助做力事
(四) 说学情
班幼年龄4岁左右班孩子然活泼时胆表述孩子事感兴趣时总喜欢想象成事中某角色词汇贫乏幼想说知该样说说难意思表达完整想通活动幼提供说话表现机会
(五) 说教法
教育心理学认学者时开放感知通道开放感知通道更准确效掌握学象根幼学情况次活动运情景教学法角色表演法操作法等
i 情境教学法根事容幼创设情境幼更理解事容集中孩子注意力
ii 角色表演法角色表演幼喜欢活动特爱动物形象深受班幼
喜欢扮演角色仅增强幼参活动兴趣充分表现胆说话
iii 观察法出示蚯蚓实物孩子观察增加活动趣味性孩子加深蚯蚓解
(六) 说学法
整活动幼体幼听听想想说说轻松氛围中掌握活动重点难点幼运情景表演法讨谈话法等学方法
i 情景表演法幼表演中边玩边联系事中句子正体现幼园教育指导纲提出 语言力运程中发展起
ii讨谈话法幼讨谈话中拘束说出理解法幼练说话机会
(七) 活动程序
结合幼年龄特点活动目标设计四环节1通图片讨出事情节2完整讲述事角色表演3出示实物幼进行观察4幼讨蚯蚓生活性进行表演
a) 情境观察挂图中讨出事情节
环节提出问题幼讨1桃树遇谁样说蝴蝶蜜蜂啄木鸟样领
环节通提问幼讨谈话中胆说出想言语幼轻松愉快气氛中提高口语表达力
b) 完整讲述事角色表演
环节实重揭示思想涵进行情感教育贯穿整事情节中幼通回忆方式完整讲述事时运提问法引导幼掌握重点事里谁帮桃树松土生活中帮朋友做什呢幼说出答案老师幼进行角色表演锻炼语言表达力增加活动趣味性
c) 观察实物加深解
环节中出示蚯蚓实物孩子进行观察触摸蚯蚓胆说出观察感受锻炼孩子思维表达时孩子更加积极参活动中增加蚯蚓生活性解解决重点突破活动难点关键环节
d)幼讨蚯蚓生活性进行表演
环节活动延伸部分通环节蚯蚓观察孩子动作表演蚯蚓松土孩子解蚯蚓生功
全部说课容希座位领导老师批评指正谢谢
第五篇：幼班语言教案玩具家玩教案
玩具家玩教案
班教案玩具家玩(社会语言)
活动目标
1体验家起玩玩具快乐
2懂玩玩具先征意伴友起玩
活动准备
1幼带件玩具
2皮球
3创设玩具出租屋幼带玩具放起
活动程
1交流介绍
幼介绍带玩具边介绍边示范玩
幼尝试玩具类电动玩具长毛绒玩具等
2交换玩耍
幼玩耍交流玩耍情况玩玩具时什问题
教师机幼讨想玩玩具应该办
交流玩具礼貌语
师生结玩玩具先礼貌征方意礼貌说谢谢幼次交换玩具家起玩
表扬动交换玩具起玩孩子
活动二交换玩具玩(艺术语言)
活动目标
1兴趣学唱歌曲体验交换玩具玩快乐
2续编出玩具名称歌词发挥想象力
活动准备
1幼带件玩具
2音乐磁带
请班幼表演情景交换玩具玩
活动程
1欣赏情景表演交换玩具玩
哥哥姐姐干什
玩玩具
玩高兴
什会高兴
次欣赏表演
2欣赏学唱歌曲
幼边欣赏表演边欣赏教师演唱歌曲
哥哥姐姐玩玩具事情编成首听歌听听歌里唱什幼分成两组组幼哥哥唱组姐姐唱然轮换
幼两两结边唱边表演
3尝试续编歌词
玩具朋友交换玩呢
请两名幼交换玩玩具家起编唱玩具名称歌词
站编推荐精彩文章：
幼班语言教案秘密
幼班语言教案家幼园
幼班语言元日教案
幼班语言活动教案
幼班语言楼教案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
