二年级语文册教学计划
指导思想
素质教育指导思想立足全日制义务教育语文课程标准紧紧围绕学校学期教学计划采现代化教学方法手段结合班学生特点力求做重点突出难点突破精心设计教学程系统进行学方法指导学生体培养学生良学惯全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展终身学生活工作语文方面奠定基础
二学情分析
年半学部分学生助汉语拼音识字正音会音序查字法部首查字法查字典助工具书识字掌握汉字笔规偏旁学会汉字笔画笔偏旁结构分析等学识字方法识记生字定听话说话写话朗读背诵力较浓厚读书兴趣阅读浅显课外书扩识字量积累词语观全班足处表现：汉语拼音基础够牢固翘舌音前鼻音区分普通话语欠规范音字音形生字常常混淆没养成生活中动识字惯朗读课文时停顿恰未读出感情色彩指读唱读良惯
三期教学目标
1语文学中体现8专题思想
2继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
3认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
4继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
5喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
6联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
7阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学重难点分析
重点：
1会写300认识字认识读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写练口头书面表达中运
2认识400常字读准字音结合词句解意思
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段阅读中动积累词语
难点：
1提高识字力巩固识字继续养成良写字惯
2认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
3培养写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语继续学写日记
五教学措施
()教学常规方面
1课前认真钻研教材备课钻研教材时注意组教材容联系注重单元教点联系整体握教材容设计教学方案创造性教材备节课
2课时面全体学生动权交学生鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力力求做节课学生收获
3课时做教学反思断总结反思中断调整教学设计方法听学课堂中学吸收断提升教学水
(二)教学容方面
1关识字写字教学
学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义鼓励学生通语文课外渠道增加识字量鼓励学生间交流识字方法验感受初步培养学生具独立识字力发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字
继续加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观避免疲劳分散写字注意质量注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2关阅读教学
重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间读形式样读指导训练层次充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
3关口语交际教学
提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣口语交际教学中放手学生进行口语交际实践作指点充分发挥学伙伴作培养合作力游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然生活学生生活中学语文语文
4关写话教学
灵活教材时挖掘运身边语文教育资源展示台收集词句写日记展示出
(三)学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
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指导思想
素质教育指导思想立足全日制义务教育语文课程标准紧紧围绕学校学期教学计划采现代化教学方法手段结合班学生特点力求做重点突出难点突破精心设计教学程系统进行学方法指导学生体培养学生良学惯全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展终身学生活工作语文方面奠定基础
二学情分析
年半学部分学生助汉语拼音识字正音会音序查字法部首查字法查字典助工具书识字掌握汉字笔规偏旁学会汉字笔画笔偏旁结构分析等学识字方法识记生字定听话说话写话朗读背诵力较浓厚读书兴趣阅读浅显课外书扩识字量积累词语观全班足处表现：汉语拼音基础够牢固翘舌音前鼻音区分普通话语欠规范音字音形生字常常混淆没养成生活中动识字惯朗读课文时停顿恰未读出感情色彩指读唱读良惯
三期教学目标
1语文学中体现8专题思想
2继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
3认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
4继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
5喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
6联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
7阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四教学重难点分析
重点：
1会写300认识字认识读准字音认清字形理解字词语言环境中意思正确书写练口头书面表达中运
2认识400常字读准字音结合词句解意思
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段阅读中动积累词语
难点：
1提高识字力巩固识字继续养成良写字惯
2认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
3培养写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语继续学写日记
五教学措施
()教学常规方面
1课前认真钻研教材备课钻研教材时注意组教材容联系注重单元教点联系整体握教材容设计教学方案创造性教材备节课
2课时面全体学生动权交学生鼓励学生课堂积极参举手发言互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力力求做节课学生收获
3课时做教学反思断总结反思中断调整教学设计方法听学课堂中学吸收断提升教学水
(二)教学容方面
1关识字写字教学
学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义鼓励学生通语文课外渠道增加识字量鼓励学生间交流识字方法验感受初步培养学生具独立识字力发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字
继续加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观避免疲劳分散写字注意质量注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2关阅读教学
重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间读形式样读指导训练层次充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词利周末作业学校作业展示求进行语文基础知识综合练鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
3关口语交际教学
提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣口语交际教学中放手学生进行口语交际实践作指点充分发挥学伙伴作培养合作力游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然生活学生生活中学语文语文
4关写话教学
灵活教材时挖掘运身边语文教育资源展示台收集词句写日记展示出
(三)学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
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