提琴协奏曲梁山伯祝英台
课型：音乐欣赏
课时：课时
年级：九年级
教学手段：媒体教学
教学目
1．引导学生理解分析梁祝提高学生感受分析鉴赏音乐作品力
2．掌握音乐体裁：提琴协奏曲作品作者
教学重难点认识梁祝音乐涵
教学方法
1．聆听讲授设问观投影相结合
2．充分利媒题课件电教手段
教学程
导入
1．播放梁祝片段（课前开始播课铃关掉）
2 师：家知道梁山伯祝英台事？学生回答教师：音乐呢？学生回答教师：天起欣赏首提琴协奏曲梁祝
二作品简介
（教师简介梁祝传说屏幕闪示剧情图片）
占豪（1933— ）作曲家浙江作品：提琴齐奏曲姊妹歌弦乐四重奏节烈士日记交响诗刘胡兰民乐合奏节日赛马越剧孔雀东南飞配乐等
陈钢（1935— ）作曲家海市作品：阳光耀着塔什库尔干交响诗屈原等
二作品体裁作者简介
（教师讲授媒体课件闪示）
提琴协奏曲：提琴种乐器组成乐器种类分干组组分担声部音乐中某声部演奏乐曲
三欣赏提琴协奏曲梁祝
节课已学奏鸣曲式体裁部作品应奏鸣曲式创作方法请学回忆种音乐体裁结构图（旨复奏鸣曲式结构图）
（）呈示部
1引子：
欣赏前设问：请学注意听音乐中种乐器模仿什动物声？段音乐旋律家脑海里呈现出幅样画面？
（播放引子音乐）
明确：引子部分开始长笛模仿鸟声吹奏出段旋律接着双簧柔抒情引子题展示出幅春光明媚鸟语花香美丽景色
2．部：（播放部音乐）
先提琴奏出富诗意爱情题接提琴浑厚圆润音调提琴轻盈柔形成答全体乐队次奏出爱情题表示出梁祝真挚纯洁友谊断加深互相爱慕深情
3．连接部副部：（播放连接部副部音乐）
连接部爱情题形成鲜明曲调越剧门发展变化段节奏华彩
副部：
设问：部分节奏前面题什区？想象段音乐描写梁祝事里部分情节？欣赏完回答
明确：段节奏明朗欢快处运跳音演奏方式旋律活泼跳荡独奏乐队交出现生动表现梁祝窗三载读玩愉快生活
4．结束部：（播放结束部音乐）
段音乐转慢板度出现提琴提琴情意绵绵话中断断续续音调表现女扮男装祝英台欲言止矛盾害羞情感表现十八相送长亭惜舍情景
（二）展开部
部分描写抗婚楼台会哭灵控诉投坟三情节欣赏时老师做相应提示：（播放展开部音乐）
1抗婚：
铜严峻节奏阴森音调奏出封建势力凶暴残酷题独奏提琴散板节奏陈述英台悲痛惊惶乐队强烈快板衬托出独奏提琴坚决反封建势力反抗题两题逐渐激化形成英台抗婚怨愤场面然乐队全奏种幸福生活憧憬铜代表封建势力予重压力
2．楼台会：
慢板提琴答缠绵凄苦泣诉音调梁祝相会楼台时百感交集情绪表现淋漓致
3．哭灵控诉投坟：
提琴散板独奏乐队快板齐奏交出现变化运京剧导板越剧紧拉慢唱手法深刻表现英台坟前封建礼教血泪控诉情景锣钹齐鸣英台身投坟乐曲达高潮
（三）现部
部分描述化蝶长笛吹奏出柔美华彩旋律竖琴滑奏相互映衬引神话般仙境独奏提琴次奏出爱情题展现出梁山伯祝英台封建势力压迫死化做双蝴蝶花丛中欢乐飞舞
四作品体裁作者简介
（教师讲授媒体课件闪示）
提琴协奏曲：提琴种乐器组成乐器种类分干组组分担声部音乐中某声部演奏乐曲
五结语
部提琴协奏曲综合采交响乐国民间戏曲音乐表现手法剧情发展精心构思布局寄托悲剧中男女翁深切情祝愿表达美生活追求
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课型：音乐欣赏
课时：课时
年级：九年级
教学手段：媒体教学
教学目
1．引导学生理解分析梁祝提高学生感受分析鉴赏音乐作品力
2．掌握音乐体裁：提琴协奏曲作品作者
教学重难点认识梁祝音乐涵
教学方法
1．聆听讲授设问观投影相结合
2．充分利媒题课件电教手段
教学程
导入
1．播放梁祝片段（课前开始播课铃关掉）
2 师：家知道梁山伯祝英台事？学生回答教师：音乐呢？学生回答教师：天起欣赏首提琴协奏曲梁祝
二作品简介
（教师简介梁祝传说屏幕闪示剧情图片）
占豪（1933— ）作曲家浙江作品：提琴齐奏曲姊妹歌弦乐四重奏节烈士日记交响诗刘胡兰民乐合奏节日赛马越剧孔雀东南飞配乐等
陈钢（1935— ）作曲家海市作品：阳光耀着塔什库尔干交响诗屈原等
二作品体裁作者简介
（教师讲授媒体课件闪示）
提琴协奏曲：提琴种乐器组成乐器种类分干组组分担声部音乐中某声部演奏乐曲
三欣赏提琴协奏曲梁祝
节课已学奏鸣曲式体裁部作品应奏鸣曲式创作方法请学回忆种音乐体裁结构图（旨复奏鸣曲式结构图）
（）呈示部
1引子：
欣赏前设问：请学注意听音乐中种乐器模仿什动物声？段音乐旋律家脑海里呈现出幅样画面？
（播放引子音乐）
明确：引子部分开始长笛模仿鸟声吹奏出段旋律接着双簧柔抒情引子题展示出幅春光明媚鸟语花香美丽景色
2．部：（播放部音乐）
先提琴奏出富诗意爱情题接提琴浑厚圆润音调提琴轻盈柔形成答全体乐队次奏出爱情题表示出梁祝真挚纯洁友谊断加深互相爱慕深情
3．连接部副部：（播放连接部副部音乐）
连接部爱情题形成鲜明曲调越剧门发展变化段节奏华彩
副部：
设问：部分节奏前面题什区？想象段音乐描写梁祝事里部分情节？欣赏完回答
明确：段节奏明朗欢快处运跳音演奏方式旋律活泼跳荡独奏乐队交出现生动表现梁祝窗三载读玩愉快生活
4．结束部：（播放结束部音乐）
段音乐转慢板度出现提琴提琴情意绵绵话中断断续续音调表现女扮男装祝英台欲言止矛盾害羞情感表现十八相送长亭惜舍情景
（二）展开部
部分描写抗婚楼台会哭灵控诉投坟三情节欣赏时老师做相应提示：（播放展开部音乐）
1抗婚：
铜严峻节奏阴森音调奏出封建势力凶暴残酷题独奏提琴散板节奏陈述英台悲痛惊惶乐队强烈快板衬托出独奏提琴坚决反封建势力反抗题两题逐渐激化形成英台抗婚怨愤场面然乐队全奏种幸福生活憧憬铜代表封建势力予重压力
2．楼台会：
慢板提琴答缠绵凄苦泣诉音调梁祝相会楼台时百感交集情绪表现淋漓致
3．哭灵控诉投坟：
提琴散板独奏乐队快板齐奏交出现变化运京剧导板越剧紧拉慢唱手法深刻表现英台坟前封建礼教血泪控诉情景锣钹齐鸣英台身投坟乐曲达高潮
（三）现部
部分描述化蝶长笛吹奏出柔美华彩旋律竖琴滑奏相互映衬引神话般仙境独奏提琴次奏出爱情题展现出梁山伯祝英台封建势力压迫死化做双蝴蝶花丛中欢乐飞舞
四作品体裁作者简介
（教师讲授媒体课件闪示）
提琴协奏曲：提琴种乐器组成乐器种类分干组组分担声部音乐中某声部演奏乐曲
五结语
部提琴协奏曲综合采交响乐国民间戏曲音乐表现手法剧情发展精心构思布局寄托悲剧中男女翁深切情祝愿表达美生活追求
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