二年级册语文教学计划
班级概况分析：
班学生40 名学年语文学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现欲学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯童塑性相信学语文
二教材分析：
1围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
2识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字等
3课文容丰富体裁样具时代感贴童生活新选课文描写然现象秋天图画反映学生生活株紫丁香分钟表达爱国情感欢庆成功等
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力册教材
课安排朗读背诵写字词句理解运等语文练外编排词句积累扩展练调动学生积极思维练
5突破传统教材呈现方式增加亲力册教材呈现方式创新突破首先编写角度服务教师教变学次教材呈现方式利引导学生发现探究次语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
6教材容具开放性弹性
册教材规定识字量时引导学生生活中动识字鼓励学余力学生认字超规定识字量
三学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确留利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交流
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课
堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
7充分利学校电教资源采媒体手段进行教学
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题：彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园语文园包括四栏目：发现日积月累口语交际展示台部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美
丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
⑸突破传统教材呈现方式增强亲力 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
三教学目求
1政治思想方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会发现长处遇事动脑筋学友相处关心养成环保意识热爱科学技术
2语文知识方面
（）汉语拼音
继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字450会写350求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
3掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5会音序音序部首检字法查字典学独立识字
（三）阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
3助读物中图画阅读结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
5诵读歌童谣浅古诗展开想获初步情感体验感受语言优美
6认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
7积累喜欢成语格言警句背诵优秀诗文30篇（段）课外阅读总量少3万字
8喜爱图书爱护图书
（四）写话
1写话兴趣写想说话写想中事物写出周围事物认识感想
2写话中乐运阅读生活中学词语
3根表达需学逗号句号问号感叹号
（五）口语交际
1学讲普通话逐步养成讲普通话惯
2认真听讲话努力解讲话容
3听事音作品复述意精彩情节
4较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5交谈态度然方礼貌
6表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（六）综合性学
1周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
四教学措施
1倡导合作探究学方式适时采四组合作学形式
2继续复巩固汉语拼音
3引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件字形创设种情境复巩固生字
4阅读教学中学生较充分读书交流阅读感受时间重视朗读指导读中悟读中积累学会运鼓励学生互相释疑培养提问题解决问题力
5口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生口语交际力
6充分利教材展开丰富彩语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引入课堂带领学生走出校门生活中学语文语文
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班级概况分析：
班学生40 名学年语文学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现欲学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯童塑性相信学语文
二教材分析：
1围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
2识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字等
3课文容丰富体裁样具时代感贴童生活新选课文描写然现象秋天图画反映学生生活株紫丁香分钟表达爱国情感欢庆成功等
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力册教材
课安排朗读背诵写字词句理解运等语文练外编排词句积累扩展练调动学生积极思维练
5突破传统教材呈现方式增加亲力册教材呈现方式创新突破首先编写角度服务教师教变学次教材呈现方式利引导学生发现探究次语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
6教材容具开放性弹性
册教材规定识字量时引导学生生活中动识字鼓励学余力学生认字超规定识字量
三学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确留利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交流
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课
堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
7充分利学校电教资源采媒体手段进行教学
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题：彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园语文园包括四栏目：发现日积月累口语交际展示台部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美
丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
⑶课文容丰富体裁样具时代感贴童生活
⑷课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
⑸突破传统教材呈现方式增强亲力 语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
⑹教材容具开放性弹性
三教学目求
1政治思想方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会发现长处遇事动脑筋学友相处关心养成环保意识热爱科学技术
2语文知识方面
（）汉语拼音
继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
1喜欢学汉字动识字愿
2认识常汉字450会写350求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
3掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
4养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
5会音序音序部首检字法查字典学独立识字
（三）阅读
1喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
3助读物中图画阅读结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
4阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
5诵读歌童谣浅古诗展开想获初步情感体验感受语言优美
6认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
7积累喜欢成语格言警句背诵优秀诗文30篇（段）课外阅读总量少3万字
8喜爱图书爱护图书
（四）写话
1写话兴趣写想说话写想中事物写出周围事物认识感想
2写话中乐运阅读生活中学词语
3根表达需学逗号句号问号感叹号
（五）口语交际
1学讲普通话逐步养成讲普通话惯
2认真听讲话努力解讲话容
3听事音作品复述意精彩情节
4较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
5交谈态度然方礼貌
6表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（六）综合性学
1周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
2结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
3热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
四教学措施
1倡导合作探究学方式适时采四组合作学形式
2继续复巩固汉语拼音
3引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件字形创设种情境复巩固生字
4阅读教学中学生较充分读书交流阅读感受时间重视朗读指导读中悟读中积累学会运鼓励学生互相释疑培养提问题解决问题力
5口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生口语交际力
6充分利教材展开丰富彩语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引入课堂带领学生走出校门生活中学语文语文
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