小学生数学表达能力的培养策略


    小学生数学表达能力的培养策略 华乐庚先生曾提出“学生在数学表达上要想得清楚,说得明白,写的干净。”新课程标准课程目标关于学生数学表达能力的要求:第一学段的孩子会独立思考问题,表达自己的想法;第二学段要求学生在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。可见数学表达能力的重要性。 外出听课,每每听到台上学生精彩的发言,台下的老师总会自发的鼓掌,孩子们在课堂上的语言表达能力,也是评价一节好课的重要标准。听课回来,我们总会议论:看人家的孩子多会表达,言语中充满了羡慕,可是那些毕竟都是别人家的孩子,我们要试着培养自己家的孩子也能开口讲话,就要训练孩子们的数学语言表达能力。这个意识我是前年开始有的。那时我们学校聘请司老师当我们的教研员,她每周都来指导我们的工作。她把我们学校所有数学老师的课全听了一遍,当时指出了一个普遍问题:要重视学生的表达能力,她当时建议我们课堂上可以让学生当小老师来讲课、讲题。当时我们的学生基础也不太理想,表达能力更不乐观。司老师说学生由说得不好到好需要一个过程,如果你不培养不训练他们,他们永远也不具备这个能力。包括我这次参加省名师培训也有专家指出:数学问题说着说着就会了,错着错着就对了。下面我说说课堂上我是如何培养学生的语言表达能力的。 一、鼓励学生,让他们“想”说 在我的课堂上,我常常引用一位专家的话鼓励学生开口表达:数学问题说着说着就会了,错着错着就对了。我把开口表达比作学生学骑自行车,刚开始时学你可能推都推不稳,但没有关系,慢慢的你推着划着,划着划着不知道哪天你坐上自行车就能骑着走了。有些题目班里90%以上的同学都能做对,能说明怎样做的可能只占60%,能说得清为什么可以这样的可能不足30%。我在班常说的一句话是:会做题只说明你及格了,会表达怎样做说明你优秀了,能表达出为什么这样做说明你卓越了。卓越的同学是非常了不起的!同学们都要做卓越的人才!我阿还给他们举例子,教过的表达能力强的学生走向社会的优势。想尽一切办法激发学生说话的欲望让他们想说喜欢说,大胆说,尽量给全体学生说的机会。让学生模仿说,同伴互相说,在班里分享说等等,抓住一切能说的机会让学生开口讲话。举例:晋级前一周去五路小学听课:连加 二、教会语言表达策略,让学生“能”说 教师应针对不同的学习内容教给学生数学语言表达的策略,教师先用规范的语言描述后先由表达能力强的学生说,再让能力一般的学生跟着说。下面我简单谈谈教学内容方面我是怎样培养学生的语言表达能力的。 1.向教学用书学习,算理表述要有条有理。 例如:(1)口算150÷50=  (两种方法) (2)笔算430÷62=  判断商是几位数及试商调商方法和笔算的方法 (3)根据上的变化规律,直接由54÷6=9,写出下面算式的商。540÷60=  108÷6=  54÷2= 216÷24=  先让学生说出依据再写得数。 (4)解决问题教学,思路表述要简明精炼 课本91页第4题;176元最多能买多少棵这样的树苗? 图片信息:每棵16元。买3棵送1棵。 让学生在纠错中自省,看到他们在步履蹒跚中成长。 2.向专家学习,学生评价学生 南京师范大学附属小学的贲友林老师播放的几十年前的老电影的启示,著名的南京师范大学附属小学的斯霞老师教学祖国的“祖”。 例:上周学习条形统计图时,让学生评价学生的条形统计图画如何。 三、建立评价制度,让“会”说的学生体会成功的喜悦 对课堂上表达特别好的同学进行奖励,我是对同学进行口头表扬,表达的好的表扬一次,特别好的表扬两次,五次让家长回家物质奖励一次。事实证明表扬的效果非常明显。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    小学生数学估算能力:现状、成因及其培养策略

    小学生数学估算能力:现状、成因及其培养策略 一、            问题的提出     估算是一种不需要经过精确计算而只要根据基本的算理及日常生活、生产中的知识与经验对事物的数量或算式...

    9年前   
    13132    0

    小学生几何直观能力培养的策略

    几何直观能力是指借助于见到的或想象出来的几何图形的形象关系,对数学的研究对象,即空间形式和数量关系,进行直接感知、整体把握的能力。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问...

    2个月前   
    190    0

    关于小学生口语表达能力现状的调查报告

    关于小学生口语表达能力现状的调查报告   一、调查目的:  随着新课程改革的进一步发展,我们越来越感觉到语文课堂教学中,学生“说”的能力越来越弱,能“说”的学生也越来越少。为了更好地培养学生口...

    6年前   
    61    0

    小学生数学问题意识的培养

    学“问”→学 问 --浅谈小学生数学问题意识的培养 【摘要】    《数学课程标准》将“学会从数学的角度发现问题和提出问题,增强应用意识,提高实践能力。”列为具体目标,我国著名教育家陶行知...

    6年前   
    7683    0

    浅谈培养小学生数学学习兴趣

    浅谈培养小学生数学学习兴趣 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体...

    2年前   
    1115    0

    如何培养小学生数学自主学习的兴趣

    如何培养小学生数学自主学习的兴趣 **市**区乐天小学    张家明 目前正在进行的新一轮课程改革,其核心就是促进学生的学习方式的变革,小学数学课程标准指出:“动手实践、自主探究、合作交流...

    7年前   
    9888    0

    浅议培养小学生学习数学的兴趣

    兴趣是最好的老师,一个老师要想取得极佳的教学效果,就得从培养学生的兴趣开始。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。可见学生的兴趣是学生积极思维的前提,也是教学成功的首要条件。

    2年前   
    1057    0

    谈小学生自学能力的培养

    谈小学生自学能力的培养  在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为:“习惯不巩固,学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过:“阅读教学之目的,我以为首在养成读书...

    7年前   
    167    0

    小学生美术欣赏能力的培养

    小学生美术欣赏能力的培养  欣赏是美术教学中最常见的活动,这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中,仅让学生了解作品的艺术特点是远远不够的。艺术作品的产生...

    9年前   
    169    0

    小学生习作评改的策略研究

    论文编号: 2019年宁远省教育研究论文学科类别: 小学语文 论文题目: 小学生习作评改现状简析及策略 ...

    5个月前   
    292    0

    培养单招生的英语学习策略 提高英语学习效率

    培养单招生的英语学习策略 提高英语学习效率 【摘要】        学习策略不仅能促进学生智能发展,而且能大幅度提高学习效率,本文主要阐述如何在英语学习中培养单招生认知策略、元认知策略和资...

    8年前   
    10897    0

    幼儿合作意识与能力的培养策略

           幼儿合作意识与能力的培养策略         四川省**县**镇中心幼儿园  邓小华    合作是人们必不可少的能力,是人类社会性发展的重要组成部分。只有能与人合作的人,才...

    7年前   
    8423    0

    浅析小学语文习作能力的有效培养策略

    浅析小学语文习作能力的有效培养策略  一、问题分析  首先写作能力就是看的学生语文知识的积累,只有基础知识扎实,了解到的文学常识很多,自然而然就会提高写作的层次。但是在现在的小学语文教学中,教...

    11个月前   
    343    0

    课堂教学中培养学生行为习惯的策略

    新课程计划中提出这样的要求:“初步养成关心他人,关心集体,认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼、向上等良好品质和个性品质,养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。”作为一名教育工作者,课堂...

    2年前   
    2897    0

    论幼儿情绪调控能力培养的策略

    论幼儿情绪调控能力培养的策略[摘 要]学前幼儿情绪积极、情绪反应适应度是幼儿心理健康的一个重要标志。幼儿保持身心健康以及行为适应的重要条件就是健康愉快的情绪。但是愤怒、恐惧、悲伤等消极情绪可使幼...

    2年前   
    1080    0

    2017年如何提高口头表达能力

    如何提高口头表达能力  一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力,其实是由多种内在素质...

    3年前   
    115    0

    学生语言表达能力研究

    学生语言表达能力研究活动   本课题主要针对教学中长期困扰制约学生语言表达水平发展的薄弱现状,试图以丰富学生语言表达的实践活动,提高口语交际水平为突破口,寻找到一条打破语言表达瓶颈的途径,...

    5年前   
    6679    0

    2017年幼儿语言表达能力的培养探究范文

    幼儿语言表达能力的培养探究范文  语言表达能力对一个人的成长非常重要,无论通往职场的面试还是竞职的演讲,都需要完美的语言表达能力。然而语言表达能力不是一蹴而就的事,需要从小培养。 下面是幼儿语...

    4年前   
    104    0

    低年级阅读教学中学生语言表达能力培养初探

    低年级是学生语言发展的黄金时期,阅读教学是小学语文教学的重点。在低年级阅读教学中培养学生的语言表达能力应从三方面入手:一是依托文本语言,让学生言之有物;二是加强语言训练,让学生言之有范;三是巧用...

    8个月前   
    273    0

    2018年幼儿口语表达能力的指导与培养分析范文

    幼儿口语表达能力的指导与培养分析范文  幼儿是口头语言发展的关键期,口语的发生和发展使孩子改善了人和动物共同具备的低级心理机能,开始形成以词为中介的高级心理机能。以下是幼儿口语表达能力的指导与...

    3年前   
    43    0

    文档贡献者

    燕***1

    贡献于2020-11-25

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档