学困生辅导计划10篇
学困生辅导计划（1）
学困生辅导计划
指导思想
班级中总相存着中差类学生影响着面积提高教学质量走出条转化进生期路位教师倾力追求目标全面提高民族素质需进生智力素体刻感知笼统思维缓慢学资料理解应等潜力较差学生出现数学太难语文作文会写等等学节课听懂笨样学会长期发展势必造成成绩落产生卑畏惧等心理教师应根进生特征进行转化势利导做材施教朽木雕差生差行惯态度等方面缺陷根进生构成原特制定计划：
二进生名单状况分析
xx：没养成良学惯课精力集中没掌握正确学方法学成绩较差
xx：活泼动课做动作作业认真
xx：父母忙会顾缺乏良行惯培养没掌握正确学方法学成绩较差孙江涛：没养成良学惯作业认真时完成学成绩够理想
xx：聪明动没养成良行惯课做动作爱完成作业父母工作忙家庭教育学成绩较差
xx：没养成良学惯课精力集中没掌握正确学方法学成绩较差
三转化措施
1采辅导组辅导相结合方法进行进生辅导
2学校教育家庭教育联系起充分利家庭教育力量家校结合
3开展帮手拉手活动利桌优势促进进生转化
4进生谈心思想树立信心思想指导行动进行转化更新观念时俱进
（1）摆正位置应现实观念改变行前老师应越越差学生牢骚满腹总认应教差学生点怀遇苦感刻伙坦然应切特色差会事业会热情十足挖掘潜坚韧拔优化劣势持恒积累块特殊职业校园里适时播种辛勤耕耘微笑收获
（2）师者传道授业解惑重传道教书育惯事实总然教书放第位职业学校呢认育更重超事实验告诉进生职责心差懂尊重谓礼貌屑沟通心里少罩着阴影……需首先书知识需关心帮忙爱护健康者畸形格心理矫正迷途羔羊迷途应快转变观念形势变化中求发展
（3）树立事知识更重观念世界教育总趋势侧重培养准确选取力勤奋学力理创造力独特组织力实践中决策力
（4）树立老师心理保健医生观念进生客观求教师职责仅仅仅书课渴求书知识更急切东西缺少信心心中没灯塔脚路……应少书学生脉开出效药方诊治病情健康身心知识真正载体
5深知桶水杯水深刻含义桶水受进生特殊群体挑战沉湎已学知识抓住切机会进修学提高专业知识技拓宽相关学科知识面尤学掌握新形势新时期培育进生方法技
6注重方法常抓懈进生普遍群体转化工作重工作正视现实思想歧视感情厌恶身教塑面永放根实际状况注意握转化契机够收事半功倍效果工作断进步
(1)加倍关爱优生倍受老师关爱理然纪律成绩优点显易见进生更需老师关心爱护进生心理呈卑封锁状态曲解时会感满感压抑造成心灵扭曲老师加倍关爱觉老师厌弃理解帮忙受鼓舞心灵满足萌发动力作教师应进生务必加倍关爱师生间持续默契情感交流学生然便亲师信道
(2)扬长避短学生尊心进生例外果尊心受伤害受创心灵里会留更深伤痕苏联著名教育家马卡连柯说：信尊重强烈尊心信赋予更职责调动心性手段谓扬长应时发现进生身闪光点力加挖掘表扬鼓励做放矢充分激发尊心善心作老师努力寻找身怕微闪光点长处力扬长找长处程解学生程发掘动力程帮忙克服缺点程做扬长避短
(3)坚持懈冰冻三尺非日寒学生进天构成进生转化夕事受年龄局限知识缺乏环境干扰性格影响思想具反复性刚表扬转身做错事教师务必正视点细致分析思想变化坚持懈做细致工作认江山易改性难移朽木雕轻率救药结动情晓理采耐心教育说服方法真诚唤起良知差生知错改创设台阶学生心底里埋老师耐心教育感激爱错误思想头脑里点点挤出求老师应进生务必水滴石穿坚韧毅力耐心
(4)严格求严师出高徒没规矩难成方圆学生年龄塑性果严格求会产生差毫厘谬千里利果老师注意诱导实行施教症药严格求老师差生教育务必握契机适分寸做长善救失
(5)齐抓进生控制意识潜力较差般觉构成教育惯学校教育外务必寻求家庭教育学校家庭密切配合齐抓老师透组织家长会家访电话访等种途径家长齐研究分析学生思想学状况双方时解学生校外思想状况齐抓构成合力进生转变营造良教育氛围进生转化方法重途径
7辅导组成员：
班
转变进生需花费精力超投入时候费心机收太效果教师天职教书育紧时代步伐讲究转化策略赋予真挚爱正确诱导采取层次立体式教育方法进生终会成
学困生辅导计划（2）
班群众难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重选取适合教育学生选取适合学生教育
确定进生名单寻求致原做进生转化工作前提条件
早xx年前教育家孔子说学生：视观察安苏霍姆林斯基说：没学生解没学校没教育没真正教师说明教师学生解重性真正做进生转化工作务必首先解学生状况分析致原做胸中数症药
解进生致原呢认方面入手：班查阅位学生档案全面解学生德智体家庭状况特长中解状况二做细心做心学生听言观行察进行番深入细致观察摸底段时光观察解基进生致原掌握透分析纳认进生够分三类成绩差二行差三纪律差导致三差原四方面受教学素影响二受环境素影响三受家庭素影响四受心理素影响三差四素进生必具二者兼
状况摸清原找番深思熟虑结合实际状况够制订出切实行行效进生转化计划转差计划包括三部分资料进生名单二基状况致原分析三转化措施目标根班级状况24中5成绩差纪律差行规范差3属成绩差2行惯差4纪律差14名进生中中5属环境素影响5家庭素影响2属心理素影响针批进生制定转化计划目标措施年诱导转化六年级前久进行踪调查结果证明达基达目标进生名单确定致原找准转差计划制订方案措施落实做起手进生转化工作会放矢心应手会收事半功倍水渠成效果
二坚持三心两信做理解尊重转化进生工作关键
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
教育充满感情事业够说没爱没教育教育宽广博胸怀应进生真诚纯洁私爱更关心帮忙鼓励转化进生程中仅仅摸清进生致差原明白进生非什差身肯定优点仅仅进生建立种睦亲关系进生消生疏感惧怕感感教师亲敬善捕捉身闪光点长处予肯定予赞扬予充分信持续挖掘强驱力班级学生张强学做课堂笔记做作业扫卫生名副实三差生身优点爱体育校年举行校足球赛帮忙班级夺冠军班级争重荣誉抓住利时机予物质精神鼓励评班级体育明星充分信作班体育委员然抓住契机趁热铁势利导学纪律行规范提出明确具体求时加引导刻位学生转化极快前相简直判两
转化进生项长期工作样种植业样工厂生产产品蹴企求短期见效开展项工作首先需教师忍心耐心持久战千万急躁粗暴转化进生程中常常会出现种状况进生做许工作花许时光精力转变慢收效甚微时果缺乏耐心会心烦意乱焦虑安容易泄气遇种状况作教师务必先稳住情绪明确：事物量变质变量变漫长曲折量变必须程度引起质飞跃进生基础差起步优生差距怕点滴成绩进步易时加肯定事物分二尺短寸长学生转怕微足道善捕捉善发现差生黑暗中光明事物断发展变化进生够转化功夫深铁捧磨成针精诚金石开果够做样话座冰山融化况学生说会教教师没教学生
山九仞功亏篑做进生转化工作容易出现问题半途废浅尝辄止进生继续老牛拉破车旧破罐子破摔进生转化首先具十足信心信心战胜困难取成功前提保证学生充满信心满腔热忱发扬明知山虎偏虎山行精神达目决罢休进生转化进步没帆风事事意总波三折螺旋升转化程中出现反复正常现象教师必拍案起怒发冠必心灰意冷悲观失应冷静正确引导持续种常态心理学生沟通建立友谊教师博胸怀高尚师德进生宽容谅角苏霍姆林斯基说：明白孩子会意做坏事果教育者硬认孩子种意图蓄意干良行教育知样教师竭力’砍掉劣根’时根子砍掉结果生机勃勃幼芽枯萎学生犯错误进行教育前提应’松绑’悔改机会逐渐进步
三坚持动情明理导行禁止体罚变相体罚进生转化工作应遵循基准
体罚变相体罚学生视转化进生法宝利器认转化进生工作敌忌允许务必加制止杜绝转化进生工作中应做两点：学生身体施加体罚允许进生罚站罚跪罚饿罚做罚款禁止扯头发揪耳朵煽耳光飞拳踢飞脚二学生精神施加虐允许学生讽刺挖苦谩骂威胁尊重进生格尊严进生置物位学生作奴隶果样会进生身心造成巨伤害种行摧残学生身心健康形杀手种学生进行体罚变相体罚做法进生回心转意会导致进生产生敌情绪变加厉教书育德先体罚学生师缺德样教师学校仅仅会受严厉批评会予严重处罚
转化进生学校教育项重工作根目引起学生思想转变进生真正提高认识提高觉悟提高思想素质变道德教养纪律少犯错误务必注意运科学批评教育艺术方法
转化进生程中推崇艺术方法够概括明理动情导行六字明理晓理转化进生时必须采取摆事实讲道理理服态度决势压批评教育仅仅合道理合情理样学生真正明理改行转化进生程中发现许进生明事理违纪犯规知者怪呢鉴种状况中学生日常行规范中学生守学校十六年段理制度学校年段班级量化评细印出学生认真阅读二报刊杂志摘抄针性强文章作学资料
晓理动情做进生转化工作应始终遵循爱原爱生子引导学生心静气认识已言行错误学生鼓起勇气改正抬起头作做进生转化工作理服情感寓理情念情理情理交融样学生亲师信道改行基础教师身作嘉言懿行影响学生教育学生孔子说：已欲勿施身正令行身正令行果教师身态度暴躁学生乱棍子乱扣帽子乱定结势必会造成学生逆反心理样法达转化进生目
四握进生容易反复种状况未雨绸缪防微杜渐巩固进生转化成果保证
进生转化工作般包括五环节：醒悟改悔反复稳定发展五环节互相联系互相影响加强环节中工作进生转化工作利进展保证
般说方六种状况进生转化程中果注意防范会容易出现反复：班级群众松懈时二科老师配合时三节假日双休日时四受误会冤枉时五父母出现矛盾离异时六旧时肝胆朋友影响时
进生转化需良环境果班级纪律较差班风转化中进生已引起反复应全力创造良班群众进生转化带优化环境发挥班群众心力化力进生转化中班做超工作科老师句话单位处理会引起进生反复进生转化程中努力争取科老师配合进生转化开始觉果加督促果碰节假日运动会双休日构成空档造成进生反复做假前提出求假中搞联系走访加强空档理防止反复进生时印象差加老师学常常惯心理定势样难免进生时会受冤枉误会时会造成反复努力做公正等偏袒学生进生转化工作需家庭密切配合父母发生矛盾离异时节骨眼会造成反复抓住空白进行家访谈话避免事情发生转化中进生受旧时肝胆朋友影响时进生会发生反复时隔断旧时肝胆朋友关系家长齐配合联手防范
教育进生教师德行教师工作高水体现培养优秀生样样重样光荣果做项工作功德量啊没攻破堡垒没教学生滴水穿石绳锯断木持恒坚持懈辛勤劳动循循善诱必须够做进生转化工作进生必须够转化更快更
措施：
1培优重拔尖辅差重提高
2课堂意识制造机会优生吃饱差生吃
3课外辅导利晚修文体课时光组织学生加辅导训练
4发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣
5差生引导学重复熟练基础断提高语文潜力尤学态度转变学心性提高方面花力气
6优生鼓励做创新事情阅读写作方面功夫
学困生辅导计划（3）
学困生辅导计划
学期担四年级班英语教学工作教班级中孩子学存较困难针孩子具体状况制度帮扶措施
找出原
教师学生心理医生深思熟虑仔细耐心研究童智力发展情感发展道德发展状况找出原采取够顾特点困难教育措施医生细心研究病机体找出疾病根源便着手进行治疗样
二降低门槛激发兴趣
针学困生学困难理解知识慢学容易失作教师注意做降低门槛放宽求学困生容易完成学务简单掌握贴合现实状况知识样容易学困生引入学殿堂激发学语文兴趣次布置作业时会学困生做常规作业（朗读课文抄写听写生字词）学困生简单完成作业培养学兴趣
三动出击帮扶前进
学困生学成绩较差容易产生悲观失卑感正缺乏学兴趣般遇困难会动请教作教师动关心动帮忙发动学学动帮忙
1．建立学生帮学组班优等生学困生间建立帮辅助网络学困生选取喜欢接学优等生辅导学困生释疑解难温知新帮忙扫学中拦路虎克服消极畏难情绪时教师备课时注意设计帮扶学困生环节设计贴合学困生实际水解答问题回答促心参课堂学中
四开展学竞赛活动点燃成功火苗
教育心理学认成功鼓舞力量兴趣根心理特点开展学竞赛评活动：单元1次单词竞赛模块1次单词挑战赛等等学困生背单词基简单务竞赛中学困生取必须成绩时时予奖励点滴进步中透奖励导火线帮忙点燃渴进步渴成功强烈学欲培养学兴趣根学生心理特点学生喜欢物质奖励喜欢精神奖励学生奖励分四种：（1）发表扬信（2）发奖品（3）作业减量（4）测验加分位教育家说：受奖励数总数50鼓动全体学生士气
五捕捉学生闪光点展示
学困生会老师学遗忘作合格教师时刻学困生放心创造机会展示苏霍姆林斯基说：学困难童……崇高命……予种尊感时候急做出绝结：某某学生什做命运注定点点成功会带拟欢乐豪感信心会常设计浅显问题回答布置浅显作业做甚难题连学学生难完成题进行尝试学学做题回答问题学困生透激发思维激发灵感完成回答旦答案接类似正确答案时候立刻予肯定引导前迈进直达正确彼岸样创造机会学困生展示潜力华久久会爱学感受老师学没遗忘十分重视学兴趣会觉构成
六定目标超越
学生定学目标学校张教绝招制定目标简单定达等级具体分数求水层次目标太高太低样学困生根实际状况次测单元测验中制定目标超越然达目标学发奖品奖状
总教师心目中学困生绝成学困生性成永久学困生样会觉培养学困生学兴趣学困生转变成＂学困＂学生培养学困生学兴趣改变学生生前途命运
学困生辅导计划（4）
学困生辅导计划
全面提高教育教学质量新学年里务必做学困生转化工作学困生转化工作中教师倾注爱心发现学生闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法做学困生转化工作学校教育工作忽视问题学困生优秀生相较存进非永远果转化法者居句话必须身实现成合格劳动者
学期担二年级两班数学教学工作教年级中xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等学存较困难针孩子具体状况制度帮扶措施
学困生构成原状况分析
教师学生引路教师学生朋友帮忙学生找出学困难原采取够顾特点困难教育措施便着手进行帮扶优生老师更加尊重学困生格理解苦衷体谅难处爱温暖关怀激励少指责批评更朽木雕类言词挖苦免加重立情绪心情绪情感够助长动机性行促动产生新行
二降低门槛激发兴趣
针学困生学困难理解知识慢学容易失作教师注意做降低门槛放宽求学困生较容易完成学务简单掌握贴合现实状况基础知识样容易学困生引入学殿堂激发学数学兴趣次布置作业时会学困生做常规作业（预新课做口算等）学困生简单完成作业培养学兴趣批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮忙进生找出原加改正充分发挥群体效应力量开展帮活动帮忙学困生快赶
三开展学竞赛活动点燃成功火苗
教育心理学认成功鼓舞力量兴趣根心理特点开展学竞赛评活动：单元1次知识竞赛单元1次口算挑战赛等等学困生背口诀基简单务竞赛中学困生取必须成绩时时予奖励点滴进步中透奖励导火线帮忙点燃渴进步渴成功强烈学欲培养学兴趣根学生心理特点学生喜欢物质奖励喜欢精神奖励学生奖励分四种：（1）发红花（2）发奖品（3）作业减量（4）测验加分位教育家说：受奖励数总数50鼓动全体学生士气
四捕捉学生闪光点展示
学困生会老师学遗忘作合格教师时刻学困生放心创造机会展示苏霍姆林斯基说：学困难童……崇高命……予种尊感时候急做出绝结：某某学生什做命运注定点点成功会带拟欢乐豪感信心会常设计浅显问题回答布置浅显作业做甚难题连学学生难完成题进行尝试学学做题回答问题学困生透激发思维激发灵感完成回答旦答案接正确答案时候立刻予肯定引导前迈进直达正确彼岸样创造机会学困生展示潜力华久久会爱学感受老师学没遗忘十分重视学兴趣会觉构成
五进行理想纪律教育
理想奋斗目标正确观念构成促进步动力吸引正确方前进时予纪律教育纪律群众面貌群众美妙群众活动群众姿态群众信念没纪律害社会破坏纪律破坏群众利益教育学困生懂守纪律重性变违纪守纪觉护纪律根样象分析原实质采取样措施实践证明效班级中学生学纪律等方面相差刻仅仅成绩提高常帮忙老师干班级工作身体会帮忙然教师付出见收获时心中乐趣物质财富学困生进行理想纪律教育时务必转消极情绪心情绪做点（1）动真情真正心关心爱护确实感爱温暖心心相印（2）解忘掉良情绪情景处事情填补心理空旷（3）语言暗示消释消极盛怒情绪（4）激励法振作精神相信理智克服困难
总作名合格教师教育教学中会真正做关注位学生发展感受群众温暖师爱温暖断真正优秀生迈进
学困生辅导计划（5）
学困生辅导计划
学困生学惯等方面更进步现做分析计划
学困生原分析：
1学基础够扎实学较困难（xxxxxxxxxx）
2学够动觉需监督督促需加点压力稍加辅导够独立完成（xxx＼xx＼xx＼xx）
学困难位行惯养成需重点加引导帮忙
1良学惯养成够贪玩认真导致成绩够稳定（xx xx）
2良行惯养成够求松懈时犯点错误（够守纪讲脏话意意动学）（xx xx xx xx）
学困生辅导计划：
学学困生：
1分析学生指出缺点明确足时发现优点树立信心进心
2日常教学中提出严格明确求学态度学方法天务必完成学作业量等
3课堂关注学困生视堂学资料学生学水予回答问题表现机会解学生堂课学知识掌握程度提高课堂效率
4课加督促利空余时光课堂学资料查漏补缺加辅导控力差够动觉学生求定时定量完成
5发动组学老师力量
6家长持续联系交流沟通家长配合学校工作齐监督孩子学帮忙孩子进步
学惯行惯学困生：
1分析学生指出缺点明确足时发现优点树立信心进心
2时学活动中提出严格明确求学态度（端正认真课堂作业应表现等）行惯（良行惯？足？药端正？）
3观察解谈话时刻关注学生行时发现良行惯苗头视状况程度谈话批评端正态度知错改正
4善发现闪光点适予鼓励树立信心更扬长避短
5开展组竞赛利学生团队精神必须程度约束行
6加强家长沟通交流家校合理孩子养成良惯
学困生辅导计划（6）
指导思想：
全面提高学生学动性心性实行点带面全面提高学生综合素质努力探讨数学教学中进行素质教育培养学生创新精神学生终身发展基础进步巩固提高中等生学成绩帮忙学困生取适进步学困生教师辅导优生帮忙逐步提高学成绩培养较学惯构成基潜力透辅导学生转变观念认真学发展智力陶冶情操真正做教师动起学生活跃起长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心里学生中构成赶帮超浓厚学兴趣学生学长学提高整班级素养成绩特制订学期数学学困生辅导计划
二学生状况分析
班学期学状况知识技掌握状况部分学生学心性高学目明确课认真作业时量完成质量较少部分学生高艺文石博文石显林李绍泽楚舒浩马梓贺王嘉晨等等基础知识薄弱学态度欠端正书写较潦草作业时时完成学期教学程中注重学生体差异外准备提高学生学兴趣功夫透学困生辅导方式更发展更进步
三具体措施
1利课堂时光机辅导
课堂提问学困生提问基础知识促断进步学困生作业出现较错误时教师面批改指出错误耐心指导少数学困生基础差难班听课时应采取系统辅导方法新带旧旧促新帮忙学困生弥补知识缺陷发展智力增强学数学信心发现优点成绩时表扬提高学成绩
2课余时光辅导
限定课堂教学时光难满足适应样学生需组织课外辅导作课堂教学补充必掌握性差学生进行辅导实行日清周清月清时学困生间开展赛：谁进步快谁作业满分谁成绩等
3结子生帮生
布置适适量学资料优等生适予帮扶定期学困生总结进步调动心性学期末颁发佳组合
外学困生种疑惧心理立情绪老师时时戒备处处设防种逆反心理作老师努力会付东流言道：亲师信道达心理相容紧闭心扉老师敞开达教育良效果做点教师予更温暖更爱更真情温暖爱熔化心中冰山挚城情点燃信进取火种达精神金石开奇特效应
总素质教育天差生辅导工作学校教学工作重中重作教师会断摸索效方法验学困生辅导工作更具成效
学困生辅导计划（7）
辅导思想
落实期末复工作全班面积丰收务必做学困生转化工作学困生转化工作中教师倾注爱心发现闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法
二学困生名单
金星金海龙毛佳马勇金立涛
三学困生构成原状况分析
1学困生构成家庭原
父母良言行举止直接影响着孩子健康成长家长监利（：马勇学家长问该生学状况）
2学困生构成学校原
教师思想教育力片面追求成绩进生辅导时缺少效方法放松求（：时完成天作业学困生找作业）
3学困生构成社会原
生观价值观着潮流断变革思想意识部分学生受金钱享乐义读书等错误思潮影响偏离健康成长道路（学生骗家长学校买资料获金钱）
4智力素
少聪明学生怕吃苦怕受挫折受磨难遇困难退堂鼓遇挫折蹶振丧失信心勇气甚产生变态心理总认老师学起万事破罐子破摔学想学走进双差生行列
四辅导学困生措施
辅导学困生方面着手
1培养学困生信心树立起进生信心转化工作找起点
2科学方法教育进生
3学困生宽容少责备做三心：诚心爱心耐心
4教师仅仅注意培养进生学兴趣注意培养兴趣稳定性集中性进生恒心毅力学中专心致志精益求精枯燥中寻乐趣困难中求喜悦
5教师教学程中务必想方设法培养学生坚强意志
6老师辅导时
7家庭配合转化学困生外部条件父母学生成长程中影响明显极重教师透家长学校家长会议家访等种形式家长相互交流沟通信息
8教育教学方法进行胆尝试改革具体做法：
①教师备课想学困生备学困生转化状况明确学困生理解教材难点什学困生容易出现错误什？教师备课保证教学质量转化进生时进
②教师课想学困生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题学困生回答机会放角落里问津二操作时想进生鼓励学困生心参贵参准搁置起置理三控制学困生课堂违纪问题
③布置作业时想学困生学困生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半性学困生甚够课堂笔记代作业办法二难易程度顾学困生需作基础题难度题目够做
④教师辅导学困生放优先发展位教师充分利早晚修时光学困生进行耐心辅导
⑤批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮忙进生找出原加改正课前想学困生学困生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮忙学困生快赶
学困生辅导计划（8）
英语学困难学生指智力正常接正常处正常教学环境等教育中英语学水较低达国家规定相应英语教学纲求学生中英语潜力问题指学生花费更时光精力勉强掌握英语知识技学生问题例学英语环境动力兴趣信心等心理问题外英语基础扎实等知识积累问题表现掌握英语教学纲规定相应知识潜力英语学效果低
英语学中学困难学生表现特征：
1概念理解全面深刻留形式难语言现理清概念间联系区
2公式说清龙脉搬硬套灵活应稍作变化知然
3听课时缺乏动思考注意结深究构成程遇困难消极等
4学时找出问题重点难点整理出教材叙述资料提出问题书时注意力集中
5做作业时解题必须步骤法检查解题程结果进行必分析计算题缺少必文字说明解题程缺少转化潜力较差
英语学困难阻碍学生身心健康全面发展影响教育质量研究帮忙学生克服英语学困难消厌恶英语情绪真正愿学会学学会英语教育工作者紧迫务
针原分析应解决呢
1应时课中意强化英语学困生英语敏锐感引导英语现象观察思考做搞笑味性英语题目做带图形图象直观性题目思维活动切智力活动核心现培养英语学困生思维潜力着手转变学英语感困难状况
2事游戏现实生活场景学生容易理解学方式透搞笑喜闻乐见场景引入课题够牢牢吸引注意力学生仿佛进入事情景中产生强烈探究欲思维源泉开滚滚泉水情流淌心思维强动力
3合作交流促思维
合作学够培养学生团结合作沟通交流潜力利激发促进学生思维发展性学困生思维发展样帮忙潜力提高
4练促思维
做学困生够理解英语问题英语中概念定理公式法进行系统浅入深相应练逐步深化抽象概括思维潜力
5克服消极学态度
英语教学中注意引导英语学困生突破惯性定势思维约束突破老框框激发开拓解题思路培养思维流畅性创造性
6培养英语学困生学兴趣
培养学生英语学科兴趣感受欣赏英语学科魅力构成觉学追求新知识倾转化学生英语学困难策略学生透努力获进步掌握必须英语方法获英语鉴赏潜力变英语学动动感受成功快乐英语学成英语学信心间存紧密联系英语教学中首问题激发学生学英语兴趣
培养学生英语学兴趣途径说够思考点
(1)降低学求
英语困难生基础差思维潜力弱教师讲课时注意简入手讲解知识时量分散难点量提问简单问题黑板板演时适应实际潜力英语作业应课搞偏题怪题题量适中适予模仿性练机会加强变式训练提高学英语兴趣
(2)进行直观教学
课堂教学应加强直观性透直观教学方法运英语卡片教材附带学具老师制工具投影仪媒体等化难简化抽象具体加深学生英语概念性质理解掌握提高解答潜力
(3)心关注学困生
性注意观察英语学困生学情绪英语学困生课思想开差集中教师部班讲解枯燥味语言听进耳英语知识感兴趣应恰运性提醒艺术性教学语言引起注意引导位学生进入心学状态达教学目
(4)激发奇心
教材复杂抽象资料具体化转化疑问引发兴趣重源刻广泛提倡情境教学教学资料放必须事情境中揭发学生探索奥秘奇心奇心切知识起点
7增强英语学困生信心
英语学困生学差信心足容易产生悲观失卑心理英语产生恐惧心理
(1)鼓励常表扬
课堂说鼓励性话语：想法新意说清楚明白想法错想更作业批改中批：进步真真棒字写真工整继续持续评价资料量具体觉老师真心表扬增强继续学动力认够学信心
(2)成感持续信心
进行教学课辅导时意识出较简单题目培养信心够品尝成功喜悦感努力学方法持恒完全够学取成绩
学困生表现机会予点拨启发学困生享受成功喜悦培养信心尊心
8建立英语学困生谐师生关系
谐师生关系保证促进学重素性学困生热情辅导真诚帮忙精神鼓励学法指导树立信心提高学潜力
透说点加成倍努力相信学困生够新起点取优异成绩
学困生辅导计划（9）
学情分析：
班群众难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重选取适合教育学生选取适合学生教育学困生困学努力学生没信心没兴趣基础知识掌握较差差口语语音差听力学困生辅导重点放激发学生学兴趣鼓励创造性思维
二学困生原分析
1智力较差纪律较差问题老师讲遍样记住
2缺乏觉学心性懒散爱玩课动作注意力集中
3家庭方面家长学生太溺爱学生家庭作业完成边电视边写作业学生家长孩子学时辅导部分父母感情离异孩子问津
三辅导方法策
1坚持三心两信做理解尊重
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
2家庭学校社会三位体班老师科老师通力合作
导致进生原然种样家庭素社会素学校素影响解铃须系铃想做进生转化工作学校家庭社会仅仅负责构成合力完成
四辅导措施资料
1针基础扎实缺乏良学惯方法问题时辅导注重课基础结合知识实际抓运基单元单位精讲精练该单元次辅导前先复回顾次重难点出现问题力争做举反三活学活外交学生注意收集周学中遇问题辅导时集中讨解决
2针阅读稳定应考欠方法问题次辅导时辅相应阅读完形填空题训练学生潜力授方法技巧良解题思维时作文侧重单元配典型作文训练提高写作水
3针记单词难问题教学生方法记单词：读音记单词分解记忆方法等激发兴趣增强信心逐步转变害怕懒记单词心理辅段时光强迫记忆坚决单词记忆方法关
教育进生教师工作高水体现培养优秀生样重样光荣果做项工作功德量啊没攻破堡垒没教学生滴水穿石绳锯断木持恒坚持懈辛勤劳动循循善诱必须够做进生转化工作进生必须够转化更快更
学困生辅导计划（10）
总体求：
全面贯彻教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量指导思想进步探索教育教学工作针性实效性树立思想面全体学生限度发挥学生潜尤开发学困生潜努力教育帮扶学困生转化特制订计划
二具体做法：
建立制度明确职责
根级关文件求结合校实际原学困生边缘生特长生档案建立基础进步强化机制建立健全效教育帮扶学困生工作制度
1建立学困生档案
班级单位学生进行全面调查认真排查学困生现状学行规范等学困状况排查分类建立档案
2制定学困生结帮扶制度
已确认学困生班分类组织安排结帮扶实行承包职责制行政员包班级班课教师包头做明确转化目标职责落实
3强化踪流程理
学困生转化工作班级实行踪调查反馈制度建立学困生转化状况记载簿建立学困生流程理记录家庭社会学校成长程进行踪调查时鼓励引导扬长避短防微杜渐
二注重方法开展活动
转化学困生工作中帮扶教师注重方法开展形式样教育教学活动学困生教师真心爱护心连心交朋友充分尊重学困生格坚持鼓励正面引导切忌歧视放学困生教师念三字：立足鼓着眼拉着手帮建立融洽民师生关系消学困生恐惧心理逆反心理
1材施教重视学辅导
转化学困生工作中教师更新传统教学观念方法学困生进行分类教育分层教学材施教教师深入解学生生动灵活教育教学方法吸引学困生教学环节坚持四优先优先提高优先答疑优先检查优先表扬特殊顾学困生根需常开灶缺钙补钙缺铁补铁着力提高学困生学兴趣成绩
2增强班群众凝聚力开展学生互助活动
良班群众谐学环境学困生产生较吸引力班级建立良班群众突破口透建立帮扶子帮扶组努力构成学生间亲密间相互帮扶取长补短良氛围减轻学困生心理压力确保学困生时真诚帮忙样层次样程度提高获成功断增强信
3发现闪光点学困生尝试成功喜悦
转化学困生工作中教师善寻找学困生身闪光点坚持五点：点爱心点鼓励点点拨点表现机会点思想交流根校实施成功教育验转化程中实事求提出分阶段求学困生中进步快某方面表现突出者时表扬鼓励期中阶段评选班级十星学困生中获心情绪体验学困生深信成功者尝试成功喜悦更学困生学榜样赶目标学期末学困生成绩提高较快评学业进步生思想品德进步较评品德优秀生予表彰
4交流总结评考核
首先建立学困生转化研讨制度学校月召开次教育转化学困生交流会时掌握班级教育象动态研究教育手段方法做细帮扶工作基础断总结帮扶验时交流推广学困生转化工作纳入教师考核方案中班考核挂钩教师评优职称评定挂钩转化学困生工作实绩突出教师进行表彰奖励转化成效差辍学率高班级实行票否决制切实保证教育转化学困生工作落实处收实效
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学困生辅导计划（1）
学困生辅导计划
指导思想
班级中总相存着中差类学生影响着面积提高教学质量走出条转化进生期路位教师倾力追求目标全面提高民族素质需进生智力素体刻感知笼统思维缓慢学资料理解应等潜力较差学生出现数学太难语文作文会写等等学节课听懂笨样学会长期发展势必造成成绩落产生卑畏惧等心理教师应根进生特征进行转化势利导做材施教朽木雕差生差行惯态度等方面缺陷根进生构成原特制定计划：
二进生名单状况分析
xx：没养成良学惯课精力集中没掌握正确学方法学成绩较差
xx：活泼动课做动作作业认真
xx：父母忙会顾缺乏良行惯培养没掌握正确学方法学成绩较差孙江涛：没养成良学惯作业认真时完成学成绩够理想
xx：聪明动没养成良行惯课做动作爱完成作业父母工作忙家庭教育学成绩较差
xx：没养成良学惯课精力集中没掌握正确学方法学成绩较差
三转化措施
1采辅导组辅导相结合方法进行进生辅导
2学校教育家庭教育联系起充分利家庭教育力量家校结合
3开展帮手拉手活动利桌优势促进进生转化
4进生谈心思想树立信心思想指导行动进行转化更新观念时俱进
（1）摆正位置应现实观念改变行前老师应越越差学生牢骚满腹总认应教差学生点怀遇苦感刻伙坦然应切特色差会事业会热情十足挖掘潜坚韧拔优化劣势持恒积累块特殊职业校园里适时播种辛勤耕耘微笑收获
（2）师者传道授业解惑重传道教书育惯事实总然教书放第位职业学校呢认育更重超事实验告诉进生职责心差懂尊重谓礼貌屑沟通心里少罩着阴影……需首先书知识需关心帮忙爱护健康者畸形格心理矫正迷途羔羊迷途应快转变观念形势变化中求发展
（3）树立事知识更重观念世界教育总趋势侧重培养准确选取力勤奋学力理创造力独特组织力实践中决策力
（4）树立老师心理保健医生观念进生客观求教师职责仅仅仅书课渴求书知识更急切东西缺少信心心中没灯塔脚路……应少书学生脉开出效药方诊治病情健康身心知识真正载体
5深知桶水杯水深刻含义桶水受进生特殊群体挑战沉湎已学知识抓住切机会进修学提高专业知识技拓宽相关学科知识面尤学掌握新形势新时期培育进生方法技
6注重方法常抓懈进生普遍群体转化工作重工作正视现实思想歧视感情厌恶身教塑面永放根实际状况注意握转化契机够收事半功倍效果工作断进步
(1)加倍关爱优生倍受老师关爱理然纪律成绩优点显易见进生更需老师关心爱护进生心理呈卑封锁状态曲解时会感满感压抑造成心灵扭曲老师加倍关爱觉老师厌弃理解帮忙受鼓舞心灵满足萌发动力作教师应进生务必加倍关爱师生间持续默契情感交流学生然便亲师信道
(2)扬长避短学生尊心进生例外果尊心受伤害受创心灵里会留更深伤痕苏联著名教育家马卡连柯说：信尊重强烈尊心信赋予更职责调动心性手段谓扬长应时发现进生身闪光点力加挖掘表扬鼓励做放矢充分激发尊心善心作老师努力寻找身怕微闪光点长处力扬长找长处程解学生程发掘动力程帮忙克服缺点程做扬长避短
(3)坚持懈冰冻三尺非日寒学生进天构成进生转化夕事受年龄局限知识缺乏环境干扰性格影响思想具反复性刚表扬转身做错事教师务必正视点细致分析思想变化坚持懈做细致工作认江山易改性难移朽木雕轻率救药结动情晓理采耐心教育说服方法真诚唤起良知差生知错改创设台阶学生心底里埋老师耐心教育感激爱错误思想头脑里点点挤出求老师应进生务必水滴石穿坚韧毅力耐心
(4)严格求严师出高徒没规矩难成方圆学生年龄塑性果严格求会产生差毫厘谬千里利果老师注意诱导实行施教症药严格求老师差生教育务必握契机适分寸做长善救失
(5)齐抓进生控制意识潜力较差般觉构成教育惯学校教育外务必寻求家庭教育学校家庭密切配合齐抓老师透组织家长会家访电话访等种途径家长齐研究分析学生思想学状况双方时解学生校外思想状况齐抓构成合力进生转变营造良教育氛围进生转化方法重途径
7辅导组成员：
班
转变进生需花费精力超投入时候费心机收太效果教师天职教书育紧时代步伐讲究转化策略赋予真挚爱正确诱导采取层次立体式教育方法进生终会成
学困生辅导计划（2）
班群众难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重选取适合教育学生选取适合学生教育
确定进生名单寻求致原做进生转化工作前提条件
早xx年前教育家孔子说学生：视观察安苏霍姆林斯基说：没学生解没学校没教育没真正教师说明教师学生解重性真正做进生转化工作务必首先解学生状况分析致原做胸中数症药
解进生致原呢认方面入手：班查阅位学生档案全面解学生德智体家庭状况特长中解状况二做细心做心学生听言观行察进行番深入细致观察摸底段时光观察解基进生致原掌握透分析纳认进生够分三类成绩差二行差三纪律差导致三差原四方面受教学素影响二受环境素影响三受家庭素影响四受心理素影响三差四素进生必具二者兼
状况摸清原找番深思熟虑结合实际状况够制订出切实行行效进生转化计划转差计划包括三部分资料进生名单二基状况致原分析三转化措施目标根班级状况24中5成绩差纪律差行规范差3属成绩差2行惯差4纪律差14名进生中中5属环境素影响5家庭素影响2属心理素影响针批进生制定转化计划目标措施年诱导转化六年级前久进行踪调查结果证明达基达目标进生名单确定致原找准转差计划制订方案措施落实做起手进生转化工作会放矢心应手会收事半功倍水渠成效果
二坚持三心两信做理解尊重转化进生工作关键
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
教育充满感情事业够说没爱没教育教育宽广博胸怀应进生真诚纯洁私爱更关心帮忙鼓励转化进生程中仅仅摸清进生致差原明白进生非什差身肯定优点仅仅进生建立种睦亲关系进生消生疏感惧怕感感教师亲敬善捕捉身闪光点长处予肯定予赞扬予充分信持续挖掘强驱力班级学生张强学做课堂笔记做作业扫卫生名副实三差生身优点爱体育校年举行校足球赛帮忙班级夺冠军班级争重荣誉抓住利时机予物质精神鼓励评班级体育明星充分信作班体育委员然抓住契机趁热铁势利导学纪律行规范提出明确具体求时加引导刻位学生转化极快前相简直判两
转化进生项长期工作样种植业样工厂生产产品蹴企求短期见效开展项工作首先需教师忍心耐心持久战千万急躁粗暴转化进生程中常常会出现种状况进生做许工作花许时光精力转变慢收效甚微时果缺乏耐心会心烦意乱焦虑安容易泄气遇种状况作教师务必先稳住情绪明确：事物量变质变量变漫长曲折量变必须程度引起质飞跃进生基础差起步优生差距怕点滴成绩进步易时加肯定事物分二尺短寸长学生转怕微足道善捕捉善发现差生黑暗中光明事物断发展变化进生够转化功夫深铁捧磨成针精诚金石开果够做样话座冰山融化况学生说会教教师没教学生
山九仞功亏篑做进生转化工作容易出现问题半途废浅尝辄止进生继续老牛拉破车旧破罐子破摔进生转化首先具十足信心信心战胜困难取成功前提保证学生充满信心满腔热忱发扬明知山虎偏虎山行精神达目决罢休进生转化进步没帆风事事意总波三折螺旋升转化程中出现反复正常现象教师必拍案起怒发冠必心灰意冷悲观失应冷静正确引导持续种常态心理学生沟通建立友谊教师博胸怀高尚师德进生宽容谅角苏霍姆林斯基说：明白孩子会意做坏事果教育者硬认孩子种意图蓄意干良行教育知样教师竭力’砍掉劣根’时根子砍掉结果生机勃勃幼芽枯萎学生犯错误进行教育前提应’松绑’悔改机会逐渐进步
三坚持动情明理导行禁止体罚变相体罚进生转化工作应遵循基准
体罚变相体罚学生视转化进生法宝利器认转化进生工作敌忌允许务必加制止杜绝转化进生工作中应做两点：学生身体施加体罚允许进生罚站罚跪罚饿罚做罚款禁止扯头发揪耳朵煽耳光飞拳踢飞脚二学生精神施加虐允许学生讽刺挖苦谩骂威胁尊重进生格尊严进生置物位学生作奴隶果样会进生身心造成巨伤害种行摧残学生身心健康形杀手种学生进行体罚变相体罚做法进生回心转意会导致进生产生敌情绪变加厉教书育德先体罚学生师缺德样教师学校仅仅会受严厉批评会予严重处罚
转化进生学校教育项重工作根目引起学生思想转变进生真正提高认识提高觉悟提高思想素质变道德教养纪律少犯错误务必注意运科学批评教育艺术方法
转化进生程中推崇艺术方法够概括明理动情导行六字明理晓理转化进生时必须采取摆事实讲道理理服态度决势压批评教育仅仅合道理合情理样学生真正明理改行转化进生程中发现许进生明事理违纪犯规知者怪呢鉴种状况中学生日常行规范中学生守学校十六年段理制度学校年段班级量化评细印出学生认真阅读二报刊杂志摘抄针性强文章作学资料
晓理动情做进生转化工作应始终遵循爱原爱生子引导学生心静气认识已言行错误学生鼓起勇气改正抬起头作做进生转化工作理服情感寓理情念情理情理交融样学生亲师信道改行基础教师身作嘉言懿行影响学生教育学生孔子说：已欲勿施身正令行身正令行果教师身态度暴躁学生乱棍子乱扣帽子乱定结势必会造成学生逆反心理样法达转化进生目
四握进生容易反复种状况未雨绸缪防微杜渐巩固进生转化成果保证
进生转化工作般包括五环节：醒悟改悔反复稳定发展五环节互相联系互相影响加强环节中工作进生转化工作利进展保证
般说方六种状况进生转化程中果注意防范会容易出现反复：班级群众松懈时二科老师配合时三节假日双休日时四受误会冤枉时五父母出现矛盾离异时六旧时肝胆朋友影响时
进生转化需良环境果班级纪律较差班风转化中进生已引起反复应全力创造良班群众进生转化带优化环境发挥班群众心力化力进生转化中班做超工作科老师句话单位处理会引起进生反复进生转化程中努力争取科老师配合进生转化开始觉果加督促果碰节假日运动会双休日构成空档造成进生反复做假前提出求假中搞联系走访加强空档理防止反复进生时印象差加老师学常常惯心理定势样难免进生时会受冤枉误会时会造成反复努力做公正等偏袒学生进生转化工作需家庭密切配合父母发生矛盾离异时节骨眼会造成反复抓住空白进行家访谈话避免事情发生转化中进生受旧时肝胆朋友影响时进生会发生反复时隔断旧时肝胆朋友关系家长齐配合联手防范
教育进生教师德行教师工作高水体现培养优秀生样样重样光荣果做项工作功德量啊没攻破堡垒没教学生滴水穿石绳锯断木持恒坚持懈辛勤劳动循循善诱必须够做进生转化工作进生必须够转化更快更
措施：
1培优重拔尖辅差重提高
2课堂意识制造机会优生吃饱差生吃
3课外辅导利晚修文体课时光组织学生加辅导训练
4发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣
5差生引导学重复熟练基础断提高语文潜力尤学态度转变学心性提高方面花力气
6优生鼓励做创新事情阅读写作方面功夫
学困生辅导计划（3）
学困生辅导计划
学期担四年级班英语教学工作教班级中孩子学存较困难针孩子具体状况制度帮扶措施
找出原
教师学生心理医生深思熟虑仔细耐心研究童智力发展情感发展道德发展状况找出原采取够顾特点困难教育措施医生细心研究病机体找出疾病根源便着手进行治疗样
二降低门槛激发兴趣
针学困生学困难理解知识慢学容易失作教师注意做降低门槛放宽求学困生容易完成学务简单掌握贴合现实状况知识样容易学困生引入学殿堂激发学语文兴趣次布置作业时会学困生做常规作业（朗读课文抄写听写生字词）学困生简单完成作业培养学兴趣
三动出击帮扶前进
学困生学成绩较差容易产生悲观失卑感正缺乏学兴趣般遇困难会动请教作教师动关心动帮忙发动学学动帮忙
1．建立学生帮学组班优等生学困生间建立帮辅助网络学困生选取喜欢接学优等生辅导学困生释疑解难温知新帮忙扫学中拦路虎克服消极畏难情绪时教师备课时注意设计帮扶学困生环节设计贴合学困生实际水解答问题回答促心参课堂学中
四开展学竞赛活动点燃成功火苗
教育心理学认成功鼓舞力量兴趣根心理特点开展学竞赛评活动：单元1次单词竞赛模块1次单词挑战赛等等学困生背单词基简单务竞赛中学困生取必须成绩时时予奖励点滴进步中透奖励导火线帮忙点燃渴进步渴成功强烈学欲培养学兴趣根学生心理特点学生喜欢物质奖励喜欢精神奖励学生奖励分四种：（1）发表扬信（2）发奖品（3）作业减量（4）测验加分位教育家说：受奖励数总数50鼓动全体学生士气
五捕捉学生闪光点展示
学困生会老师学遗忘作合格教师时刻学困生放心创造机会展示苏霍姆林斯基说：学困难童……崇高命……予种尊感时候急做出绝结：某某学生什做命运注定点点成功会带拟欢乐豪感信心会常设计浅显问题回答布置浅显作业做甚难题连学学生难完成题进行尝试学学做题回答问题学困生透激发思维激发灵感完成回答旦答案接类似正确答案时候立刻予肯定引导前迈进直达正确彼岸样创造机会学困生展示潜力华久久会爱学感受老师学没遗忘十分重视学兴趣会觉构成
六定目标超越
学生定学目标学校张教绝招制定目标简单定达等级具体分数求水层次目标太高太低样学困生根实际状况次测单元测验中制定目标超越然达目标学发奖品奖状
总教师心目中学困生绝成学困生性成永久学困生样会觉培养学困生学兴趣学困生转变成＂学困＂学生培养学困生学兴趣改变学生生前途命运
学困生辅导计划（4）
学困生辅导计划
全面提高教育教学质量新学年里务必做学困生转化工作学困生转化工作中教师倾注爱心发现学生闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法做学困生转化工作学校教育工作忽视问题学困生优秀生相较存进非永远果转化法者居句话必须身实现成合格劳动者
学期担二年级两班数学教学工作教年级中xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等学存较困难针孩子具体状况制度帮扶措施
学困生构成原状况分析
教师学生引路教师学生朋友帮忙学生找出学困难原采取够顾特点困难教育措施便着手进行帮扶优生老师更加尊重学困生格理解苦衷体谅难处爱温暖关怀激励少指责批评更朽木雕类言词挖苦免加重立情绪心情绪情感够助长动机性行促动产生新行
二降低门槛激发兴趣
针学困生学困难理解知识慢学容易失作教师注意做降低门槛放宽求学困生较容易完成学务简单掌握贴合现实状况基础知识样容易学困生引入学殿堂激发学数学兴趣次布置作业时会学困生做常规作业（预新课做口算等）学困生简单完成作业培养学兴趣批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮忙进生找出原加改正充分发挥群体效应力量开展帮活动帮忙学困生快赶
三开展学竞赛活动点燃成功火苗
教育心理学认成功鼓舞力量兴趣根心理特点开展学竞赛评活动：单元1次知识竞赛单元1次口算挑战赛等等学困生背口诀基简单务竞赛中学困生取必须成绩时时予奖励点滴进步中透奖励导火线帮忙点燃渴进步渴成功强烈学欲培养学兴趣根学生心理特点学生喜欢物质奖励喜欢精神奖励学生奖励分四种：（1）发红花（2）发奖品（3）作业减量（4）测验加分位教育家说：受奖励数总数50鼓动全体学生士气
四捕捉学生闪光点展示
学困生会老师学遗忘作合格教师时刻学困生放心创造机会展示苏霍姆林斯基说：学困难童……崇高命……予种尊感时候急做出绝结：某某学生什做命运注定点点成功会带拟欢乐豪感信心会常设计浅显问题回答布置浅显作业做甚难题连学学生难完成题进行尝试学学做题回答问题学困生透激发思维激发灵感完成回答旦答案接正确答案时候立刻予肯定引导前迈进直达正确彼岸样创造机会学困生展示潜力华久久会爱学感受老师学没遗忘十分重视学兴趣会觉构成
五进行理想纪律教育
理想奋斗目标正确观念构成促进步动力吸引正确方前进时予纪律教育纪律群众面貌群众美妙群众活动群众姿态群众信念没纪律害社会破坏纪律破坏群众利益教育学困生懂守纪律重性变违纪守纪觉护纪律根样象分析原实质采取样措施实践证明效班级中学生学纪律等方面相差刻仅仅成绩提高常帮忙老师干班级工作身体会帮忙然教师付出见收获时心中乐趣物质财富学困生进行理想纪律教育时务必转消极情绪心情绪做点（1）动真情真正心关心爱护确实感爱温暖心心相印（2）解忘掉良情绪情景处事情填补心理空旷（3）语言暗示消释消极盛怒情绪（4）激励法振作精神相信理智克服困难
总作名合格教师教育教学中会真正做关注位学生发展感受群众温暖师爱温暖断真正优秀生迈进
学困生辅导计划（5）
学困生辅导计划
学困生学惯等方面更进步现做分析计划
学困生原分析：
1学基础够扎实学较困难（xxxxxxxxxx）
2学够动觉需监督督促需加点压力稍加辅导够独立完成（xxx＼xx＼xx＼xx）
学困难位行惯养成需重点加引导帮忙
1良学惯养成够贪玩认真导致成绩够稳定（xx xx）
2良行惯养成够求松懈时犯点错误（够守纪讲脏话意意动学）（xx xx xx xx）
学困生辅导计划：
学学困生：
1分析学生指出缺点明确足时发现优点树立信心进心
2日常教学中提出严格明确求学态度学方法天务必完成学作业量等
3课堂关注学困生视堂学资料学生学水予回答问题表现机会解学生堂课学知识掌握程度提高课堂效率
4课加督促利空余时光课堂学资料查漏补缺加辅导控力差够动觉学生求定时定量完成
5发动组学老师力量
6家长持续联系交流沟通家长配合学校工作齐监督孩子学帮忙孩子进步
学惯行惯学困生：
1分析学生指出缺点明确足时发现优点树立信心进心
2时学活动中提出严格明确求学态度（端正认真课堂作业应表现等）行惯（良行惯？足？药端正？）
3观察解谈话时刻关注学生行时发现良行惯苗头视状况程度谈话批评端正态度知错改正
4善发现闪光点适予鼓励树立信心更扬长避短
5开展组竞赛利学生团队精神必须程度约束行
6加强家长沟通交流家校合理孩子养成良惯
学困生辅导计划（6）
指导思想：
全面提高学生学动性心性实行点带面全面提高学生综合素质努力探讨数学教学中进行素质教育培养学生创新精神学生终身发展基础进步巩固提高中等生学成绩帮忙学困生取适进步学困生教师辅导优生帮忙逐步提高学成绩培养较学惯构成基潜力透辅导学生转变观念认真学发展智力陶冶情操真正做教师动起学生活跃起长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心里学生中构成赶帮超浓厚学兴趣学生学长学提高整班级素养成绩特制订学期数学学困生辅导计划
二学生状况分析
班学期学状况知识技掌握状况部分学生学心性高学目明确课认真作业时量完成质量较少部分学生高艺文石博文石显林李绍泽楚舒浩马梓贺王嘉晨等等基础知识薄弱学态度欠端正书写较潦草作业时时完成学期教学程中注重学生体差异外准备提高学生学兴趣功夫透学困生辅导方式更发展更进步
三具体措施
1利课堂时光机辅导
课堂提问学困生提问基础知识促断进步学困生作业出现较错误时教师面批改指出错误耐心指导少数学困生基础差难班听课时应采取系统辅导方法新带旧旧促新帮忙学困生弥补知识缺陷发展智力增强学数学信心发现优点成绩时表扬提高学成绩
2课余时光辅导
限定课堂教学时光难满足适应样学生需组织课外辅导作课堂教学补充必掌握性差学生进行辅导实行日清周清月清时学困生间开展赛：谁进步快谁作业满分谁成绩等
3结子生帮生
布置适适量学资料优等生适予帮扶定期学困生总结进步调动心性学期末颁发佳组合
外学困生种疑惧心理立情绪老师时时戒备处处设防种逆反心理作老师努力会付东流言道：亲师信道达心理相容紧闭心扉老师敞开达教育良效果做点教师予更温暖更爱更真情温暖爱熔化心中冰山挚城情点燃信进取火种达精神金石开奇特效应
总素质教育天差生辅导工作学校教学工作重中重作教师会断摸索效方法验学困生辅导工作更具成效
学困生辅导计划（7）
辅导思想
落实期末复工作全班面积丰收务必做学困生转化工作学困生转化工作中教师倾注爱心发现闪光点材施教抓反复教育外注重学困生非智力素智力素培养运恰效方法
二学困生名单
金星金海龙毛佳马勇金立涛
三学困生构成原状况分析
1学困生构成家庭原
父母良言行举止直接影响着孩子健康成长家长监利（：马勇学家长问该生学状况）
2学困生构成学校原
教师思想教育力片面追求成绩进生辅导时缺少效方法放松求（：时完成天作业学困生找作业）
3学困生构成社会原
生观价值观着潮流断变革思想意识部分学生受金钱享乐义读书等错误思潮影响偏离健康成长道路（学生骗家长学校买资料获金钱）
4智力素
少聪明学生怕吃苦怕受挫折受磨难遇困难退堂鼓遇挫折蹶振丧失信心勇气甚产生变态心理总认老师学起万事破罐子破摔学想学走进双差生行列
四辅导学困生措施
辅导学困生方面着手
1培养学困生信心树立起进生信心转化工作找起点
2科学方法教育进生
3学困生宽容少责备做三心：诚心爱心耐心
4教师仅仅注意培养进生学兴趣注意培养兴趣稳定性集中性进生恒心毅力学中专心致志精益求精枯燥中寻乐趣困难中求喜悦
5教师教学程中务必想方设法培养学生坚强意志
6老师辅导时
7家庭配合转化学困生外部条件父母学生成长程中影响明显极重教师透家长学校家长会议家访等种形式家长相互交流沟通信息
8教育教学方法进行胆尝试改革具体做法：
①教师备课想学困生备学困生转化状况明确学困生理解教材难点什学困生容易出现错误什？教师备课保证教学质量转化进生时进
②教师课想学困生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题学困生回答机会放角落里问津二操作时想进生鼓励学困生心参贵参准搁置起置理三控制学困生课堂违纪问题
③布置作业时想学困生学困生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半性学困生甚够课堂笔记代作业办法二难易程度顾学困生需作基础题难度题目够做
④教师辅导学困生放优先发展位教师充分利早晚修时光学困生进行耐心辅导
⑤批改作业时想学困生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮忙进生找出原加改正课前想学困生学困生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮忙学困生快赶
学困生辅导计划（8）
英语学困难学生指智力正常接正常处正常教学环境等教育中英语学水较低达国家规定相应英语教学纲求学生中英语潜力问题指学生花费更时光精力勉强掌握英语知识技学生问题例学英语环境动力兴趣信心等心理问题外英语基础扎实等知识积累问题表现掌握英语教学纲规定相应知识潜力英语学效果低
英语学中学困难学生表现特征：
1概念理解全面深刻留形式难语言现理清概念间联系区
2公式说清龙脉搬硬套灵活应稍作变化知然
3听课时缺乏动思考注意结深究构成程遇困难消极等
4学时找出问题重点难点整理出教材叙述资料提出问题书时注意力集中
5做作业时解题必须步骤法检查解题程结果进行必分析计算题缺少必文字说明解题程缺少转化潜力较差
英语学困难阻碍学生身心健康全面发展影响教育质量研究帮忙学生克服英语学困难消厌恶英语情绪真正愿学会学学会英语教育工作者紧迫务
针原分析应解决呢
1应时课中意强化英语学困生英语敏锐感引导英语现象观察思考做搞笑味性英语题目做带图形图象直观性题目思维活动切智力活动核心现培养英语学困生思维潜力着手转变学英语感困难状况
2事游戏现实生活场景学生容易理解学方式透搞笑喜闻乐见场景引入课题够牢牢吸引注意力学生仿佛进入事情景中产生强烈探究欲思维源泉开滚滚泉水情流淌心思维强动力
3合作交流促思维
合作学够培养学生团结合作沟通交流潜力利激发促进学生思维发展性学困生思维发展样帮忙潜力提高
4练促思维
做学困生够理解英语问题英语中概念定理公式法进行系统浅入深相应练逐步深化抽象概括思维潜力
5克服消极学态度
英语教学中注意引导英语学困生突破惯性定势思维约束突破老框框激发开拓解题思路培养思维流畅性创造性
6培养英语学困生学兴趣
培养学生英语学科兴趣感受欣赏英语学科魅力构成觉学追求新知识倾转化学生英语学困难策略学生透努力获进步掌握必须英语方法获英语鉴赏潜力变英语学动动感受成功快乐英语学成英语学信心间存紧密联系英语教学中首问题激发学生学英语兴趣
培养学生英语学兴趣途径说够思考点
(1)降低学求
英语困难生基础差思维潜力弱教师讲课时注意简入手讲解知识时量分散难点量提问简单问题黑板板演时适应实际潜力英语作业应课搞偏题怪题题量适中适予模仿性练机会加强变式训练提高学英语兴趣
(2)进行直观教学
课堂教学应加强直观性透直观教学方法运英语卡片教材附带学具老师制工具投影仪媒体等化难简化抽象具体加深学生英语概念性质理解掌握提高解答潜力
(3)心关注学困生
性注意观察英语学困生学情绪英语学困生课思想开差集中教师部班讲解枯燥味语言听进耳英语知识感兴趣应恰运性提醒艺术性教学语言引起注意引导位学生进入心学状态达教学目
(4)激发奇心
教材复杂抽象资料具体化转化疑问引发兴趣重源刻广泛提倡情境教学教学资料放必须事情境中揭发学生探索奥秘奇心奇心切知识起点
7增强英语学困生信心
英语学困生学差信心足容易产生悲观失卑心理英语产生恐惧心理
(1)鼓励常表扬
课堂说鼓励性话语：想法新意说清楚明白想法错想更作业批改中批：进步真真棒字写真工整继续持续评价资料量具体觉老师真心表扬增强继续学动力认够学信心
(2)成感持续信心
进行教学课辅导时意识出较简单题目培养信心够品尝成功喜悦感努力学方法持恒完全够学取成绩
学困生表现机会予点拨启发学困生享受成功喜悦培养信心尊心
8建立英语学困生谐师生关系
谐师生关系保证促进学重素性学困生热情辅导真诚帮忙精神鼓励学法指导树立信心提高学潜力
透说点加成倍努力相信学困生够新起点取优异成绩
学困生辅导计划（9）
学情分析：
班群众难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重选取适合教育学生选取适合学生教育学困生困学努力学生没信心没兴趣基础知识掌握较差差口语语音差听力学困生辅导重点放激发学生学兴趣鼓励创造性思维
二学困生原分析
1智力较差纪律较差问题老师讲遍样记住
2缺乏觉学心性懒散爱玩课动作注意力集中
3家庭方面家长学生太溺爱学生家庭作业完成边电视边写作业学生家长孩子学时辅导部分父母感情离异孩子问津
三辅导方法策
1坚持三心两信做理解尊重
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
2家庭学校社会三位体班老师科老师通力合作
导致进生原然种样家庭素社会素学校素影响解铃须系铃想做进生转化工作学校家庭社会仅仅负责构成合力完成
四辅导措施资料
1针基础扎实缺乏良学惯方法问题时辅导注重课基础结合知识实际抓运基单元单位精讲精练该单元次辅导前先复回顾次重难点出现问题力争做举反三活学活外交学生注意收集周学中遇问题辅导时集中讨解决
2针阅读稳定应考欠方法问题次辅导时辅相应阅读完形填空题训练学生潜力授方法技巧良解题思维时作文侧重单元配典型作文训练提高写作水
3针记单词难问题教学生方法记单词：读音记单词分解记忆方法等激发兴趣增强信心逐步转变害怕懒记单词心理辅段时光强迫记忆坚决单词记忆方法关
教育进生教师工作高水体现培养优秀生样重样光荣果做项工作功德量啊没攻破堡垒没教学生滴水穿石绳锯断木持恒坚持懈辛勤劳动循循善诱必须够做进生转化工作进生必须够转化更快更
学困生辅导计划（10）
总体求：
全面贯彻教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量指导思想进步探索教育教学工作针性实效性树立思想面全体学生限度发挥学生潜尤开发学困生潜努力教育帮扶学困生转化特制订计划
二具体做法：
建立制度明确职责
根级关文件求结合校实际原学困生边缘生特长生档案建立基础进步强化机制建立健全效教育帮扶学困生工作制度
1建立学困生档案
班级单位学生进行全面调查认真排查学困生现状学行规范等学困状况排查分类建立档案
2制定学困生结帮扶制度
已确认学困生班分类组织安排结帮扶实行承包职责制行政员包班级班课教师包头做明确转化目标职责落实
3强化踪流程理
学困生转化工作班级实行踪调查反馈制度建立学困生转化状况记载簿建立学困生流程理记录家庭社会学校成长程进行踪调查时鼓励引导扬长避短防微杜渐
二注重方法开展活动
转化学困生工作中帮扶教师注重方法开展形式样教育教学活动学困生教师真心爱护心连心交朋友充分尊重学困生格坚持鼓励正面引导切忌歧视放学困生教师念三字：立足鼓着眼拉着手帮建立融洽民师生关系消学困生恐惧心理逆反心理
1材施教重视学辅导
转化学困生工作中教师更新传统教学观念方法学困生进行分类教育分层教学材施教教师深入解学生生动灵活教育教学方法吸引学困生教学环节坚持四优先优先提高优先答疑优先检查优先表扬特殊顾学困生根需常开灶缺钙补钙缺铁补铁着力提高学困生学兴趣成绩
2增强班群众凝聚力开展学生互助活动
良班群众谐学环境学困生产生较吸引力班级建立良班群众突破口透建立帮扶子帮扶组努力构成学生间亲密间相互帮扶取长补短良氛围减轻学困生心理压力确保学困生时真诚帮忙样层次样程度提高获成功断增强信
3发现闪光点学困生尝试成功喜悦
转化学困生工作中教师善寻找学困生身闪光点坚持五点：点爱心点鼓励点点拨点表现机会点思想交流根校实施成功教育验转化程中实事求提出分阶段求学困生中进步快某方面表现突出者时表扬鼓励期中阶段评选班级十星学困生中获心情绪体验学困生深信成功者尝试成功喜悦更学困生学榜样赶目标学期末学困生成绩提高较快评学业进步生思想品德进步较评品德优秀生予表彰
4交流总结评考核
首先建立学困生转化研讨制度学校月召开次教育转化学困生交流会时掌握班级教育象动态研究教育手段方法做细帮扶工作基础断总结帮扶验时交流推广学困生转化工作纳入教师考核方案中班考核挂钩教师评优职称评定挂钩转化学困生工作实绩突出教师进行表彰奖励转化成效差辍学率高班级实行票否决制切实保证教育转化学困生工作落实处收实效
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