数学教师小组合作学习的现状论文

数学教师组合作学现状文
                 乐寿镇中学   
     新课程实施带课堂教学中众变化强调教学程师生交生生交进步互动程师生活动交流已成课堂教学程中流课题较出现合作学局面组合作学培养学生交际力应变力创造力重学形式促进学生探索发现解决问题重手段然实际教学中合作学方式存形似神非现象产生低级现象非次达预期目标
     （）组合作学背景
   组合作学20世纪70年代美国率先兴起广泛应中学教学实践中产生美国独特社会文化背景外出克服传统教学存弊端改革课堂教学提高教学效率需社会心理学合理原理纳入教学中改善课堂社会心理气氛面积提高学生学业成绩促进学生形成良非认知品质等方面实效显著开展组合作学研究十分必
     （二）组合作学存问题反思
目前组合作学研究成熟许教学研究正尝试中具体操作中存着许问题致组合作学效性强表现方面
（1）组合作学中分工明确学程缺乏条理化效率高
     作教师合作学中发挥引导促进作什样问题值合作研究什时候合作样合作问题教师做心中数指掌教师事先精心做教学预设合理安排教学步骤合作学成种装潢流形式学生合作学目标合作学容合作学梯度合作学效果需教师明确目精选问题明确分工名组成员独立承担定角色相应责独立思索学基础伴互助合作实现团队整体拉升组层次思想碰撞必然闪现思辨火花组间思想交流必定会带整班级集体认识飞跃教师适时点拨疏导辅正会学生思想认识更加纯熟精微
（2）组合作中分组合理学程缺乏条理化教师学生分组意性常常根座位分组桌前桌注意学生间搭配前排座次部分成绩相优秀学生教室面成绩相落学生样划定组致出现强强联合弱弱相凑组合作出现强者更强弱者更弱利学生整体提高组组间缺乏竞争等基础合作学没激情合作学没全体学生参合作学成少数组少数学生活动学生开差搞起动作然失合作学效性
（3）注重形式走场组合作讨形式课堂热闹气氛活跃促进学生合作中发现问题感受新知识教师课堂中法时刻关注组交流情况现讨盲目性组讨演变组闲聊教学中常会遇种情况教师刚宣布分组合作学学生便马行动十分热闹听学说起劲越说越远忘记讨学题学挑喜欢议题应付式说两句甚连说话机会没
（4）学生参均
   通观察发现组合作学确实增加学生参机会组合作学时优等生者性格外学生常发表法困难学生成听众独立思考机会参组合作学中样达成员参组合作学目标
     （5）学生合作意识差
 合作学程中学生善表达观点学生关注发言学生善倾听发言学生理会甚漠视发言等等利学生合作意识培养培养合作意识团队协作精神首先营造良合作氛围教师引导学生形成互相尊重互相关心互相鼓励良气氛次指导学生学会交流方法技巧学生学会表达学会倾听学会交流学会评价真正学生交流中合作合作中发展提升
     （6）组合作学中教师定位恰
   教师事组中走动学生发言加评点提出面问题造成合作学流形式组合作学方式时教师应准确握合作学中理者促进者咨询者参者等重角色时观察组学活动收集学生合作学交流中信息时构思策便组汇报交流时做必点评精讲指点迷津
     组合作学作新课程改革倡导学方式已广教师认知教学程中发现问题积累教学验教学中时总结反思组合作学中出现问题逐解决组合作学逐步完善

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