二年级语文教学计划
二年级语文教学计划
学生现状分析
班学生9学生进入二年级识字方面突破识记难关孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法常积累喜欢成语联古典诗词格言警句做摘录愿意交流意识认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌提高教学质量做课辅导工作二年级学生爱动玩缺乏控力家长溺爱孩子学生学时完成作业学成绩较差针种问题工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
二教学容：
册教科书构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容次：春天里发现奉献关爱爱祖国爱家乡心思考勇创造美丽神奇然培养优秀品质正确问题善思考走进科技世界组教材包括导语四篇课文语文园部分相互联系构成机整体音字文注音方括号标出生字页文列出加注汉语拼音配赏心悦目背景
图引起学生注意生字律注音文中具体语句中读轻声者变调
册32篇课文安排6篇略读课文：卡罗尔猫春消息玩具柜台前孩子阿德梦次趣观察浪花略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四五栏目新增宽带网发现——鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累——引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生积累词佳句优秀段篇口语交际——话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养口语交际中特增设写写栏目引导学生口语交际基础进行写话训练展示台——学生提供展示课外学舞台宽带网——组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教材两生字表求认识字400求会写字300
三学期教学目标：
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学措施
1变学会会学教学生学灵活方法动权交学生量注重教材整合整体运教材力求创造性教材进行整单元备课备课时注重单元教点联系
2识字教学遵循识写分开认少写原加重学生负担情况够早阅读具体教学程中引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移新认记生字学中尊重学生学方式学方法相信学生够应已形成初步识字力独立识字鼓励喜欢惯方法认记汉字积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
3重视学生写字惯培养加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观二年级学生说节课中写字宜太避免学生疲劳写字分散堂课中写字量握注意写字质量
4阅读教学首先重视朗读指导通种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生投入情境领会作者传达感情进通阅读
表达出培养提高学生阅读力课堂教学中提出问题力求精心设计：扩问题覆盖面减少意义价值问题数量二注意提问容方式角度提出问题定思考价值时激发学生兴趣时鼓励学生独立思考质疑问难老师学交流见解阅读感受学生极具性独特见解阅读感受时会超越课文希说明道理予必尊重必拘泥教学书中提示单评价尺度学生见解感受够圆说定道理予肯定重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受成果机会
5口语交际教学前提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言前者予肯定感受交际乐趣获成功喜悦者适时机予纠正般断学生免断交际进程影响情绪交际利进行学生口语交际力培养通专门设计口语交际课程度赖种语文实践活动时课堂教学中意识通回答问题讨交流学生进行交际训练外鼓励学生日常生活中动胆进行交流断提高口语交际力
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学生现状分析
班学生9学生进入二年级识字方面突破识记难关孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法常积累喜欢成语联古典诗词格言警句做摘录愿意交流意识认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌提高教学质量做课辅导工作二年级学生爱动玩缺乏控力家长溺爱孩子学生学时完成作业学成绩较差针种问题工作中注意抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做表扬鼓励
二教学容：
册教科书构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容次：春天里发现奉献关爱爱祖国爱家乡心思考勇创造美丽神奇然培养优秀品质正确问题善思考走进科技世界组教材包括导语四篇课文语文园部分相互联系构成机整体音字文注音方括号标出生字页文列出加注汉语拼音配赏心悦目背景
图引起学生注意生字律注音文中具体语句中读轻声者变调
册32篇课文安排6篇略读课文：卡罗尔猫春消息玩具柜台前孩子阿德梦次趣观察浪花略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四五栏目新增宽带网发现——鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累——引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生积累词佳句优秀段篇口语交际——话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养口语交际中特增设写写栏目引导学生口语交际基础进行写话训练展示台——学生提供展示课外学舞台宽带网——组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教材两生字表求认识字400求会写字300
三学期教学目标：
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学措施
1变学会会学教学生学灵活方法动权交学生量注重教材整合整体运教材力求创造性教材进行整单元备课备课时注重单元教点联系
2识字教学遵循识写分开认少写原加重学生负担情况够早阅读具体教学程中引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移新认记生字学中尊重学生学方式学方法相信学生够应已形成初步识字力独立识字鼓励喜欢惯方法认记汉字积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
3重视学生写字惯培养加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观二年级学生说节课中写字宜太避免学生疲劳写字分散堂课中写字量握注意写字质量
4阅读教学首先重视朗读指导通种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生投入情境领会作者传达感情进通阅读
表达出培养提高学生阅读力课堂教学中提出问题力求精心设计：扩问题覆盖面减少意义价值问题数量二注意提问容方式角度提出问题定思考价值时激发学生兴趣时鼓励学生独立思考质疑问难老师学交流见解阅读感受学生极具性独特见解阅读感受时会超越课文希说明道理予必尊重必拘泥教学书中提示单评价尺度学生见解感受够圆说定道理予肯定重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受成果机会
5口语交际教学前提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言前者予肯定感受交际乐趣获成功喜悦者适时机予纠正般断学生免断交际进程影响情绪交际利进行学生口语交际力培养通专门设计口语交际课程度赖种语文实践活动时课堂教学中意识通回答问题讨交流学生进行交际训练外鼓励学生日常生活中动胆进行交流断提高口语交际力
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