快乐牧羊教学设计
教材分析
快乐牧羊首蒙古族童歌曲歌曲模仿羊声旋律欢快活泼紧凑舒展节奏交出现相益彰歌曲运领唱齐唱合唱童声男声等种演唱形式音色丰富歌曲蒙语演唱然听懂歌曲词意音乐旋律中感受欢快活泼情绪
教学容
欣赏快乐牧羊
教学目标
1感受歌曲快乐牧羊欢快情绪感受合唱时声音优美
2分辨齐唱合唱等演唱形式
3组合作编创舞蹈动作表演
教学重难点
1分辨演唱形式
2伴奏舞蹈等种形式表现音乐
教学程
导入
1师：学中国五十六民族中民族称马背民族知道民族？学生回答
2师：蒙古族游牧民族生活牧马放羊天欣赏容蒙古族首童谣快乐牧羊
二简介歌曲相关容
1简介蒙古族通观图片视频解蒙古族
2简介歌曲含义
三欣赏
1初步欣赏感受乐曲轻快活泼特点引导学生发挥想象
（1）教师提问：歌曲音乐情绪样？生答：欢快活泼
（2）分享交流想象画面教师提问：学谁家分享想象画面呢？
2第二遍聆听区分乐段
教师提问：歌曲段歌词容？生答：六段歌词容
3第三遍聆听分辨歌曲演唱形式
（1）教师提问：歌曲演唱形式？教师例举演唱形式讲解区学生听辨生答：领唱齐唱合唱
（2）分段聆听教师引导学生听辨歌曲具体演唱形式
四简单学唱加深歌曲旋律记忆
学中文版快乐牧羊歌词加深学生歌曲旋律印象
五表现音乐
1生制乐器歌曲伴奏体验伴合作演奏乐趣
2教师指挥学生集体演奏
3选出部分学生编创舞蹈形式表现种形式合作表演
六结
通天学体会牧羊快乐生活希学牧羊样学生活中感悟快乐美
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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快乐牧羊首蒙古族童歌曲歌曲模仿羊声旋律欢快活泼紧凑舒展节奏交出现相益彰歌曲运领唱齐唱合唱童声男声等种演唱形式音色丰富歌曲蒙语演唱然听懂歌曲词意音乐旋律中感受欢快活泼情绪
教学容
欣赏快乐牧羊
教学目标
1感受歌曲快乐牧羊欢快情绪感受合唱时声音优美
2分辨齐唱合唱等演唱形式
3组合作编创舞蹈动作表演
教学重难点
1分辨演唱形式
2伴奏舞蹈等种形式表现音乐
教学程
导入
1师：学中国五十六民族中民族称马背民族知道民族？学生回答
2师：蒙古族游牧民族生活牧马放羊天欣赏容蒙古族首童谣快乐牧羊
二简介歌曲相关容
1简介蒙古族通观图片视频解蒙古族
2简介歌曲含义
三欣赏
1初步欣赏感受乐曲轻快活泼特点引导学生发挥想象
（1）教师提问：歌曲音乐情绪样？生答：欢快活泼
（2）分享交流想象画面教师提问：学谁家分享想象画面呢？
2第二遍聆听区分乐段
教师提问：歌曲段歌词容？生答：六段歌词容
3第三遍聆听分辨歌曲演唱形式
（1）教师提问：歌曲演唱形式？教师例举演唱形式讲解区学生听辨生答：领唱齐唱合唱
（2）分段聆听教师引导学生听辨歌曲具体演唱形式
四简单学唱加深歌曲旋律记忆
学中文版快乐牧羊歌词加深学生歌曲旋律印象
五表现音乐
1生制乐器歌曲伴奏体验伴合作演奏乐趣
2教师指挥学生集体演奏
3选出部分学生编创舞蹈形式表现种形式合作表演
六结
通天学体会牧羊快乐生活希学牧羊样学生活中感悟快乐美
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