2017年幼儿语言表达能力的培养探究范文

幼语言表达力培养探究范文
　　语言表达力成长非常重通职场面试竞职演讲需完美语言表达力然语言表达力蹴事需培养 面幼语言表达力培养探究
　　童心理学家研究成果长期教育实践证明幼期学发音口语表达关键时期幼教师必须注重幼语言表达力培养幼生发展奠定基础样提高幼语言表达力呢文拟教学中做法进行简单梳理
　　创设轻松愉快环境幼敢开口说胆说
　　培养幼语言表达力首幼敢说话创造宽松语言交环境支持鼓励吸引幼教师伴交谈体验语言交流乐趣幼园教育指导纲(试行)中指导幼语言发展提出容求创设轻松温馨愉快环境孩子会话说话敢说话会说
　　事物发展循序渐程面幼参差齐语言表达力教师抱着积极鼓励态度增强幼说信心勇气尤少言寡语幼更应予关心帮助时应丰富幼生活幼创造说话机会条件孩子入园时抽出时间摸摸孩子头抱抱孩子交流：喜欢玩什什呢天什高兴等通观察孩子情绪表现鼓励孩子敢开口表达想法需游戏活动中先部分幼说说计划算然构想做活动结束幼说说样做活动做简单评价
　　二利游戏丰富幼词汇量提高语言表达力
　　幼园教育指导纲中明确提出幼园应游戏基活动充分利游戏形式幼积极动探索参愉快氛围中语言力发展通朋友较喜欢区角游戏语言游戏发展表达力
　　区角游戏孩子根兴趣选择展开交流班幼着特定年龄特点发展水较动喜欢新鲜事物根年龄特点幼提供种层次活动材料断更换区角活动容幼时刻保持新鲜感样活动中会声色会断交流验
　　语言游戏孩子喜欢教师说句幼学句时进行特定环境中进行请样说游戏蜜蜂嗡嗡嗡蝴蝶飞飞飞孩子发音准时老师时纠正种游戏仅动手动口发展语言时丰富知识
　　三鼓励孩子相互话孩子话中提高语言表达力
　　幼日活动中幼间交占容鼓励孩子相互间等话形成生生互动种良际资源幼愉悦轻松氛围中喜欢说
　　受传统教育影响教学活动中孩子行教师求高度保持着致规范序训练素样教学活动扼杀孩子性化交流情感体验分组游戏中教师达定效果指定教师眼中较聪
明胆孩子担角部分孩子特权致部分幼处动劣势失表现信心
　　求教师组织形式应采取集体活动组活动活动交进行方式组织形式幼交提供条件集体活动中童时教师沟通时童间相互交流组活动中童间交谈较充分会着生活验进行交流讨发表见解分享伴生活乐趣活动中童教师伴单独交流教师针童具体情况予指导善集体场合交谈童说确实种适合语言表达机会
　　着重专门语言教学中复述事背诵歌造句练没想实际幼交中获语言教会说话激发孩子表达热情创设交流机会提高语言表达力
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