教版二年级语文册课程教学计划
第篇：教版二年级语文册课程教学计划
新学期开始年级两学期教育教学教材学生握认定进步新学期开始际更完成教育教学务特制定学期课程发展计划计划包括五方面：教材分析二学情分析三教学目标求四教学具体措施五教学进度安排
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应较强读性趣味性
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
⑸突破传统教材呈现方式增强亲力编写角度服务教师教转服务学生学教材呈现方式利学生发现探究 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学生情况分析
班学生48中男学22女学26部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学惯欠佳改进班里国彤彤国泽龙杭玉洁国雪曼田佩琪永帅等学学认真成绩优良国彤彤等朗读较
三学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
9写兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四 教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
4开展丰富彩语文实践活动努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
第二篇：教版二年级语文册课程教学计划
二年级语文教学计划
（2014—2014学年度第学期）
堰塘庄学
王景玉
201409
二年级语文册课程教学计划
新学期开始年级两学期教育教学教材学生握认定进步新学期开始际更完成教育教学务特制定学期课程发展计划计划包括五方面：教材分析二学情分析三教学目标求四教学具体措施五教学进度安排
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学生情况分析
班学生48中男学22女学26部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学
惯欠佳改进班里国彤彤国泽龙杭玉洁国雪曼田佩琪永帅等学学认真成绩优良国彤彤等朗读较
三学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练
口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
四 教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
第三篇：教版二年级语文册教学计划
教版二年级语文册教学计划
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应较强读性趣味性
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力 ⑸突破传统教材呈现方式增强亲力编写角度服务教师教转服务学生学教材呈现方式利学生发现探究 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2 认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4 喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
9写兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
三教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
4开展丰富彩语文实践活动努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
四学生情况分析
班学生40中男学20女学20部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学惯欠佳改进班里郭昱均方雅琪钱柳挺等学学认真成绩优良郦柯妤朗读较
五教学进度
周 次日期 教学容时间备 注19298始业教育（2）识字1
（2）秋天图画（2）黄山奇石（2）299915植物妈妈办法（2）古诗两首（2）语文园（2）单元复（2）3916922识字2（2）株紫丁香（2）选（2）分钟（2）4923929难忘天(2) 语文园二（2）单元复（2）机动5930106识字三（2）国庆61071013欢庆（2）北京（2）成功（2）雪（2）710141020园三（2）单元复（2）识字4（2）坐井观天（2）810211027葫芦（2）柳树枣树
（3）风娃娃（3）91028113酸甜（2）园四（2）单元复（2）期中复101141110识字5（2）称赞（2）蓝色树叶（2）纸船风筝（2）1111111117现开始（2）园五（2）单元复（2）识字六（2）1211181124窗前气球（2）假（2）日记两
（2）机动(2)131125121古诗两首（2）园六（2）单元复（2）识字七（2）14122128
红领巾真（2）清澈湖水（2）浅水里鱼（2）父亲鸟（2）151291215园七
（2）单元复（2）识字八（2）什（2）1612161222回声（2）太空生活趣事
（2）活化石（2）1712231229农业变化真（2）园八（2）单元复（2）18123015识字考查（4）语文活动（4）1916112复语文活动20113119复语文活动21`120126期末考查
意义成企求成东西
第四篇：教版二年级册语文教学计划
(班级情况分析
学期班学生32男生18女生14年语文学学生已认识生字积累词汇语言力定发展部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
外方面部分学生已遵守课堂纪律积极发言时完成作业逐步培养正确学惯部分学生书写惯差纪律意识强学意常忘写作业课做动作等尤班级里特殊学生先天智力存足导致学惯培养障碍部分学生需断加强惯教育智力启蒙学达合格求学期语文教学教育务十分艰巨重培养学生学惯语文学力尤学生书写惯花时间纠正培养学写手端正美观铅笔字外引导学生背诵中华古诗文养成日阅读书籍惯注重课外识字力培养逐步提高学生语文素养
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次：美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境爱护动物热爱科学专题涵盖较宽泛避免局限性教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值组教材包括导语课识字四～五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力
册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意册教材然坚持编少搬原编选课文然体现容丰富充满情趣特点册课文语言规范浅显易懂便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练插图精美富童趣便帮助学生理解课文容培养形象思维力
三教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯
（2）继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
（3）培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
（2）认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）准确认读450生字会写350生字
（2）笔正确书写默写生字字结构字写端正匀称
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）众说话做口齿清楚语句完整礼貌
第五篇：教版学二年级语文册教学计划
二年级册语文教学计划
班级情况
班级现学生36中男生16女生20年学生活学生基形成良学惯部分学生喜欢学语文学年里通阅读课外书扩识字量丰富课外知识积累词语学语文知识提供帮助然位学学语文态度正确喜欢读书认字数量少部分学学期需监督帮助象学期语文教学更充满信心相信师生努力全班学会成绩
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次：美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境爱护动物热爱科学教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值
组教材包括导语课识字四～五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意语文园包括四栏目：发现–––鼓励学生探究发现引导学生解汉字特点字词规律掌握识字方法日积月累–––
引导学生积累词佳句优秀段篇复学字词进行语文基础知识综合练口语交际–––双互动口语交流中培养学生口语交际力展示台–––学生提供展示课外学舞台
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读两生字表生字表㈠求认识字450生字表㈡求会写字350识字课课文安排识字务外语文园里安排少量求认识字
三教学目求
1政治思想方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会发
现长处遇事动脑筋学友相处关心养成环保意识热爱科学技术
2语文知识方面
（）汉语拼音 继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
1．喜欢学汉字动识字愿
2．认识常汉字450会写350求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
3．掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4．养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5．会音序音序部首检字法查字典学独立识字
（二）阅读
1．喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
3．助读物中图画阅读 结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4．阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
5．诵读歌童谣浅古诗展开想获初步情感体验感受语言优美
6．认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
7．积累喜欢课外阅读总量少3万字
8．喜爱图书爱护图书
（三）写话
1．写话兴趣写想说话写想中事物写出周围事
物认识感想
2．写话中乐运阅读生活中学词语
3．根表达需学逗号句号问号感叹号
（四）口语交际
1．学讲普通话逐步养成讲普通话惯
2．认真听讲话努力解讲话容
3．听事音作品复述意精彩情节
4．较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5．交谈态度然方礼貌
6．表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（五）综合性学
1．周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2．结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3．热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
四教学措施
1倡导合作探究学方式适时采四组合作学形式
2继续复巩固汉语拼音
3引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件字形创设种情境复巩固生字
4阅读教学中学生较充分读书交流阅读感受时间重视朗读指导读中悟读中积累学会运鼓励学生互相释疑培养提问题解决问题力
5口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生口语交际力
6充分利教材展开丰富彩语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引入课堂带领学生走出校门生活中学语文语文
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第篇：教版二年级语文册课程教学计划
新学期开始年级两学期教育教学教材学生握认定进步新学期开始际更完成教育教学务特制定学期课程发展计划计划包括五方面：教材分析二学情分析三教学目标求四教学具体措施五教学进度安排
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应较强读性趣味性
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
⑸突破传统教材呈现方式增强亲力编写角度服务教师教转服务学生学教材呈现方式利学生发现探究 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学生情况分析
班学生48中男学22女学26部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学惯欠佳改进班里国彤彤国泽龙杭玉洁国雪曼田佩琪永帅等学学认真成绩优良国彤彤等朗读较
三学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
9写兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四 教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
4开展丰富彩语文实践活动努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
第二篇：教版二年级语文册课程教学计划
二年级语文教学计划
（2014—2014学年度第学期）
堰塘庄学
王景玉
201409
二年级语文册课程教学计划
新学期开始年级两学期教育教学教材学生握认定进步新学期开始际更完成教育教学务特制定学期课程发展计划计划包括五方面：教材分析二学情分析三教学目标求四教学具体措施五教学进度安排
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学生情况分析
班学生48中男学22女学26部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学
惯欠佳改进班里国彤彤国泽龙杭玉洁国雪曼田佩琪永帅等学学认真成绩优良国彤彤等朗读较
三学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练
口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
四 教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
第三篇：教版二年级语文册教学计划
教版二年级语文册教学计划
教材分析
1 容编排
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2 教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
册教科书九年义务教育册教材相幅度更新课文更新率达50％课文体裁样童话寓言诗歌散文事科普文章日记等应较强读性趣味性
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力 ⑸突破传统教材呈现方式增强亲力编写角度服务教师教转服务学生学教材呈现方式利学生发现探究 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
册教材规定识字量认识450时引导学生生活中动认字鼓励学余力学生认字超规定识字量识字方面课求认识字体现基求学余力学生认
二学目标：
1 复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2 认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3 会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4 喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片断
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
9写兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
三教学措施
册教科书专题形式编排语文园中安排项训练围绕专题设计备课时胸中全局领会语文首先种文化种编排理念通读全册基础组组钻研教材设计教学组教材围绕专题容求重点培养学生方面力惯样进行教学设计体现合作学措施什时候布置学生进行学准备教师做心中数教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
1采种形式见面活动增加学生生字接触机会提高学生识字水
2写字教学中力求做指导细面积提高学生书写力时应培养兴趣提高书写机结合起
3树立语文观课阅读课外阅读相结合培养学生良阅读惯
4开展丰富彩语文实践活动努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
四学生情况分析
班学生40中男学20女学20部分学责心学程中努力认真完成作业年学定识字基础阅读力学生识字力欠佳加强学生学惯欠佳改进班里郭昱均方雅琪钱柳挺等学学认真成绩优良郦柯妤朗读较
五教学进度
周 次日期 教学容时间备 注19298始业教育（2）识字1
（2）秋天图画（2）黄山奇石（2）299915植物妈妈办法（2）古诗两首（2）语文园（2）单元复（2）3916922识字2（2）株紫丁香（2）选（2）分钟（2）4923929难忘天(2) 语文园二（2）单元复（2）机动5930106识字三（2）国庆61071013欢庆（2）北京（2）成功（2）雪（2）710141020园三（2）单元复（2）识字4（2）坐井观天（2）810211027葫芦（2）柳树枣树
（3）风娃娃（3）91028113酸甜（2）园四（2）单元复（2）期中复101141110识字5（2）称赞（2）蓝色树叶（2）纸船风筝（2）1111111117现开始（2）园五（2）单元复（2）识字六（2）1211181124窗前气球（2）假（2）日记两
（2）机动(2)131125121古诗两首（2）园六（2）单元复（2）识字七（2）14122128
红领巾真（2）清澈湖水（2）浅水里鱼（2）父亲鸟（2）151291215园七
（2）单元复（2）识字八（2）什（2）1612161222回声（2）太空生活趣事
（2）活化石（2）1712231229农业变化真（2）园八（2）单元复（2）18123015识字考查（4）语文活动（4）1916112复语文活动20113119复语文活动21`120126期末考查
意义成企求成东西
第四篇：教版二年级册语文教学计划
(班级情况分析
学期班学生32男生18女生14年语文学学生已认识生字积累词汇语言力定发展部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
外方面部分学生已遵守课堂纪律积极发言时完成作业逐步培养正确学惯部分学生书写惯差纪律意识强学意常忘写作业课做动作等尤班级里特殊学生先天智力存足导致学惯培养障碍部分学生需断加强惯教育智力启蒙学达合格求学期语文教学教育务十分艰巨重培养学生学惯语文学力尤学生书写惯花时间纠正培养学写手端正美观铅笔字外引导学生背诵中华古诗文养成日阅读书籍惯注重课外识字力培养逐步提高学生语文素养
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次：美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境爱护动物热爱科学专题涵盖较宽泛避免局限性教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值组教材包括导语课识字四～五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力
册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意册教材然坚持编少搬原编选课文然体现容丰富充满情趣特点册课文语言规范浅显易懂便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练插图精美富童趣便帮助学生理解课文容培养形象思维力
三教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯
（2）继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
（3）培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
（2）认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）准确认读450生字会写350生字
（2）笔正确书写默写生字字结构字写端正匀称
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）众说话做口齿清楚语句完整礼貌
第五篇：教版学二年级语文册教学计划
二年级册语文教学计划
班级情况
班级现学生36中男生16女生20年学生活学生基形成良学惯部分学生喜欢学语文学年里通阅读课外书扩识字量丰富课外知识积累词语学语文知识提供帮助然位学学语文态度正确喜欢读书认字数量少部分学学期需监督帮助象学期语文教学更充满信心相信师生努力全班学会成绩
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次：美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境爱护动物热爱科学教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值
组教材包括导语课识字四～五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意语文园包括四栏目：发现–––鼓励学生探究发现引导学生解汉字特点字词规律掌握识字方法日积月累–––
引导学生积累词佳句优秀段篇复学字词进行语文基础知识综合练口语交际–––双互动口语交流中培养学生口语交际力展示台–––学生提供展示课外学舞台
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读两生字表生字表㈠求认识字450生字表㈡求会写字350识字课课文安排识字务外语文园里安排少量求认识字
三教学目求
1政治思想方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会发
现长处遇事动脑筋学友相处关心养成环保意识热爱科学技术
2语文知识方面
（）汉语拼音 继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
1．喜欢学汉字动识字愿
2．认识常汉字450会写350求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
3．掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4．养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5．会音序音序部首检字法查字典学独立识字
（二）阅读
1．喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
3．助读物中图画阅读 结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4．阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
5．诵读歌童谣浅古诗展开想获初步情感体验感受语言优美
6．认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
7．积累喜欢课外阅读总量少3万字
8．喜爱图书爱护图书
（三）写话
1．写话兴趣写想说话写想中事物写出周围事
物认识感想
2．写话中乐运阅读生活中学词语
3．根表达需学逗号句号问号感叹号
（四）口语交际
1．学讲普通话逐步养成讲普通话惯
2．认真听讲话努力解讲话容
3．听事音作品复述意精彩情节
4．较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5．交谈态度然方礼貌
6．表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（五）综合性学
1．周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2．结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3．热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
四教学措施
1倡导合作探究学方式适时采四组合作学形式
2继续复巩固汉语拼音
3引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件字形创设种情境复巩固生字
4阅读教学中学生较充分读书交流阅读感受时间重视朗读指导读中悟读中积累学会运鼓励学生互相释疑培养提问题解决问题力
5口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生口语交际力
6充分利教材展开丰富彩语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引入课堂带领学生走出校门生活中学语文语文
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