学生情况分析
1总体情况:年毕业班两教学班中部分进城务工农民工子弟城中村子女学基础差惯差学困生面广学生学情况致分三种类型第动学型类学生学勤奋觉认真良学惯两年中成绩提高明显严重偏科现象(英语较差)第二部班型踏实认真课节节作业天天交知识掌握停留皮毛学动性足学效率较低三天资聪慧学情绪化学坚持始终四贪玩厌学型铃声响进教室课见缝插针说话吃东西睡觉者晚网电视
二工作思路务
根现学生实际情况发挥教师特长狠抓教学质量落实层次学生制定目标
1教学时间安排
第阶段完成新课教学工作
第二阶段全面系统复求课分单元章节课程标准考纲求复强化知识点单元章节考点关训练夯实基础扎实培养基技
复方法:采取滚动式复课单元知识考试连前连(连前指次关知识)层层夯实步步营
第三阶段专题复深化双基知识含外延
复容:巩固基础构建知识网络条理化系统化强化分块综合专项知识训练突破重点难点突出训练灵活运知识解决实际问题力检查堵漏知识盲点加强训练强化优秀学生薄弱科目训练强科更优弱科弱
复方法:采取分专题分知识点复法知识网络线专题分块复考试
第四阶段强化提高综合训练综合检测
复容:注重综合模拟适应性规范训练提高应试力时注意学生答题中普遍存问题时反馈点拨指导学生回课
复方法:综合检测查漏补缺减少非智力素失分
(科目特殊情况请根时间表微调时间)
三保障措施
教学方面
(1)广泛收集中考资料课教师精心编制月考试题
(2)考前周密安排严格监考形成良考风促进学风
(3)次考试时效进行质量分析时反馈阶段复提出新改进意见
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