二年级册语文教学计划
侨乐学 黄嘉莉
指导思想
义务教育课程标准实验教科书语文二年级册第三次全教会关深化教育改革全面推进素质教育决定精神指导全日制义务教育语文课程标准（实验稿）编写教材容贴童生活体现时代特征蕴含教育价值
二教学工作目标务
1思想感情方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会奉献关心养成独立思考勇创造意识优秀品质热爱科学技术月进行爱国义教育专题加强心理健康教育学生良文环境中愉快形成定思想品德扎扎实实提高学生思想素质加强家庭社区联系学校家庭社区三位体形成强力德育合力
2语文知识方面
（）汉语拼音 ：继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
①喜欢学汉字动识字愿
②认识常汉字470会写330求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求
书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
③进步巩固汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构进步感受汉字形体美
④养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
⑤继续音序音序部首检字法查字典培养独立识字力
（二）阅读
①喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
②结合文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
③阅读浅显课外读物交流感受想法
⑤积累喜欢成语联古典诗词格言警句背诵优秀诗文30篇（段）课外阅读总量少3万字
⑥喜爱图书爱护图书
（三）写话
①写话兴趣想写出
②写话中乐运阅读生活中学词语
③根表达需学逗号句号问号感叹号继续联系写日记
（四）口语交际
①学讲普通话逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识
②认真听讲话听懂讲话容
③较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
④说话时态度然方礼貌
⑤表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（五）综合性学
①周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
②结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
③热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
三教情分析
册教材继续专题组织单元整合方式组织教材容分8单元（组教材导语形式点明单元题）
第单元：春天里发现 第二单元：奉献关爱
第三单元：爱祖国爱家乡 第四单元：心思考勇创造
第五单元：热爱然解然 第六单元：培养优秀品质
第七单元：正确问题 第八单元：走进科技世界
专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组课文包括导语四篇课文语文园部份相互联系构成机整体册36篇课文体现中年级衔接安排6篇略读课文：春消息卡罗尔猫次趣观察浪花玩具柜台前孩子阿德梦略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四五栏目原基础新增宽带网发现：鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累：引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练册中增添突现中华文化专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容促学生复时积累词佳句优秀段篇口语交际：话题组专题联系 双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养册教材开始栏目中特增设写写栏目进行写话训练 展示台：学生提供展示课外学舞台 宽带网：组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息教材两生字表生字表（）全册求认识字470生字表（二）全册求会写字330求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
第组导语找春天古诗两首笋芽鹿玫瑰花春消息
语文园认识61生字书写41汉字组教材围绕春天编排教学时引导学生春天课堂里动学寻找没发现春天脚印探索笋芽长成竹子奥秘想象春风春雨春花春草什引导学生读学生充满感情朗读中领悟容体会情感品味美感做朗读感悟交融
第二组导语泉水雷锋叔叔里弱生日礼物卡罗尔猫语文园二认识生字70书写41第10课篇略读课文组爱心串起课文爱组教材里股清泉流淌字里行间流进心里朗读感悟时重点放感通形式朗读学生感触够感动感想发收集反映爱心诗文动情朗读动背诵积极参加事会朗读会等活动引导学生感想落实行动家爱爸爸妈妈学校爱老师学社会关爱愿意帮助
第三组导语课文日月潭葡萄沟难忘泼水节北京亮起语文园三认识72生字书写48组教材围绕爱祖国爱家乡专题组织通组教材学进步解祖国辽阔美丽激发学生认识家乡渴赞美家乡感情学组教材时学生走出教室通观察访问调查学解家乡赞美家乡
第四组导语课文动手做做邮票齿孔事画风次趣观察语文园四认识51生字书写37组教材中四事围绕动手动脑选编学组教材目学生立志作发明家者整天想着发明创造培养学生爱动脑勤动手惯培养学生创新意识实践力课文中做事做做边做边想什感受者新发现课
文中受启发学会留心身边事物身边事做起利身边材料做起常动动手者互相协作做做学会独立思考胆创造
第五组导语古诗两首雷雨书野外迷路浪花语文园五认识59生字（课文23中12语文园中10）书写48汉字组教材围绕然现象然景观编排容十分丰富通组课文学学生感受祖国山河壮美积累丰富语言汲取然科学知识琼浆开阔视野培养热爱然情感学组课文时引导学生反复诵读中理解容品味美感鼓励学生拓宽视野阅读相关书籍丰富知识储备
第六组包括导语画家牧童骄傲三子特作业玩具柜台前孩子语文园六求认识66生字（课文28中11语文园中8）书写40汉字组教材围绕物优秀品质编选课文诚信孝敬父母贯穿始终寓优秀思想品质教育生动趣感肺腑事中教学中孩子讲述空泛道理领着正确流利感情朗读课文读中认识生字读中积累语言读中发现公优秀品质感悟做道理
第七组导语玲玲画蜜蜂引路寓言两丑鸭语文园七中31课寓言32课童话单元求认字48求会写字44组教材围绕着正确问题善思考专题组织课文通学学生感受：肯动脑筋坏事变成事肯动脑筋办成事办成教学时引导学生朗读中感悟培养学生做事善思考惯时学会正确认识
第八组数星星孩子 爱迪生救妈妈恐龙灭绝阿德梦 语文园八单元求认识52字求会写31字组课文走进科技世界专题编排教学时鼓励学生积极观察发现身边科学组生字偏难教学时生字学融入理解课文中教师融入学生中间起识字写字朗读感悟培养学科学爱科学发现科学情趣学数星星孩子生字融入课文天空引导孩子摘星星学阿德梦孩子起走进阿德梦感受美科幻梦境孩子起做做美梦畅谈美梦
四学生情况分析
班学生53中男生27女生26部分学生活泼动学态度端正接受力较强良学惯时完成作业熟练利汉语拼音识字学普通话利字典理解生字新词意思阅读程度适合文章正确流利感情读课文写图作文词汇运口头表达交合作学作方面定欠缺进步提高时部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
五教材重难点分析
册教材重点：识字写字教学阅读教学写作指导中写作教学册教材重点难点
1识字写字教学
册教材识字量减少册教材相减少50生字识字教学应继续引导学生发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移学生字程中求认识字会认会正确拼读算掌握认读字字义应该准确握理解字意思着识字量增加音字越越准确握汉字字义音字会混识字形式样尤学生容易混弄错汉字采编歌编口溜猜字谜等形式帮助学生记忆外应鼓励孩子生活中识字断增加识字量
册教材四会字求会写字增加册教材相增加50写字教学应继续采少写字写字原决写字量增加追求作业速度放宽求四会字应准确握字形字音字义学会运生字组词扩词确实增加学生词汇量方法定注意盲目生字组词扩词组词语学生必须理解会运否会增加学生学负担降低学积极性
2阅读教学
阅读教学应采种形式读重视朗读指导必时教师完全示范朗读培养学生语感语文课程标准指出：阅读教学必须重视学生阅读程中体位重视学生独特感受体验值注意阅读教学决仅仅停留理解层面关注表达读写结合阅读教学中目渗透写作方法指导正李进老师说学生意言提高学生阅读力教师注意提高学生课外阅读量学生推荐书做课外阅读指导
3口语交际
口语交际话题单元专题相联系~园：春天里发现~园二：伸出手~园三：夸夸家乡~园四：制作~园五：奇妙动物世界~园六：家帮帮~园七：该办~园八：身边科学口语交际话题提前做准备注意创设交际情境形成角度交流互动关注口语交际中弱势群体避免言堂口语交际外口语交际根班实际情况选择口语交际容
4写作指导
学生写作水夕提高提高学生写作水首先学生喜欢写作培养学生写作兴趣开展活动课间活动课时孩子做游戏话写引导学生注意观察身边草木鼓励学生书课外学词句摘录写作时运做作文批改工作学生知道里明白该样改进样学生写作力断提高
宏观求：①兴趣优先避免反感②势避免拔高③形式活泼避免刻板④发展性鼓励创新
a写话安排课文口语交际目加强读写说写结合降低写话难度
园三：写写家乡景色特产园五：写写熟悉动物园七：画图图容写园八：写收获写暑假计划13课动手做做想话写15课画风：说：
b 加强写段练中年级作基础
c宽容欣赏心态评价学生写话容珍视童真童趣
d注重语言正确规范表达新意
文字基功包括四方面：语句合规范二文字书写正确三行款格式讲究
四标点符号误五表达新意
e 注意形式样根班情况适增加写话次数
f写话形式：~出墙报编报（教材求）~图写话绘画日记观察记录~片图画写文字说明~科技作品写解说词~某工厂产品（粉笔钢笔）写广告词~学校设计句形象语~班级创作歌词班训……
六完成目标务具体措施
a教学改进措施方法
（）根类型课文特点采教学方式
1般课文教学
（1）继续重视字教学识字然三年级阅读教学重务坚持语言环境中识字阅读教学程中完成识字务学生较熟练查字典学生字具初步识字力识字教学体现汉字特点学生动脑筋动识字种方法记忆字音形义完成课识字务时鼓励引导学生课外生活中动识字学生提供交流展示课外识字机会加强写字指导注重培养学生认认真真写字养成良写字惯课堂教学中注意识字写字联系外常断练提高写字技
（2）继续加强词句训练词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
（3）课问题教学具开放性思考题讨题注重方法提示学引导力求做理解容品词品句学表达相结合培养整体握综合运力采种形式引导学生积累语言努力体现学生选择动积累加强朗读背诵增加度课文学生选择背诵部分充分利课练中问题启发学生阅读思考讨
（4）加强朗读默读训练朗读常重阅读基功读少讲更时间朗读课琅琅读书声体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
2诗歌教学
诗歌优美简短语言表现丰富画面够引起学生阅读兴趣教学中会朗读入手学生读中体会诗歌语言美教学中采适合学生年龄特点种生动活泼形式组织活动做学生背乐说乐写乐
3作教学激发作兴趣学生乐作时定期定期学生推荐文章诗词等增加学生日常积累鼓励学生拘形式表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓励创意表达方面创意应该鼓励爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿放开手脚写消作畏难情绪肯定激励方法组织展示交流鼓励学生时练笔句段开始写短精悍文章学生写作力渐渐提高
4口语交际继续培养口语交际力根相应口语交际容放矢进行教学启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达力交力时培养良语言惯
（二）转变观念 精心设计教学注重学生学
首先教学设计树立单元教学意识单元整体出发宏观考虑教学求安排教学时间分配篇课文完成务然微观精心设计篇课文课时教学
次教学设计遵循学生认知规律感知――理解――分析――综合――运阅读程设计教学教学设计注意充分体现学生体教师导教学思想教学中交错讲读议练问答等种方法发挥学生体作
教学中学生学时刻挂心考虑学学样抓学生预预定
硬务注重引导学生积极动学学合作探究目标学生明确教材学生感知程学生参新知学生发现问题学生提出方法学生纳容学生结效果学生评价运学原理组织学生讨相互启发量通合作解决问题加强学法指导努力学生学会学坚持学教合
（三）做培优补差工作
力提高中等生进生稳步推进优生工作建立学组合作完成老师安排学务早读中午时间合理安排容层次学生进行训练辅导学生学牢固情况全面登记天清查时补救
b教学中提醒注意问题
（ 1 ）抓学生写字关养成认真写作业设计美观作业惯
（ 2 ）耐心辅导学生解位学生性材施教施教
（ 3 ）培养学生爱读书读书惯引导学生利休息时间读书积累运逐步养成良读书惯
（ 4 ）激发作兴趣 学生乐作时定期定期学生推荐文章诗词
（5）：实践活动
语文实践活动体现学生性激发学生动探究兴趣培养团结合作精神实践活动中提高学生语文综合素养语文实践活动课语文学扩展语文力综合运
教师根时实际充分开发利种语文教育资源创造性组织丰富彩语文实践活动
c做进生工作
1首先树立信心感觉集体学生活中缺位例学鼓励关注
2寻找合适然机会班级里展露头角例课堂提问中量问题设置回答语文产生兴趣譬：样问题老师提问时出答案两中选择循序渐进逐渐提高回答难度
3学困生学惯问题课堂进行提问授课容中提会集中精力慢慢养成倾听惯
4进行点点帮助作业中出错误次面授指正单独辅导时鼓励学生间互相帮助互相督促
5家长取联系常互通情况握孩子学心里动时帮助调整
六教学进度表
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侨乐学 黄嘉莉
指导思想
义务教育课程标准实验教科书语文二年级册第三次全教会关深化教育改革全面推进素质教育决定精神指导全日制义务教育语文课程标准（实验稿）编写教材容贴童生活体现时代特征蕴含教育价值
二教学工作目标务
1思想感情方面
通册教材学激起学生热爱然情感爱国义情感学会奉献关心养成独立思考勇创造意识优秀品质热爱科学技术月进行爱国义教育专题加强心理健康教育学生良文环境中愉快形成定思想品德扎扎实实提高学生思想素质加强家庭社区联系学校家庭社区三位体形成强力德育合力
2语文知识方面
（）汉语拼音 ：继续复巩固汉语拼音住汉语拼音识字正音阅读
（二）识字写字
①喜欢学汉字动识字愿
②认识常汉字470会写330求认识字读准字音结合词句解意思作字型分析求
书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运
③进步巩固汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构进步感受汉字形体美
④养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
⑤继续音序音序部首检字法查字典培养独立识字力
（二）阅读
①喜欢阅读感受阅读乐趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段学默读做出声指读
②结合文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
③阅读浅显课外读物交流感受想法
⑤积累喜欢成语联古典诗词格言警句背诵优秀诗文30篇（段）课外阅读总量少3万字
⑥喜爱图书爱护图书
（三）写话
①写话兴趣想写出
②写话中乐运阅读生活中学词语
③根表达需学逗号句号问号感叹号继续联系写日记
（四）口语交际
①学讲普通话逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识
②认真听讲话听懂讲话容
③较完整讲述事简讲述感兴趣见闻
④说话时态度然方礼貌
⑤表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
（五）综合性学
①周围事物奇心感兴趣容提出问题结合课外阅读讨
②结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
③热心参加校园社区活动结合活动口头图文等方式表达见闻想法
三教情分析
册教材继续专题组织单元整合方式组织教材容分8单元（组教材导语形式点明单元题）
第单元：春天里发现 第二单元：奉献关爱
第三单元：爱祖国爱家乡 第四单元：心思考勇创造
第五单元：热爱然解然 第六单元：培养优秀品质
第七单元：正确问题 第八单元：走进科技世界
专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组课文包括导语四篇课文语文园部份相互联系构成机整体册36篇课文体现中年级衔接安排6篇略读课文：春消息卡罗尔猫次趣观察浪花玩具柜台前孩子阿德梦略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四五栏目原基础新增宽带网发现：鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累：引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练册中增添突现中华文化专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容促学生复时积累词佳句优秀段篇口语交际：话题组专题联系 双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养册教材开始栏目中特增设写写栏目进行写话训练 展示台：学生提供展示课外学舞台 宽带网：组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息教材两生字表生字表（）全册求认识字470生字表（二）全册求会写字330求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
第组导语找春天古诗两首笋芽鹿玫瑰花春消息
语文园认识61生字书写41汉字组教材围绕春天编排教学时引导学生春天课堂里动学寻找没发现春天脚印探索笋芽长成竹子奥秘想象春风春雨春花春草什引导学生读学生充满感情朗读中领悟容体会情感品味美感做朗读感悟交融
第二组导语泉水雷锋叔叔里弱生日礼物卡罗尔猫语文园二认识生字70书写41第10课篇略读课文组爱心串起课文爱组教材里股清泉流淌字里行间流进心里朗读感悟时重点放感通形式朗读学生感触够感动感想发收集反映爱心诗文动情朗读动背诵积极参加事会朗读会等活动引导学生感想落实行动家爱爸爸妈妈学校爱老师学社会关爱愿意帮助
第三组导语课文日月潭葡萄沟难忘泼水节北京亮起语文园三认识72生字书写48组教材围绕爱祖国爱家乡专题组织通组教材学进步解祖国辽阔美丽激发学生认识家乡渴赞美家乡感情学组教材时学生走出教室通观察访问调查学解家乡赞美家乡
第四组导语课文动手做做邮票齿孔事画风次趣观察语文园四认识51生字书写37组教材中四事围绕动手动脑选编学组教材目学生立志作发明家者整天想着发明创造培养学生爱动脑勤动手惯培养学生创新意识实践力课文中做事做做边做边想什感受者新发现课
文中受启发学会留心身边事物身边事做起利身边材料做起常动动手者互相协作做做学会独立思考胆创造
第五组导语古诗两首雷雨书野外迷路浪花语文园五认识59生字（课文23中12语文园中10）书写48汉字组教材围绕然现象然景观编排容十分丰富通组课文学学生感受祖国山河壮美积累丰富语言汲取然科学知识琼浆开阔视野培养热爱然情感学组课文时引导学生反复诵读中理解容品味美感鼓励学生拓宽视野阅读相关书籍丰富知识储备
第六组包括导语画家牧童骄傲三子特作业玩具柜台前孩子语文园六求认识66生字（课文28中11语文园中8）书写40汉字组教材围绕物优秀品质编选课文诚信孝敬父母贯穿始终寓优秀思想品质教育生动趣感肺腑事中教学中孩子讲述空泛道理领着正确流利感情朗读课文读中认识生字读中积累语言读中发现公优秀品质感悟做道理
第七组导语玲玲画蜜蜂引路寓言两丑鸭语文园七中31课寓言32课童话单元求认字48求会写字44组教材围绕着正确问题善思考专题组织课文通学学生感受：肯动脑筋坏事变成事肯动脑筋办成事办成教学时引导学生朗读中感悟培养学生做事善思考惯时学会正确认识
第八组数星星孩子 爱迪生救妈妈恐龙灭绝阿德梦 语文园八单元求认识52字求会写31字组课文走进科技世界专题编排教学时鼓励学生积极观察发现身边科学组生字偏难教学时生字学融入理解课文中教师融入学生中间起识字写字朗读感悟培养学科学爱科学发现科学情趣学数星星孩子生字融入课文天空引导孩子摘星星学阿德梦孩子起走进阿德梦感受美科幻梦境孩子起做做美梦畅谈美梦
四学生情况分析
班学生53中男生27女生26部分学生活泼动学态度端正接受力较强良学惯时完成作业熟练利汉语拼音识字学普通话利字典理解生字新词意思阅读程度适合文章正确流利感情读课文写图作文词汇运口头表达交合作学作方面定欠缺进步提高时部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
五教材重难点分析
册教材重点：识字写字教学阅读教学写作指导中写作教学册教材重点难点
1识字写字教学
册教材识字量减少册教材相减少50生字识字教学应继续引导学生发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移学生字程中求认识字会认会正确拼读算掌握认读字字义应该准确握理解字意思着识字量增加音字越越准确握汉字字义音字会混识字形式样尤学生容易混弄错汉字采编歌编口溜猜字谜等形式帮助学生记忆外应鼓励孩子生活中识字断增加识字量
册教材四会字求会写字增加册教材相增加50写字教学应继续采少写字写字原决写字量增加追求作业速度放宽求四会字应准确握字形字音字义学会运生字组词扩词确实增加学生词汇量方法定注意盲目生字组词扩词组词语学生必须理解会运否会增加学生学负担降低学积极性
2阅读教学
阅读教学应采种形式读重视朗读指导必时教师完全示范朗读培养学生语感语文课程标准指出：阅读教学必须重视学生阅读程中体位重视学生独特感受体验值注意阅读教学决仅仅停留理解层面关注表达读写结合阅读教学中目渗透写作方法指导正李进老师说学生意言提高学生阅读力教师注意提高学生课外阅读量学生推荐书做课外阅读指导
3口语交际
口语交际话题单元专题相联系~园：春天里发现~园二：伸出手~园三：夸夸家乡~园四：制作~园五：奇妙动物世界~园六：家帮帮~园七：该办~园八：身边科学口语交际话题提前做准备注意创设交际情境形成角度交流互动关注口语交际中弱势群体避免言堂口语交际外口语交际根班实际情况选择口语交际容
4写作指导
学生写作水夕提高提高学生写作水首先学生喜欢写作培养学生写作兴趣开展活动课间活动课时孩子做游戏话写引导学生注意观察身边草木鼓励学生书课外学词句摘录写作时运做作文批改工作学生知道里明白该样改进样学生写作力断提高
宏观求：①兴趣优先避免反感②势避免拔高③形式活泼避免刻板④发展性鼓励创新
a写话安排课文口语交际目加强读写说写结合降低写话难度
园三：写写家乡景色特产园五：写写熟悉动物园七：画图图容写园八：写收获写暑假计划13课动手做做想话写15课画风：说：
b 加强写段练中年级作基础
c宽容欣赏心态评价学生写话容珍视童真童趣
d注重语言正确规范表达新意
文字基功包括四方面：语句合规范二文字书写正确三行款格式讲究
四标点符号误五表达新意
e 注意形式样根班情况适增加写话次数
f写话形式：~出墙报编报（教材求）~图写话绘画日记观察记录~片图画写文字说明~科技作品写解说词~某工厂产品（粉笔钢笔）写广告词~学校设计句形象语~班级创作歌词班训……
六完成目标务具体措施
a教学改进措施方法
（）根类型课文特点采教学方式
1般课文教学
（1）继续重视字教学识字然三年级阅读教学重务坚持语言环境中识字阅读教学程中完成识字务学生较熟练查字典学生字具初步识字力识字教学体现汉字特点学生动脑筋动识字种方法记忆字音形义完成课识字务时鼓励引导学生课外生活中动识字学生提供交流展示课外识字机会加强写字指导注重培养学生认认真真写字养成良写字惯课堂教学中注意识字写字联系外常断练提高写字技
（2）继续加强词句训练词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
（3）课问题教学具开放性思考题讨题注重方法提示学引导力求做理解容品词品句学表达相结合培养整体握综合运力采种形式引导学生积累语言努力体现学生选择动积累加强朗读背诵增加度课文学生选择背诵部分充分利课练中问题启发学生阅读思考讨
（4）加强朗读默读训练朗读常重阅读基功读少讲更时间朗读课琅琅读书声体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
2诗歌教学
诗歌优美简短语言表现丰富画面够引起学生阅读兴趣教学中会朗读入手学生读中体会诗歌语言美教学中采适合学生年龄特点种生动活泼形式组织活动做学生背乐说乐写乐
3作教学激发作兴趣学生乐作时定期定期学生推荐文章诗词等增加学生日常积累鼓励学生拘形式表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达想写什写什想写写鼓励创意表达方面创意应该鼓励爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿放开手脚写消作畏难情绪肯定激励方法组织展示交流鼓励学生时练笔句段开始写短精悍文章学生写作力渐渐提高
4口语交际继续培养口语交际力根相应口语交际容放矢进行教学启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题交流讨通口语交际课种语文实践活动提高学生口头表达力交力时培养良语言惯
（二）转变观念 精心设计教学注重学生学
首先教学设计树立单元教学意识单元整体出发宏观考虑教学求安排教学时间分配篇课文完成务然微观精心设计篇课文课时教学
次教学设计遵循学生认知规律感知――理解――分析――综合――运阅读程设计教学教学设计注意充分体现学生体教师导教学思想教学中交错讲读议练问答等种方法发挥学生体作
教学中学生学时刻挂心考虑学学样抓学生预预定
硬务注重引导学生积极动学学合作探究目标学生明确教材学生感知程学生参新知学生发现问题学生提出方法学生纳容学生结效果学生评价运学原理组织学生讨相互启发量通合作解决问题加强学法指导努力学生学会学坚持学教合
（三）做培优补差工作
力提高中等生进生稳步推进优生工作建立学组合作完成老师安排学务早读中午时间合理安排容层次学生进行训练辅导学生学牢固情况全面登记天清查时补救
b教学中提醒注意问题
（ 1 ）抓学生写字关养成认真写作业设计美观作业惯
（ 2 ）耐心辅导学生解位学生性材施教施教
（ 3 ）培养学生爱读书读书惯引导学生利休息时间读书积累运逐步养成良读书惯
（ 4 ）激发作兴趣 学生乐作时定期定期学生推荐文章诗词
（5）：实践活动
语文实践活动体现学生性激发学生动探究兴趣培养团结合作精神实践活动中提高学生语文综合素养语文实践活动课语文学扩展语文力综合运
教师根时实际充分开发利种语文教育资源创造性组织丰富彩语文实践活动
c做进生工作
1首先树立信心感觉集体学生活中缺位例学鼓励关注
2寻找合适然机会班级里展露头角例课堂提问中量问题设置回答语文产生兴趣譬：样问题老师提问时出答案两中选择循序渐进逐渐提高回答难度
3学困生学惯问题课堂进行提问授课容中提会集中精力慢慢养成倾听惯
4进行点点帮助作业中出错误次面授指正单独辅导时鼓励学生间互相帮助互相督促
5家长取联系常互通情况握孩子学心里动时帮助调整
六教学进度表
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