班级学生数学学情况分析
六年级学生16通教育培养学生定学惯计算力定提高绝数学生已时完成作业中2学基础较差想办法争取获定进步
二复容点:
1分数法
复分数法意义计算方法记熟单位1判断方法巩固训练简便计算复求数分少求数数(少)分应题快速确定数倒数
2位置方
复时牢记横行数列确定第列般左右数确定第行般前数记住数第数表示列第二数表示行牢记方位名称认读方位图掌握读方位方法
3分数法
复巩固分数法意义计算方法强化训练解答已知数分少求数求数数(少)分实际问题
4
复意义分数法关系基性质进步巩固化简求值学生运知识解决关实际问题
5圆
复圆组成直径半径相互关系圆周率意义圆周长面积计算公式环形面积计算公式强化训练求圆周长面积环形面积
6百分数
复百分数意义读法写法进步训练数分数百分数互化复巩固求率折扣纳税利息方法运方法进行简单计算复理解分析数量关系基础正确解答关百分数问题
7统计
复扇形统计图特点作简单分析扇形统计图反映情况
8数学广角
复数形联系数形联系推导出相符公式数形关系规律解决实际问题
三复思路
努力班级实际情况教师计划指引复先分块复学生单元快速浏览然指导学生构建单元知识步进行相应练学生背记必须记住知识强
化训练计算方法单元引导学生查缺补漏分层复力学生发展复完单元检测单元相应强化单元
四具体安排
12819日前引导学生分块复完毕
1220——1223 复二单元进行检测
1224——1225 复三四单元进行检测
1227——1229 复五六单元进行检测
1230——1231 复七八单元进行检测
13——14 考期末检测卷
15——19 机动时间根册容学生知识掌握情况灵活学生准备综合性练题全面检测学生掌握情况更重学生回课掌握课种题型
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