活动背景:
水类生命摇篮日常生活中意间白白浪费量水活动方案源学生生活世界重提醒认真观察生活热爱然活动中努力做趣味性科学性统尝试学科整合体现新课程改革理念
活动目标:
1.知识目标
解水作球水资源分布情况浪费现象增强节水觉性培养热爱然感情
2.程方法
通种活动方式培养学生研究问题力养成然负责态度行惯发展学生初步探索力
3.情感态度价值观
鼓励学生积极参活动做节水护水
适年级:三年级
设计者:晋江市磁灶梅里中心学 吴冬梅
活动时长:次活动分三次进行
活动程:
第次活动
()活动容:布置观察务查阅资料
(二)活动时间:xx1181115
(三)活动步骤:
布置观察务
1水什作?
2球少供淡水?
3调查国市缺水状况
4观察身边浪费水现象?(见附表)
5分发浪费水现象学生调查问卷(见附表)
二确定研究活动途径
1 分组讨:
准备通途径方法研究问题呢?
2教师指导研究活动途径:
(1)科学研究方法调查采访 查阅图书报刊浏览相关网站找帮助资料
(2) 介绍相关网站:
中国水资源网
中国水资源线
三分组开展活动
第二次活动
()活动容:汇报交流确定题
(二)活动时间:xx11161130
(三)活动步骤:
谈收获
总结第次活动交流搜集关图片文字调查表等
二调查活动汇报
1关水浪费情况调查表
2关寻找生活中浪费水现象学生调查问卷
3关国市缺水状况
4计算分析感受水浪费情况
a算算:滴水龙头时浪费水( )毫升天浪费水( )毫升( )升年浪费水( )立方米
b家月水量( )立方米水龙头年浪费水够家久?
c 果天节约滴水学校568学生天节约水( )升磁灶镇水价立方米()元学校年节约( )元水费(补充:1立方米水重吨 1立方米1000立方分米 1立方分米1升)
d国13亿口国天约5千克水全国民天( )吨水?(补充:650万吨水说宽65米深10米长1000万米水库盛装水天饮水量年饮水量呢?更巨数字啊)
e果天节约1千克水全国年节约( )水(补充: 133651亿千克)
三活动结
1数获什信息?
2教师总结:真算知道算吓跳学球母亲类生存节约水责呀
3确定活动题:节约水
第三次活动
()活动容:汇报交流提出建议
(二)活动时间:xx126
(三)活动步骤:
活动汇报
结前两次活动情况指出活动进入总结阶段
二展示活动成果
1提出什节约水?(课件图片等)
2分组提出节水金点子
3宣传倡议活动
a想什办法提醒更节约水呢? b 选择喜欢方法
c分发倡议书
全校学座老师发倡议:节约水做起现做起(附倡议书)
三实践反思
1努力方
时学生活中否类似问题?事情节水重性努力改变常良惯?
2谈收获
通次综合实践活动开展收获体会?
3评评
等级
评价等级
a
b
c
d
评
组评
师评
参情况
积极参
积极
偶尔积极
参
协作情况
协作
协作
协作性差
协作
承担务
量
中等
少量
承担
成果
完成
完成中等
完成般
没完成
总评等级
附表
寻找生活中浪费水现象学生调查问卷
学校: 年级: 姓名:
调查问卷目解学生活中浪费水现象认识法作次活动第手材料答案谓错希认真态度选择真实情况想法相符合答案谢谢活动支持
面项问题选答案√
1常生活中发现浪费水现象?
a.常 b时 c少 d清楚
2.认浪费水生活影响?
a. b没 c d清楚
3.认浪费水现象?
a. b时 c少 d清楚
4.学校发现学浪费水现象会样做?
a.制止 b理睬 c情况 d清楚
5.什方发现浪费水现象?
a.家里 b公场 c学校 d清楚
6.家里发现家长浪费水现象会样做?
a.制止 b理睬 c情况 d清楚
7.公众场合发现浪费水现象会样做?
a.制止 b理睬 c情况 d清楚
8.果浪费水现象会制止?
a.会 b会 c情况 d清楚
9.制止浪费水行时予理睬会样做?
a.继续制止 b制止 c帮助 d清楚
10.生活中浪费水现象法?
节约水倡议书
亲爱老师学:
水切生命源泉构建蔚蓝星球整世界生命气息秀美山川清澈溪水湛蓝海洋……切然意识水资源短缺问题已日益逼生活科学界调查报告指出:占世界口4080国家正面着水危机发展中国家约10亿喝清洁水17亿没良卫生设施年约2500万死饮清洁水中国北京湖北昆明郑州等十四城市已严重缺水水危机已严重制约类持续发展水资源短缺成世界面重课题切深刻告诉资源限生类繁衍代代相传保护类限水资源珍惜水节约水已刻容缓全校全区朋友力倡议:
养成节约素质时刻拥责感危机感断提高身节约意识环境意识增强节约水保护水资源觉性做文明科学现代
二树立水资源珍惜意识节约保护意识保护节约滴水关爱生命源造福未
三爱滴水爱全世界
四抵制切破坏水资源浪费水资源污染环境行切手脚现象行胆说
朋友保护水资源保护生命善水资源善立行动起做起现做起身边事做起思想举动切未份倡议请写承诺
承 诺 卡
承诺:
承诺:
时 间: 年 月 日
水浪费情况调查表
组成员
调查方
浪费水现象
浪费水理
实施建议:
综合实践活动课程改革中新设置门课程种体验型实践性课程学生利已知识验活动题组织形式务取注重学生亲历实践活动形态种新课程次活动中注意启发学生思辨探究发现身边生活中水问题进养成节水护水惯督促身边珍惜滴水
附:完整方案
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