2011年学困生教学辅导计划

2011年学困生教学辅导计划
　　[指导思想]： 
　　学困生理解思维表达记忆等力般较低许知识需次反复教接受加强学困生辅导尤重学困生通树立信心具体补课学成绩逐渐赶学困生学态度直较学成绩直够学方法头智力水低密切联系学生重发展智力培养发展观察力思考力记忆力想象力教师说教会学生学
　　教师应学困生创造利发展智力条件遗憾教师课堂提问种实验演示活动总愿学困生出参加总怕答耽误时间学困生失掉量发展智力机会验教师注意补知识课学困生吃偏饭课外种学实践中学困生吃偏饭参加学实践活动具体指导种活动中增长智提高分析问题解决问题力
　　[辅导措施]：
　　1课堂教学中适顾学困生
　　采取四优措施：优先提问通回答问题促进思维力发展优先板演练机会优先批改优先辅导时发现问题时纠正达堂学堂消化目避免问题积累起力争新课欠账
　　2学困生进行放矢课外辅导
　　学困生学欠债知识难衔接注意课前学困生补节教学容关基础知识扫清接受新知识障碍减少学困难
　　3时掌握学困生反馈信息时辅导
　　教学中注意抓完部分容进行综合练环节时解学生掌握知识程度获反馈信息然类分记尚未弄懂新知学生名字时分组进行辅导教学中注意学生通强化练掌握巩固学知识
　　4学学生帮助学差学生
　　注意发挥老师作指定生学困生组成学互助组生督促学困生完成天作业帮助理解没学透知识巩固学知识
　　5搞家校联系争取家长持提高学困生成绩
　　提高学困生学成绩项艰苦细致工作改变部分学生状况面积提高教学质量困难情况满腔热情关心爱护树立起信心激发起学兴趣时采适教学方法够提高学成绩
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