青年教学教学心(精选篇)
第篇：青年教学教学心
孩子生天教育成
现代作家王朔
名青年教师时喜欢孩子聊天现仅学想位老师家长分享期孩子教育启示帮助日常教学工作中会常面顽皮贪玩厌学甚逃学孩子家长面前诉说力奈实数孩子处叛逆期孩子心理发展程中会历两叛逆期（反抗期）第叛逆期第二叛逆期分孩子24岁1016岁面叛逆该解决利孩子教育成呢？
父母孩子第老师幼时父母会根身条件认识保证安全前提提供机会拓展幼认知诸种积木毛绒玩具卡通片游乐园朋友进行游戏等青春期时孩子面写完作业放学时间着年级增长推迟然社会教育现状法改变社会化关键时期睡眠饮食时间学课知识占孩子80时间甚全部家长时期做更求孩子更努力更付出孩子法承受便出现顶撞厌学着干行
说提家长孩子做允许事情遭遇挫折时候竟然幸灾乐祸敢敢听话……家长冷血做呢？直接代劳
实期帮助代劳否伤害严重会信信更希通努力获成功次遭遇困难时没求助象铤走险做独立完成错误榜样抑者产生赖报复现满院子追孩子喂饭请求孩子学家长应该少数父母夺走获成感机会事情敢尝试创新勇气没时学会社交中寻求帮助力力限合作定会创造更价值代年轻应该深体会责感缺失原事父母帮着做进成父母事情孩子养成负责态度父母着急火
孩子成长程中出现问题家长难逃咎面孩子赖应该协助完成告诉做关键危险性需担心懂忽视孩子未知渴话应该鼓励相信孩子会作出令惊讶努力学会
查阅书籍学门课程掌握方法等等学会走路正探索未知付出努力结果果家长者抚养者认识点努力实践少点越俎代庖反省行相信喂饭难跪求孩子学拖拉作业缺乏责感问题定会少
叛逆期孩子心理发展关键时期尤青春期否认心理发展连续特定时期家长没孩子心理发展节奏家长老师相关成生活中更应该点滴做起等问题积累定严重程度亡羊补牢相信叛逆期孩子太困惑会感孩子太叛逆天成便难分享浅薄见解希帮助孩子家长祝愿孩子茁长成长家庭快乐美满
龙文教育第届龙文杯教育征文赛入选作品
原标题：天成
作者： 许珊珊
城市： 合肥
第二篇：青年教师教学心体会
青年教师教学心体会
马杰君
段教学工作获益匪浅增长知识认识许新教师朋友觉作名教师快乐
段时间里禁思绪万千感慨已作名刚踏工作岗位青年教师开始心中禁忐忑幸运学校位领导许老师工作予关心帮助获取宝贵工作验
作名新教师踏工作岗位第务担年级教学工作说挑战理较困难特名新教师月磨合发现样种教学方式作名新教师等学生应总摆出教师架子摆高高位置样容易造成学生服愿听教师课应该学生感学生教师等外学生角度考虑问题设身处学生着想样接受听教育指导
教书育身正范认识角色高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子爱孩子教师应具备美德教师天职作名学教师然更应该做点职业活动中热爱学生放第位种心境许事情便迎刃解热爱学生包括尊重信学生关心爱护学生学生成绩坏视仁性格孤僻学生更热情帮助意图恢复信走出评价误区
然段教学时间长心体会颇深
1认真备课教学十分重教学中备课必少十分重环节备课充分调动学生积极性课效果天花费量时间备课认真钻研教材教法滤布单元学求找出重点难点知识点列出重程度排列进组织安排课思路时常请教验教师点拨茅塞顿开外备课程中准备课求容外量收集趣课外资料作补充提高学生听课兴趣
2重视课堂40分钟教学实践辛苦备课根底课作准备重视课堂40分钟教学程中量做容丰富充实教态然方语言生动活泼天愉悦饱满精神面貌面学生学生感受
种亲切舒适氛围讲课程中应留心注意学生反应时解答学生提出问题注意加强学生交流提高学生学积极性
3成绩较差学生进行课辅导针进生具体情况计划进行课辅导常进行鼓励消卑心理时课堂提问容易回答问题增强信心提高学积极性
4听老师课验教师请教身教胜言教教师实践中总结出教学方法技巧值认真心学领会
作名光荣民教师教学工作中力争做
热爱学生学生爱心关心责心宽容心细心等做唐僧式心肠培养教育学生师者：传道授业解惑更重学生起示范作潜移默化学学生活中通老师接触心体会中感悟教授学生时交流发心尊重关爱学会尊重样老师愿意课
二献身教育事业教师誉蜡烛点燃亮教师献身精神真实写位教师教育事业添砖加瓦
三断提高身素质努力成位优秀教师学生喜欢教师社会满意教师争取短工作学中提高业务力丰富教学验
作名新教师时刻准备着勤学乐教学愉快心情应天工作
第三篇：计算机教学心
计算机教学心
教学方面异学生沟通解学生学尤设计方针方面设计针性格学生接受力采取教课方式
点提高教师身专业水课前定做充分备课学生问题时精确作出解答幽默授课方式调节课堂气氛书中容易理解问题生活化生动样学生容易理解教师决带着情绪学生课偏袒学生做视仁忽略位学生教师应该扮注意形象课堂门心思花扮忽略学生心里感受计算机学生部分成想学（）教学方式方法态度专业水学生学没学东西心里清楚辩解耐心够够傻子知道
偶教学心笼统说根学生教课细节讲遵循规律怕教学生怕学生续报遵守规律教次性学生学生没感情言带学生毕业会联系赵 阳
计算机教师2014818
第四篇：教学心体会
教学心体会
——高校师生关系影响素构建策
（江西环境工程职业学院环境艺术分院江西赣州 341000)
摘文阐述构建高等院校谐民等师生关系重意义针高校现状分析影响师生关系素分教师学生学校角度提出构建师生关系策 关键词高等院校师生关系
高等院校担负着培养具现代意识创新意识社会义现代化建设接班重高等院校师生关系高校诸关系中重关系切关系基础高校教师学生间应构建种谐民等新型社会义师生关系
构建谐高等院校师生关系意义
()利营造民等学氛围
代学生已完全封闭社会计划济条件成长起青年现代化社会生活现代化信息传媒构成成长起点市场济改革开放条件学生现代意识较强烈历史时代青少年更具民等求高等院校民等氛围形成构架谐师生关系
(二)利形成良教风学风
高等院校校风学风相互影响相互促进学风角度学生亲师信道值学生尊崇爱戴老师授课必然学生乐意接受教风角度谐师生关系必然会促进教师爱岗敬业严谨治学精神
(三)利学生创造力充分发挥
科学文化知识传播包括继承创新高等院校科学文化知识富创新力场谐师生关系利师生间交流利睿智灵感迸发利师生间教学科研协调发展学生创造力充分发挥
二影响高等院校师生关系素分析
前高等院校师生关系存着某种程度谐师生间谐民等关系改善加强原应教师学生两方面探源
()教师影响师生关系表现原
1·教师中尚存公正性
勿庸讳言高校教师学生存着方方面面公做法例评优评先顾关系户鳞选学生干部发展学生员夹杂太非工作素登门拜访送礼学生提分数意学生综合测评加分等等诸风加刹止谐师生关系谈起
2·教师重教书轻育
高等院校教师数量专业广接触学生时间实际作高等院校专业教师时量节课没学生交流机会课堂缺乏育精神
3·政治工作员重理轻交流重惩罚轻疏导
高校政工队伍开展工作时学生理者角度出发热衷组织学生参种日常理评发号施令式强调学生做什事做什事学生违纪重惩罚疏学生交流理方式易学生接受
4·部分教师受陈旧师生观影响
国漫长封建社会孕育产生特定师生关系权利模式教育程中教师赋予高权利师生关系教师处绝支配位种观念残存高校教师中严重阻碍谐民等师生关系发展
(二)学生影响师生关系表现原
1·学生高校期值现实差距
期值需满足程度种估计相应实现值二者越接心理需求越趋衡学生象牙塔太憧憬设计学校园毕竟心目中理想王国王国带失落令部分学生产生消极逆反情绪例录取专业愿力充分发挥学迷茫日业忧虑甚考试格满老师严格课点名制度等影响高校师生关系谐发展
2·学生身性差异师生关系影响
应该说学生性格特征流存着少问题偏激型性刚强易怒胜心强孤僻型性沉默寡言尊心强敏感型性脆弱患患失愁善感情绪变化常学生中存心理健康者例正逐年增加报载某高校1999级新生中调查显示该校20新生杀念头中念头强烈者竟达20类型学生易学交流更易教师交
3·功利义学生中滋长
谓功利义原西方伦理学中种功利作道德标准学说马克思恩格斯指
出种学说利面貌出现利义高等院校中风正蔓延滋长学生参加劳动动机表现争取入学生争学生干部加点综合测评分数
学生接老师争取高分等等构建学生功利义师生关系纯洁
三构建高等院校谐民等师生关系策
高等院校谐民等师生关系构建师生双方种互动关系构建时高校精神文明建设重环师生关系构建应教师学生学校三方面入手
()教师方面
1·塑造高校教师格魅力
格道德素质心理素质合金师德心理品质容教师社会格直接影响着学生社会格塑造养成直接影响着师生关系形成追求完善高尚格新时期教师加强身修养重容基言行致亚里士德说相较更相信完善什问题样问题分歧时更样品质永远拥效说服手段种手段时候重苏霍姆林斯基说教师范例受教育者心灵东西代阳光国古代教育家强调身教重言教言行致仅捍卫言教严肃性权威性够证明言教真实性行性严谨治学求教师教学科研活动中求精求实求真求善求美勇探索胆实践实事求科学严肃认真负责态度工作提高身活动水高校教师格魅力方面表现
2·热爱学生关心学生解学生爱护学生
塑造良师生关系前提学生五湖四海家庭背景性格迥异求教师应深入学生中解掌握第手资料做关心学生时刻学生着想情痛苦幸嘘寒问暖爱护学生保护维护学生合法权益关心学生身体健康等学生教师予关心热爱中感受仅仅爱温暖感受格真善美助学生老师信尊重时教师应加强学生期心理引导高校学生活保持较高情绪指数增强学生心理承受力具重作
3·公正位学生
位学生心中秤衡量教师公正否学生旦认教师公正信感产生必师生关系予致命击公正位学生教师良心态
表现教师学生必须视仁尊重学生必须面全体高校教师特事学生理政工干部手握诸毕业分配评优评先发展学生入等权力更应做碗水端学生公感
4·讲究思想政治工作方式
学生评价教育力逐步提高具完善实现强烈愿尊心信心明显增强求尊重求等探讨问题发表见解调查表明学生反感事教师尊重学生思想政治工作应坚持民原沟通原严格求原正面教育原
5·构建良教学关系
教学工作高校工作生命线师生关系中教师教学生学关系重环高校教师构建良教学关系坚持民性原教学中教师学生格位等学生间格等教师应充分尊重学生格予学生参教学活动机会鼓励学生教师教学活动中展示力建立师生间教学活动中谐融洽关系通参积极合作促进学生格健全发展二树立素质教育教学观关深化教育改革全面推进素质教育决定指出实施素质教育必须德育智育体育美育等机统教学活动环节中教学实施素质教育渠道教师素质教育教学观树立否直接影响着师生教学关系三坚持学生体高校教师仅知识传播者更教学工作组织者指导者引导者教学关系充分体现学生体教师导位特征利真正形成民等谐合作教学氛围
6·充分尊重学生创造性
江泽民志指出创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力美国微软公司成功秘诀断否定更新更快发展代学生满足现成结喜欢头脑思考问题探索追求真理迷信盲易接收新事物新知识高校教师应着长江浪推前浪博胸怀鼓励挟掖新尊重学生创新性切忌思维定势学生观点相左采取压服做法
(二)学生方面
1·尊重教师
学生喻天骄子社会赞誉样带学生视高缺点学生活中挫折导致老师采取敌视态度取互相尊重处世常理学生老师尊重样老师充分尊重谐师生关
系求学生必须尊重老师
2·树立正确利义观
确切说学生利义观必须集体义社会义社会中集体义应成生活指导准集体义表现祖国态度高度社会责感集体义表现关系民服务思想行集体义表现纪律觉纪律集 体义旦形成功利义抬头机会师生关系种谐正常状态孕育生成
3·坚持学
学学生务学校园生活重容学生坚持学应做勇质疑问题学会思考分析解决疑难须见解独特富新意质疑释疑程中师生间相互合作积极讨利师生感情增强
(三)学校方面
1·树立服务育教育理念
教育服务行业教师学生服务服务关系高等院校应做教书育理育服务育服务育工作指具体服务性工作针总务勤部门言求高校总务勤部门工作开展应学生切学生着学生事事态度努力学生营造优美序便利学生活环境特应做急学生急水电校产维修等学生切勿采取拖延推诿甚难方式二指学校学生教师等话交流思想创造空间培养符合三面具创新精神实践力创新型必备条件服务育助全校范围里构建谐师生关系
2·完善扶贫帮困制度
贫困生问题已成高等院校学生工作中项迫切需解决问题教育部统计数字表明高校贫困生例已超20然绝数高等院校承诺名学生贫困辍学高校贫困补助基金相基数贫困生群体犹杯水车薪贫困学生带巨生活压力心理压力容易形成封闭卑心理甚产生敌视社会教师学心态利良师生关系形成高校应积极采取策解决贫困生问题贫困生纳入谐师生关系轨道
3·建立创造力开发机制促进师生协作战
高等院校第二课堂活动科技含量日渐增加正逐步改变前第二课堂教师参面较局面高校师生更广阔合作空间种合作较课堂教学显更轻松更
然高校应注重建立创造力开发机制年全国少高校举办学生创业赛种形式师生参协作战促进师生关系谐团结进氛围中升华
参考文献
〔1〕王亚朴·高等教育理[m]·海华东师出版社1994·
〔2〕黄 济·教育哲学通[m]·太原山西教育出版社2014·
〔3〕张祥明·教育评价理实践[m]·福州福建教育出版社2014·
〔4〕孙孔懿·教育失误[m]·南京江苏教育出版社1999·
〔5〕傅文娟·浅谈教师心理健康[j]·教育理研究
第五篇：青年教师提高教学力心体会
作名工作两年青年教师然进行教学工作前参加河北省教委办高等学校青年教师岗前培训系统学教育学教育心理学方面知识通两年教学实践感岗前培训学教育理知识理化缺乏操作性教学活动中暗夜行路边摸索边实践感觉力气花少教学效果太理想迫切需验丰富老教师指点便针性提高教学基功时总结出种适合行效教学方法
恰逢时教务处帮助青年教师提高教学水举办次青年教师校岗位培训培训中教务处针青年教师教学中普遍存问题足组织三次专题讲座：×××老师讲修身做新时期教学工作×××讲讲第堂课×××讲媒体教学设计应探讨三位老师教学验丰富次讲授容说年教验心血结晶宝贵验正成名合格教师道路摸索前进年轻指路明灯指明教学关前进方组织次活动教务处位老师三位老师表示真挚谢意时谈次活动中感想收获
作教学工作首先具备良师德米增强处长培训开始时句话德误事德坏事说明师德重性树立良师德先决条件热爱教学工作充分认识教学工作伟重青年教师说学
单位收入高外界素会坚守教学岗位信念产生击着政府教育日益重视学教师收入水已达整社会中水时政府社会教师职业予极尊敬认教师行业传道授业解惑特成感足吸引全身心投入行业中具备良师德理解应该表现业务认真钻研具高尚道德情操学生生活关心学业严格求作严畏敬远青年教师师德建设应该时刻努力提高业务素质道德素质
二 作教学工作需方面提高教学基功
1认真作课前准备工作：
首先第步写教案里面注意教学象定位什样讲课授课象层次深度时量占素材写教案时备种教材教案教材翻版概念公式种教科书中选择适合学生教法研究利种讲法学生更明白理解更透彻教案年贯制认识讲门课次重复教师说专业知识学业挑战力求次教学知识更深入认识容应该断追求更新更前样态度写次教案专业知识种检验提高仅教学工作科研工作非常处
次写教案时堂课前做课准备第二天讲容预先容进行安排列出提纲青年教师说教学验够导致教学控制力强够次课前试讲
次重视辅导答疑工作门课前条件话老教师先担两次辅导工作样门课容进行系统复时吸收老教师教学验学生答疑时会提出稀奇古怪问题答疑充满畏惧感世界没知时回答出学生问题没什耻反倒促进知识查遗补缺深化理解甚帮助该领域作出创新
2 讲课时注意事项讲台舞台做讲课前准备演员表演前背熟吃透课否取较舞台效果取决演员表演技巧场发挥教师讲课演员表演样讲课方法技巧教师场发挥决定教学效果
首先学生良第印象求教师良教风作教师更加严格遵守教学项规章制度迟早退更旷课教学时间变革应该时通知学生仪容穿着应端庄方
次教师天表演家应该专业知识传授方面天演说家许老教师教学验充分证明点课吸引仅功底深知识扎实更具突出口头表达力具高说话艺术然青年教师说说话艺术达老教师高度泄气应该教学程中种严格标准求说话仅求做条理分明生动流畅准确求做严谨缜密时声音声情茂生动活泼
次板书舞台布景讲课重辅助工具笔清秀漂亮粉笔字整齐美观布局学生美印象更利吸引学生注意力面标准然青年教师达应该努力方
需注意方讲课时脱稿口头语容逻辑性开始时简单回顾次课容势引出次课容次课结束前堂容进行总结取更教学效果注意学生进行互动
3 媒体教学认识媒体教学特适合难理解难板书中表达模型介绍性容媒体教学适场合例训练学生思维方公式推导媒体效果然媒体教学种方兴未艾教学方法着许传统教学方式法达优点青年教师普遍具计算机应力较强接受新事物较容易优点青年教师应该发挥优势动学媒体课件制作知识胆教学中应媒体教学
4教师仅仅专业领域方面造诣够教师应该系统专业知识较丰富相关专业知识知识通教学加系统化加完善位老师提出青年教师先讲两门课
次培训活动雪中送炭帮解答教学程中产生困惑获许非常宝贵教学验正迫验应教学实践中次感谢组织次活动教务处位老师三位老师
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第篇：青年教学教学心
孩子生天教育成
现代作家王朔
名青年教师时喜欢孩子聊天现仅学想位老师家长分享期孩子教育启示帮助日常教学工作中会常面顽皮贪玩厌学甚逃学孩子家长面前诉说力奈实数孩子处叛逆期孩子心理发展程中会历两叛逆期（反抗期）第叛逆期第二叛逆期分孩子24岁1016岁面叛逆该解决利孩子教育成呢？
父母孩子第老师幼时父母会根身条件认识保证安全前提提供机会拓展幼认知诸种积木毛绒玩具卡通片游乐园朋友进行游戏等青春期时孩子面写完作业放学时间着年级增长推迟然社会教育现状法改变社会化关键时期睡眠饮食时间学课知识占孩子80时间甚全部家长时期做更求孩子更努力更付出孩子法承受便出现顶撞厌学着干行
说提家长孩子做允许事情遭遇挫折时候竟然幸灾乐祸敢敢听话……家长冷血做呢？直接代劳
实期帮助代劳否伤害严重会信信更希通努力获成功次遭遇困难时没求助象铤走险做独立完成错误榜样抑者产生赖报复现满院子追孩子喂饭请求孩子学家长应该少数父母夺走获成感机会事情敢尝试创新勇气没时学会社交中寻求帮助力力限合作定会创造更价值代年轻应该深体会责感缺失原事父母帮着做进成父母事情孩子养成负责态度父母着急火
孩子成长程中出现问题家长难逃咎面孩子赖应该协助完成告诉做关键危险性需担心懂忽视孩子未知渴话应该鼓励相信孩子会作出令惊讶努力学会
查阅书籍学门课程掌握方法等等学会走路正探索未知付出努力结果果家长者抚养者认识点努力实践少点越俎代庖反省行相信喂饭难跪求孩子学拖拉作业缺乏责感问题定会少
叛逆期孩子心理发展关键时期尤青春期否认心理发展连续特定时期家长没孩子心理发展节奏家长老师相关成生活中更应该点滴做起等问题积累定严重程度亡羊补牢相信叛逆期孩子太困惑会感孩子太叛逆天成便难分享浅薄见解希帮助孩子家长祝愿孩子茁长成长家庭快乐美满
龙文教育第届龙文杯教育征文赛入选作品
原标题：天成
作者： 许珊珊
城市： 合肥
第二篇：青年教师教学心体会
青年教师教学心体会
马杰君
段教学工作获益匪浅增长知识认识许新教师朋友觉作名教师快乐
段时间里禁思绪万千感慨已作名刚踏工作岗位青年教师开始心中禁忐忑幸运学校位领导许老师工作予关心帮助获取宝贵工作验
作名新教师踏工作岗位第务担年级教学工作说挑战理较困难特名新教师月磨合发现样种教学方式作名新教师等学生应总摆出教师架子摆高高位置样容易造成学生服愿听教师课应该学生感学生教师等外学生角度考虑问题设身处学生着想样接受听教育指导
教书育身正范认识角色高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子爱孩子教师应具备美德教师天职作名学教师然更应该做点职业活动中热爱学生放第位种心境许事情便迎刃解热爱学生包括尊重信学生关心爱护学生学生成绩坏视仁性格孤僻学生更热情帮助意图恢复信走出评价误区
然段教学时间长心体会颇深
1认真备课教学十分重教学中备课必少十分重环节备课充分调动学生积极性课效果天花费量时间备课认真钻研教材教法滤布单元学求找出重点难点知识点列出重程度排列进组织安排课思路时常请教验教师点拨茅塞顿开外备课程中准备课求容外量收集趣课外资料作补充提高学生听课兴趣
2重视课堂40分钟教学实践辛苦备课根底课作准备重视课堂40分钟教学程中量做容丰富充实教态然方语言生动活泼天愉悦饱满精神面貌面学生学生感受
种亲切舒适氛围讲课程中应留心注意学生反应时解答学生提出问题注意加强学生交流提高学生学积极性
3成绩较差学生进行课辅导针进生具体情况计划进行课辅导常进行鼓励消卑心理时课堂提问容易回答问题增强信心提高学积极性
4听老师课验教师请教身教胜言教教师实践中总结出教学方法技巧值认真心学领会
作名光荣民教师教学工作中力争做
热爱学生学生爱心关心责心宽容心细心等做唐僧式心肠培养教育学生师者：传道授业解惑更重学生起示范作潜移默化学学生活中通老师接触心体会中感悟教授学生时交流发心尊重关爱学会尊重样老师愿意课
二献身教育事业教师誉蜡烛点燃亮教师献身精神真实写位教师教育事业添砖加瓦
三断提高身素质努力成位优秀教师学生喜欢教师社会满意教师争取短工作学中提高业务力丰富教学验
作名新教师时刻准备着勤学乐教学愉快心情应天工作
第三篇：计算机教学心
计算机教学心
教学方面异学生沟通解学生学尤设计方针方面设计针性格学生接受力采取教课方式
点提高教师身专业水课前定做充分备课学生问题时精确作出解答幽默授课方式调节课堂气氛书中容易理解问题生活化生动样学生容易理解教师决带着情绪学生课偏袒学生做视仁忽略位学生教师应该扮注意形象课堂门心思花扮忽略学生心里感受计算机学生部分成想学（）教学方式方法态度专业水学生学没学东西心里清楚辩解耐心够够傻子知道
偶教学心笼统说根学生教课细节讲遵循规律怕教学生怕学生续报遵守规律教次性学生学生没感情言带学生毕业会联系赵 阳
计算机教师2014818
第四篇：教学心体会
教学心体会
——高校师生关系影响素构建策
（江西环境工程职业学院环境艺术分院江西赣州 341000)
摘文阐述构建高等院校谐民等师生关系重意义针高校现状分析影响师生关系素分教师学生学校角度提出构建师生关系策 关键词高等院校师生关系
高等院校担负着培养具现代意识创新意识社会义现代化建设接班重高等院校师生关系高校诸关系中重关系切关系基础高校教师学生间应构建种谐民等新型社会义师生关系
构建谐高等院校师生关系意义
()利营造民等学氛围
代学生已完全封闭社会计划济条件成长起青年现代化社会生活现代化信息传媒构成成长起点市场济改革开放条件学生现代意识较强烈历史时代青少年更具民等求高等院校民等氛围形成构架谐师生关系
(二)利形成良教风学风
高等院校校风学风相互影响相互促进学风角度学生亲师信道值学生尊崇爱戴老师授课必然学生乐意接受教风角度谐师生关系必然会促进教师爱岗敬业严谨治学精神
(三)利学生创造力充分发挥
科学文化知识传播包括继承创新高等院校科学文化知识富创新力场谐师生关系利师生间交流利睿智灵感迸发利师生间教学科研协调发展学生创造力充分发挥
二影响高等院校师生关系素分析
前高等院校师生关系存着某种程度谐师生间谐民等关系改善加强原应教师学生两方面探源
()教师影响师生关系表现原
1·教师中尚存公正性
勿庸讳言高校教师学生存着方方面面公做法例评优评先顾关系户鳞选学生干部发展学生员夹杂太非工作素登门拜访送礼学生提分数意学生综合测评加分等等诸风加刹止谐师生关系谈起
2·教师重教书轻育
高等院校教师数量专业广接触学生时间实际作高等院校专业教师时量节课没学生交流机会课堂缺乏育精神
3·政治工作员重理轻交流重惩罚轻疏导
高校政工队伍开展工作时学生理者角度出发热衷组织学生参种日常理评发号施令式强调学生做什事做什事学生违纪重惩罚疏学生交流理方式易学生接受
4·部分教师受陈旧师生观影响
国漫长封建社会孕育产生特定师生关系权利模式教育程中教师赋予高权利师生关系教师处绝支配位种观念残存高校教师中严重阻碍谐民等师生关系发展
(二)学生影响师生关系表现原
1·学生高校期值现实差距
期值需满足程度种估计相应实现值二者越接心理需求越趋衡学生象牙塔太憧憬设计学校园毕竟心目中理想王国王国带失落令部分学生产生消极逆反情绪例录取专业愿力充分发挥学迷茫日业忧虑甚考试格满老师严格课点名制度等影响高校师生关系谐发展
2·学生身性差异师生关系影响
应该说学生性格特征流存着少问题偏激型性刚强易怒胜心强孤僻型性沉默寡言尊心强敏感型性脆弱患患失愁善感情绪变化常学生中存心理健康者例正逐年增加报载某高校1999级新生中调查显示该校20新生杀念头中念头强烈者竟达20类型学生易学交流更易教师交
3·功利义学生中滋长
谓功利义原西方伦理学中种功利作道德标准学说马克思恩格斯指
出种学说利面貌出现利义高等院校中风正蔓延滋长学生参加劳动动机表现争取入学生争学生干部加点综合测评分数
学生接老师争取高分等等构建学生功利义师生关系纯洁
三构建高等院校谐民等师生关系策
高等院校谐民等师生关系构建师生双方种互动关系构建时高校精神文明建设重环师生关系构建应教师学生学校三方面入手
()教师方面
1·塑造高校教师格魅力
格道德素质心理素质合金师德心理品质容教师社会格直接影响着学生社会格塑造养成直接影响着师生关系形成追求完善高尚格新时期教师加强身修养重容基言行致亚里士德说相较更相信完善什问题样问题分歧时更样品质永远拥效说服手段种手段时候重苏霍姆林斯基说教师范例受教育者心灵东西代阳光国古代教育家强调身教重言教言行致仅捍卫言教严肃性权威性够证明言教真实性行性严谨治学求教师教学科研活动中求精求实求真求善求美勇探索胆实践实事求科学严肃认真负责态度工作提高身活动水高校教师格魅力方面表现
2·热爱学生关心学生解学生爱护学生
塑造良师生关系前提学生五湖四海家庭背景性格迥异求教师应深入学生中解掌握第手资料做关心学生时刻学生着想情痛苦幸嘘寒问暖爱护学生保护维护学生合法权益关心学生身体健康等学生教师予关心热爱中感受仅仅爱温暖感受格真善美助学生老师信尊重时教师应加强学生期心理引导高校学生活保持较高情绪指数增强学生心理承受力具重作
3·公正位学生
位学生心中秤衡量教师公正否学生旦认教师公正信感产生必师生关系予致命击公正位学生教师良心态
表现教师学生必须视仁尊重学生必须面全体高校教师特事学生理政工干部手握诸毕业分配评优评先发展学生入等权力更应做碗水端学生公感
4·讲究思想政治工作方式
学生评价教育力逐步提高具完善实现强烈愿尊心信心明显增强求尊重求等探讨问题发表见解调查表明学生反感事教师尊重学生思想政治工作应坚持民原沟通原严格求原正面教育原
5·构建良教学关系
教学工作高校工作生命线师生关系中教师教学生学关系重环高校教师构建良教学关系坚持民性原教学中教师学生格位等学生间格等教师应充分尊重学生格予学生参教学活动机会鼓励学生教师教学活动中展示力建立师生间教学活动中谐融洽关系通参积极合作促进学生格健全发展二树立素质教育教学观关深化教育改革全面推进素质教育决定指出实施素质教育必须德育智育体育美育等机统教学活动环节中教学实施素质教育渠道教师素质教育教学观树立否直接影响着师生教学关系三坚持学生体高校教师仅知识传播者更教学工作组织者指导者引导者教学关系充分体现学生体教师导位特征利真正形成民等谐合作教学氛围
6·充分尊重学生创造性
江泽民志指出创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力美国微软公司成功秘诀断否定更新更快发展代学生满足现成结喜欢头脑思考问题探索追求真理迷信盲易接收新事物新知识高校教师应着长江浪推前浪博胸怀鼓励挟掖新尊重学生创新性切忌思维定势学生观点相左采取压服做法
(二)学生方面
1·尊重教师
学生喻天骄子社会赞誉样带学生视高缺点学生活中挫折导致老师采取敌视态度取互相尊重处世常理学生老师尊重样老师充分尊重谐师生关
系求学生必须尊重老师
2·树立正确利义观
确切说学生利义观必须集体义社会义社会中集体义应成生活指导准集体义表现祖国态度高度社会责感集体义表现关系民服务思想行集体义表现纪律觉纪律集 体义旦形成功利义抬头机会师生关系种谐正常状态孕育生成
3·坚持学
学学生务学校园生活重容学生坚持学应做勇质疑问题学会思考分析解决疑难须见解独特富新意质疑释疑程中师生间相互合作积极讨利师生感情增强
(三)学校方面
1·树立服务育教育理念
教育服务行业教师学生服务服务关系高等院校应做教书育理育服务育服务育工作指具体服务性工作针总务勤部门言求高校总务勤部门工作开展应学生切学生着学生事事态度努力学生营造优美序便利学生活环境特应做急学生急水电校产维修等学生切勿采取拖延推诿甚难方式二指学校学生教师等话交流思想创造空间培养符合三面具创新精神实践力创新型必备条件服务育助全校范围里构建谐师生关系
2·完善扶贫帮困制度
贫困生问题已成高等院校学生工作中项迫切需解决问题教育部统计数字表明高校贫困生例已超20然绝数高等院校承诺名学生贫困辍学高校贫困补助基金相基数贫困生群体犹杯水车薪贫困学生带巨生活压力心理压力容易形成封闭卑心理甚产生敌视社会教师学心态利良师生关系形成高校应积极采取策解决贫困生问题贫困生纳入谐师生关系轨道
3·建立创造力开发机制促进师生协作战
高等院校第二课堂活动科技含量日渐增加正逐步改变前第二课堂教师参面较局面高校师生更广阔合作空间种合作较课堂教学显更轻松更
然高校应注重建立创造力开发机制年全国少高校举办学生创业赛种形式师生参协作战促进师生关系谐团结进氛围中升华
参考文献
〔1〕王亚朴·高等教育理[m]·海华东师出版社1994·
〔2〕黄 济·教育哲学通[m]·太原山西教育出版社2014·
〔3〕张祥明·教育评价理实践[m]·福州福建教育出版社2014·
〔4〕孙孔懿·教育失误[m]·南京江苏教育出版社1999·
〔5〕傅文娟·浅谈教师心理健康[j]·教育理研究
第五篇：青年教师提高教学力心体会
作名工作两年青年教师然进行教学工作前参加河北省教委办高等学校青年教师岗前培训系统学教育学教育心理学方面知识通两年教学实践感岗前培训学教育理知识理化缺乏操作性教学活动中暗夜行路边摸索边实践感觉力气花少教学效果太理想迫切需验丰富老教师指点便针性提高教学基功时总结出种适合行效教学方法
恰逢时教务处帮助青年教师提高教学水举办次青年教师校岗位培训培训中教务处针青年教师教学中普遍存问题足组织三次专题讲座：×××老师讲修身做新时期教学工作×××讲讲第堂课×××讲媒体教学设计应探讨三位老师教学验丰富次讲授容说年教验心血结晶宝贵验正成名合格教师道路摸索前进年轻指路明灯指明教学关前进方组织次活动教务处位老师三位老师表示真挚谢意时谈次活动中感想收获
作教学工作首先具备良师德米增强处长培训开始时句话德误事德坏事说明师德重性树立良师德先决条件热爱教学工作充分认识教学工作伟重青年教师说学
单位收入高外界素会坚守教学岗位信念产生击着政府教育日益重视学教师收入水已达整社会中水时政府社会教师职业予极尊敬认教师行业传道授业解惑特成感足吸引全身心投入行业中具备良师德理解应该表现业务认真钻研具高尚道德情操学生生活关心学业严格求作严畏敬远青年教师师德建设应该时刻努力提高业务素质道德素质
二 作教学工作需方面提高教学基功
1认真作课前准备工作：
首先第步写教案里面注意教学象定位什样讲课授课象层次深度时量占素材写教案时备种教材教案教材翻版概念公式种教科书中选择适合学生教法研究利种讲法学生更明白理解更透彻教案年贯制认识讲门课次重复教师说专业知识学业挑战力求次教学知识更深入认识容应该断追求更新更前样态度写次教案专业知识种检验提高仅教学工作科研工作非常处
次写教案时堂课前做课准备第二天讲容预先容进行安排列出提纲青年教师说教学验够导致教学控制力强够次课前试讲
次重视辅导答疑工作门课前条件话老教师先担两次辅导工作样门课容进行系统复时吸收老教师教学验学生答疑时会提出稀奇古怪问题答疑充满畏惧感世界没知时回答出学生问题没什耻反倒促进知识查遗补缺深化理解甚帮助该领域作出创新
2 讲课时注意事项讲台舞台做讲课前准备演员表演前背熟吃透课否取较舞台效果取决演员表演技巧场发挥教师讲课演员表演样讲课方法技巧教师场发挥决定教学效果
首先学生良第印象求教师良教风作教师更加严格遵守教学项规章制度迟早退更旷课教学时间变革应该时通知学生仪容穿着应端庄方
次教师天表演家应该专业知识传授方面天演说家许老教师教学验充分证明点课吸引仅功底深知识扎实更具突出口头表达力具高说话艺术然青年教师说说话艺术达老教师高度泄气应该教学程中种严格标准求说话仅求做条理分明生动流畅准确求做严谨缜密时声音声情茂生动活泼
次板书舞台布景讲课重辅助工具笔清秀漂亮粉笔字整齐美观布局学生美印象更利吸引学生注意力面标准然青年教师达应该努力方
需注意方讲课时脱稿口头语容逻辑性开始时简单回顾次课容势引出次课容次课结束前堂容进行总结取更教学效果注意学生进行互动
3 媒体教学认识媒体教学特适合难理解难板书中表达模型介绍性容媒体教学适场合例训练学生思维方公式推导媒体效果然媒体教学种方兴未艾教学方法着许传统教学方式法达优点青年教师普遍具计算机应力较强接受新事物较容易优点青年教师应该发挥优势动学媒体课件制作知识胆教学中应媒体教学
4教师仅仅专业领域方面造诣够教师应该系统专业知识较丰富相关专业知识知识通教学加系统化加完善位老师提出青年教师先讲两门课
次培训活动雪中送炭帮解答教学程中产生困惑获许非常宝贵教学验正迫验应教学实践中次感谢组织次活动教务处位老师三位老师
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