学困生辅导教师工作计划3篇
学困生辅导教师工作计划篇
情况分析
学困生学总特点智力般学赖思想严重没独立思考勇创新意识遇较难题便等老师答案针实际情况首先想方设法调动学生学积极性更重做学困生转化工作工作中十分重视学生视仁溺爱优秀生鄙视进生学期制订出转化计划：
二具体工作目标措施
（）发现闪光点创造成功机会
学困难学积极引导参加教学活动鼓励发现闪光点算句简单话语：字漂亮坐老师喜欢……加强师生间情感沟通师生间应合作等基础建立起互信融洽师生关系样促进学生学业进步思想转化树立信心问简单问题机会体会成功喜悦进生充分发展充分展示长处挑选班干部时应加考虑担定职务集体中发挥作
（二）爱心温暖耐心呵护
花时间解进生理解尊重爱护课堂优先总目光停留优等生心里时刻装着进生时时处处着想面调皮掏蛋学生时教师涵养急躁动机智巧妙化问题留想办法妥善处理
（三）教方法提高兴趣
进生普遍存基础扎实情况简单力接受方法做例：复时定时检查复效果时班里表扬鼓励求助成绩学老师学程中提高学兴趣帮老师做做事做侧面说明老师重视起没遗弃心里总会感激正谓亲师信道吧谈心交程中学生学兴趣吸引进行关学交谈行动证明作老师心里面想学
（四）结帮助齐抓
充分发挥家长作家长联系齐抓促进步外予特帮助选择学尖子生结进行帮助做教师课进行辅导
（五）持恒巩固惯
进生转化蹴般历醒悟转变反复稳定四阶段转化程中进生态复萌出现次反复种正常现象项十分艰苦工作教师定满腔热情必须遵循教育规律反复抓抓反复势利导进生保持断前进势头
总数学教师整体育全面育观念素质教育全体性求教师学生负责转化学困生培养优等生样光荣切实素质教育落实处第学生数学素质断完善提高
学困生辅导教师工作计划篇二
学期更提高合格率优秀率缩生生间差距教学中继续开展学困生成转化策略研究时针阶段辅导情况现针性制定学期学困生转化计划具体措施：
制定关学困生工作计划
学期提高合格率优秀率缩学生间差距目根年级学期知识点制定五年级数学（册）学困生研究单元务表单元教学前根单元知识点制定单元知识计划实施表样仅教学更针性通教学中学生实际错误收集处理断调整教学
二时填写典型学困生档案学困生成入手找出相应转化策略转化措施更针性
三定期做家访工作种形式加强家长沟通争取家长学校工作支持配合时解学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困生转化
四继续计算教学切入点扎实开展学困生转化工作
计算数学根数学教学中继续提高学生计算准确率突破口辅导学困生注意计算方法处着手通种形式帮助正确掌握计算方法会算慢慢渡正确定速度计算时学困生计算程中掌握计算技巧达提高学困生计算力数学学成绩目标
五方帮教进步
学困生转化程中继续发挥组合作学作继续采生教生师教生组合作学家庭辅导等帮扶方法学困生学会优秀生帮教中进步提升达进步效果
六利周课余时间帮扶活动指导学困生学
周课余时间固定见缝插针安排学困生帮扶活动学困生进行已学知识点巩固更重学困生进行学方法指导
七改变评价方式学困生适时鼓励评价
课堂继续寻找时机学困生课堂表现予肯定鼓励增加信心作业批改时会继续富针性指导性鼓励性强语言评价激励时独立完成作业次测试继续帮助分析试卷肯定方找出足点出步奋斗目标等断学困生予关注帮助促断进步
八继续做知识点错题收集原分析工作教学更针性
九优化课堂教学手段提高课堂教学效率
学困难学生形成程转变逐步进行渐变程教学中注意易难学生层层进展处积极学状态师生活动交进行学生提供表现机会学生进步时鼓励发现问题刻纠正学生采教学方法做放矢材施教
学困生辅导教师工作计划篇三
指导思想
着没教学生确保教学生没差生差异原学困生抓起课课外相结合实行学困生帮扶工作长期坚持学生帮扶程中树立起良学信心勇气克服卑心理学生学长学提高学成绩提高教学质量根学困生特点认真分析学困生形成原制定学困生工作计划
二学生基情况分析
班语文学困生转化象：杨鹏张青青赵秀清学生基情况样：时做作业认真时做课前预课复工作课专心听讲认真学学生学惯差接受力弱成绩够理想
三工作务
（）确定学困生名单分析学困生形成原
（二）针类学困生采取相应办法措施提高
（三）认真做学困生提高工作记录便日总结验教训
四具体帮扶措施
针述原学进步特制定帮扶措施：
（）加强思想教育
许学困生学相处中卑心理帮助克服卑心理树立信心果认科学中树立信心较困难副科入手常找帮扶象谈心均周谈话次次单元检测谈话次帮助学生树立学进步信心
（二）加强关注程度
时教学中关注两名学生做勤观察勤发现勤表扬勤纠正进行正面引导必辅导鼓励进步密切关注学生进步情况加记录
（三）培养学惯
1课前准备
天准备第二天学品节课准备工作课前求该生教材读遍问题找出教师预留知识点重点难点找出通纳总结出起初放宽求完成中部分容循序渐进逐步完成
2课环节
首先告诉该生应该精神饱满进课堂课堂容关事情抛边认真听讲做边听边想边记养成手脑惯该生起初会困难鼓励学生坚持怕堂课记住两点学成果
3练环节
课堂练认真果会请组成员帮助解决懂问懂装懂绝会算然难点题放作业认认真真完成时完成时间观念强拖拉独立完成绝抄作业
（四）鼓励学生帮助
通鼓励组优秀生方法帮助学困生教师学生接触时间总学生起时间短应该利利切条件帮助学困生优秀生时学中帮助学生时学中间解学困生种情况
（五）班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变前老师补课留课陋问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
（六）加强班级集体建设程中断创造利学生教育力形成环境努力班级集体建设程转化学生教育力形成
程试行日家干部轮流制度学生中问题放学生讨充分发挥学生相互教育教育作
（七）实行低快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中教师次持续性讲课控制10分钟快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
（八）通化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学风气学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力较提高
帮助学困生件着重意义工作位教师应该亲走讲台走身边弯腰亲切关心帮助力量信掉队学生快追队伍集体中健康快乐成长总希通述帮扶措施学生努力够日进步学获
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学困生辅导教师工作计划篇
情况分析
学困生学总特点智力般学赖思想严重没独立思考勇创新意识遇较难题便等老师答案针实际情况首先想方设法调动学生学积极性更重做学困生转化工作工作中十分重视学生视仁溺爱优秀生鄙视进生学期制订出转化计划：
二具体工作目标措施
（）发现闪光点创造成功机会
学困难学积极引导参加教学活动鼓励发现闪光点算句简单话语：字漂亮坐老师喜欢……加强师生间情感沟通师生间应合作等基础建立起互信融洽师生关系样促进学生学业进步思想转化树立信心问简单问题机会体会成功喜悦进生充分发展充分展示长处挑选班干部时应加考虑担定职务集体中发挥作
（二）爱心温暖耐心呵护
花时间解进生理解尊重爱护课堂优先总目光停留优等生心里时刻装着进生时时处处着想面调皮掏蛋学生时教师涵养急躁动机智巧妙化问题留想办法妥善处理
（三）教方法提高兴趣
进生普遍存基础扎实情况简单力接受方法做例：复时定时检查复效果时班里表扬鼓励求助成绩学老师学程中提高学兴趣帮老师做做事做侧面说明老师重视起没遗弃心里总会感激正谓亲师信道吧谈心交程中学生学兴趣吸引进行关学交谈行动证明作老师心里面想学
（四）结帮助齐抓
充分发挥家长作家长联系齐抓促进步外予特帮助选择学尖子生结进行帮助做教师课进行辅导
（五）持恒巩固惯
进生转化蹴般历醒悟转变反复稳定四阶段转化程中进生态复萌出现次反复种正常现象项十分艰苦工作教师定满腔热情必须遵循教育规律反复抓抓反复势利导进生保持断前进势头
总数学教师整体育全面育观念素质教育全体性求教师学生负责转化学困生培养优等生样光荣切实素质教育落实处第学生数学素质断完善提高
学困生辅导教师工作计划篇二
学期更提高合格率优秀率缩生生间差距教学中继续开展学困生成转化策略研究时针阶段辅导情况现针性制定学期学困生转化计划具体措施：
制定关学困生工作计划
学期提高合格率优秀率缩学生间差距目根年级学期知识点制定五年级数学（册）学困生研究单元务表单元教学前根单元知识点制定单元知识计划实施表样仅教学更针性通教学中学生实际错误收集处理断调整教学
二时填写典型学困生档案学困生成入手找出相应转化策略转化措施更针性
三定期做家访工作种形式加强家长沟通争取家长学校工作支持配合时解学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困生转化
四继续计算教学切入点扎实开展学困生转化工作
计算数学根数学教学中继续提高学生计算准确率突破口辅导学困生注意计算方法处着手通种形式帮助正确掌握计算方法会算慢慢渡正确定速度计算时学困生计算程中掌握计算技巧达提高学困生计算力数学学成绩目标
五方帮教进步
学困生转化程中继续发挥组合作学作继续采生教生师教生组合作学家庭辅导等帮扶方法学困生学会优秀生帮教中进步提升达进步效果
六利周课余时间帮扶活动指导学困生学
周课余时间固定见缝插针安排学困生帮扶活动学困生进行已学知识点巩固更重学困生进行学方法指导
七改变评价方式学困生适时鼓励评价
课堂继续寻找时机学困生课堂表现予肯定鼓励增加信心作业批改时会继续富针性指导性鼓励性强语言评价激励时独立完成作业次测试继续帮助分析试卷肯定方找出足点出步奋斗目标等断学困生予关注帮助促断进步
八继续做知识点错题收集原分析工作教学更针性
九优化课堂教学手段提高课堂教学效率
学困难学生形成程转变逐步进行渐变程教学中注意易难学生层层进展处积极学状态师生活动交进行学生提供表现机会学生进步时鼓励发现问题刻纠正学生采教学方法做放矢材施教
学困生辅导教师工作计划篇三
指导思想
着没教学生确保教学生没差生差异原学困生抓起课课外相结合实行学困生帮扶工作长期坚持学生帮扶程中树立起良学信心勇气克服卑心理学生学长学提高学成绩提高教学质量根学困生特点认真分析学困生形成原制定学困生工作计划
二学生基情况分析
班语文学困生转化象：杨鹏张青青赵秀清学生基情况样：时做作业认真时做课前预课复工作课专心听讲认真学学生学惯差接受力弱成绩够理想
三工作务
（）确定学困生名单分析学困生形成原
（二）针类学困生采取相应办法措施提高
（三）认真做学困生提高工作记录便日总结验教训
四具体帮扶措施
针述原学进步特制定帮扶措施：
（）加强思想教育
许学困生学相处中卑心理帮助克服卑心理树立信心果认科学中树立信心较困难副科入手常找帮扶象谈心均周谈话次次单元检测谈话次帮助学生树立学进步信心
（二）加强关注程度
时教学中关注两名学生做勤观察勤发现勤表扬勤纠正进行正面引导必辅导鼓励进步密切关注学生进步情况加记录
（三）培养学惯
1课前准备
天准备第二天学品节课准备工作课前求该生教材读遍问题找出教师预留知识点重点难点找出通纳总结出起初放宽求完成中部分容循序渐进逐步完成
2课环节
首先告诉该生应该精神饱满进课堂课堂容关事情抛边认真听讲做边听边想边记养成手脑惯该生起初会困难鼓励学生坚持怕堂课记住两点学成果
3练环节
课堂练认真果会请组成员帮助解决懂问懂装懂绝会算然难点题放作业认认真真完成时完成时间观念强拖拉独立完成绝抄作业
（四）鼓励学生帮助
通鼓励组优秀生方法帮助学困生教师学生接触时间总学生起时间短应该利利切条件帮助学困生优秀生时学中帮助学生时学中间解学困生种情况
（五）班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变前老师补课留课陋问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
（六）加强班级集体建设程中断创造利学生教育力形成环境努力班级集体建设程转化学生教育力形成
程试行日家干部轮流制度学生中问题放学生讨充分发挥学生相互教育教育作
（七）实行低快教法改革
摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中教师次持续性讲课控制10分钟快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
（八）通化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学风气学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力较提高
帮助学困生件着重意义工作位教师应该亲走讲台走身边弯腰亲切关心帮助力量信掉队学生快追队伍集体中健康快乐成长总希通述帮扶措施学生努力够日进步学获
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